从学生的数学基础谈《概率论与数理统计》的教学策略——基于中国民航大学数学公共课成绩的分析

从学生的数学基础谈《概率论与数理统计》的教学策略——基于中国民航大学数学公共课成绩的分析

论文摘要

分析我校近几年一万余名学生概率论与数理统计和相关课程的成绩,总结该门课程的现状以及存在的问题,提出在实际教学中可以使用的教学方法,旨在为课程组其他成员在概率论与数理统计课程的教学中做到"以学生为中心"提供一些借鉴。

论文目录

  • 一、引言
  • 二、数据分析及问题的提出
  • 三、相关解决方法
  •   1. 加强与《高等数学》课程组的交流
  •   2. 任课老师加强对高数的学习, 相关高数知识点提前布) 置成课下作业
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 姬永刚

    关键词: 概率论与数理统计,数学基础,正态性检验

    来源: 当代教育实践与教学研究 2019年05期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 数学,高等教育

    单位: 中国民航大学理学院

    分类号: G642.4;O21-4

    DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.0383

    页码: 69+81

    总页数: 2

    文件大小: 1107K

    下载量: 80

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