【关键词】农村学校足球教育足球
中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2018）02-0098-01
足球是一种流行运动，各学校体育教学中也有相关的足球内容教学，但是在农村学校中，因为学校资源方面存在不足，使得足球教育效果有限，但是农村的孩子也具有很多优点，他们具有坚强的意志品质以及较好的耐力素质，具有拼搏精神以及团队精神，因此农村学校开展足球教育是非常有利的，是我国足球振兴重要的阵地，同时也关系到我国教育公平及改革的效果。农村学校应该改善环境和条件，积极促进足球运动发展。
一、在农村中小学开展足球教育的优势
被誉为"世界第一"运动的足球，相对于篮球和排球来说，其实是最适合农村中小学开展和普及的一项运动。
首先，除了正规的足球比赛之外，只要有一个足球，有一块较为平坦的场地，学生就可以进行练习或者比赛。没有球门，也可以用砖头、石块、书包、衣物甚至课本来替代。中小学生参加的一般性的足球活动或比赛，并不需要多么优秀的运动技术和体能，只要掌握一些基本的运球技术、战术和简单的规则就可以进行，而且上场的人数可多可少，比赛的时间可长可短，既可以踢全场比赛，又可以进行半场练习。例如：可以在一块篮球场大小的场地上，两端各用书包等摆上小球门，就可以进行三对三、四对四或者五对五的小型比赛，可以练习足球的传切配合、射门练习等。
其次，农村学生虽然经济条件不如城市学生，但较为清苦的生活条件和日常农活的参与，赋予了他们良好的品质和善于吃苦耐劳的精神，这与足球的运动特征基本相吻合。因为足球对学生的耐力、力量、对抗性和吃苦耐劳的精神要求相对更高，这也是农村中小学开展足球教育的一个不可小觑的优势。
二、加强师资队伍建设，满足体育活动的需要
各院校之间要进一步加强合作关系，建立学校信息局域网，使各院校的教师教练以及体育场地器材的充分使用，发挥该有的价值尺度。社会有关部门和学校要建立专业的培训机构对在校足球教师进行系统全面的培养，巩固专业素质，加强技术能力。另一方面，专业体校应着重加强足球专业学生培养，为足球教育事业提供师资力量，从而达到足球的可持续发展。建立人才库储备足球教练与足球裁判员。组织部分教师赴外国留学，学习先进足球国家经验，深化国际交流，做到"洋为中用"。提高校园足球教练员的待遇从而带动教练员的热情解决后顾之忧。
三、提高学生的足球学习兴趣
兴趣是最好的老师，在足球教学中，教师应该要调动学生的足球学习兴趣，让学生积极的投入到学习足球中，提高他们的学习效果，教学质量和效果自然也会提高，因此体育教师应该掌握学生的兴趣爱好，在此基础上合理的设计教学内容，改变以往的足球教学方法和理念，体现出学生的主体地位，引导学生全面、正确的认识足球运动，认识到学习的价值，从而积极的投入到足球的训练中，提高他们的足球技能水平，充分挖掘学生的潜能，提高他们的足球能力。要想掌握学生的喜好，教师可以通过问卷调查，让教师能够充分了解学生的足球兴趣，在此基础上，更合理的设计教学内容，在问卷中还可以设置一个足球技术需求问题，学生可以将自己想要学习的足球技术写在下面，让教师了解学生的学习需求，进而有针对性的设计足球教学内容，将学生想掌握的知识和技能教授给学生，可以有效的提高篮球教学的质量和效果，并在在这一过程中充分发挥出了学生的主体地位，学生也会感觉到被尊重，更加投入的去学习足球。教师在过程中应该多和学生沟通，及时掌握学生的学习情况和学习需求等，结合学生的实际情况，合理的控制教学的进度，适当的调整教学的内容。
四、丰富教学形式
以往足球教学中存在教学模式、形式单一，只是一味的讲授足球技巧，之后就让学生自己进行练习，长期如此，学生也会失去学习兴趣，因此教师需要创新教学模式，通过多样的教学形式进行教学，提高教学的有效性。比如学生们都喜欢玩游戏，这样在教学中，教师就可以在进行过程中加入游戏，利用学生爱玩的特性，寓教于乐的形式也容易被学生接受，比如在教学中，以往教师会拿起足球，由教师来演示内侧、外侧脚掌等，按照书本内容为学生讲解理论知识，之后就让学生自己练习和活动，很多学生并没有真的去练习足球技能，这样使得教学有效性受限，因此教师要改变这一模式，可以通过加入游戏，充分调动学生的积极性，可以把班级里的学生分层两个组进行比赛，学生都有较强的好胜心，比如比一比哪一组射进门的足球数最多，这样在游戏中，学生在实践中应用教师讲授过的知识，可以实现理论教学与实践教学相统一，在这个过程中，让学生不知不觉的巩固知识，提升实践能力以及知识的应用能力，在游戏中教师可以观察学生的脚法等是否正确、规范，如果有不规范的地方，教师也可以及时的纠正，让学生在锻炼身体的同时，掌握知识，寓教于乐。
总之，当前足球教育非常重要，农村中的孩子具有坚强的意志品质，较好的耐力，非常适合足球运动，因此学校、家长以及教师都应该认识到足球教育的重要性，改善学校条件，让学生参与到足球教育中，以促进国家足球运动的发展。
参考文献：
[1]舒川.我国校园足球的研究进展与评述[J].《哈尔滨体育学院学报》.2015.03.
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