导读:本文包含了体育资源论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:体育,资源,资源共享,体育教学,常州,体育场馆,本位。
体育资源论文文献综述
周彦宏,钟顺秋,刘伟,李晓斌[1]（2019）在《非物质文化遗产视域下的四川少数民族传统体育资源保护与开发研究》一文中研究指出随着经济社会的不断发展,少数民族传统体育活动的社会影响力、体旅融合前景以及其健身娱乐价值越来越受到人们的重视。文章通过分析目前四川少数民族传统体育资源在保护与开发中存在的问题,从保护、传承非物质文化遗产的角度,提出了四川少数民族传统体育资源保护与开发的对策。(本文来源于《阿坝师范学院学报》期刊2019年04期）
闫莉莎,刘剑[2]（2019）在《大庆市贫困地区体育旅游资源的开发与利用》一文中研究指出打好"脱贫攻坚"战役是全面建成小康社会的关键环节。针对大庆市贫困地区的发展现状及自身潜在资源的优势,提出了以"发展体育旅游事业,助力大庆市贫困地区经济发展"的规划设想,并对大庆市贫困地区体育旅游资源开发与利用的途径进行探讨,旨在助力大庆市贫困地区脱贫致富目标的实现,提供必要的理论支撑与模式参考。(本文来源于《大庆社会科学》期刊2019年06期）
罗金星[3]（2019）在《生态体育资源开发视角下体育教学创新路径》一文中研究指出为贯彻可持续发展理念,有必要对生态体育资源的开发展开针对性的研究探索,并以此作为生态教育的切入点。在此基础上,厘清现有体育教育资源现状及其对传统体育教学模式的桎梏,基于生态体育资源开发视角,提出同行合作、错位竞争、跨领域资源共享等体育教学创新路径。(本文来源于《天津中德应用技术大学学报》期刊2019年06期）
刘玲[4]（2019）在《遵义体育旅游资源整合研究》一文中研究指出在我国社会经济平稳发展的背景下,人们对高品质生活的无限追求,使之越发崇尚休闲、健康的生活方式,体育消费和旅游消费也持续增长。在这样的时代下,传统旅游方式已难满足人们日益膨胀的需求,而其与体育产业之间的耦合并非偶然,能够为游客带来更加深刻的参与体验,同时其在愉悦身心、强身健体等方面的功能优势,备受青睐,展现出了巨大的市场需求,是当下最具发展潜力的朝阳产业之一。在此过程中,科学、有效的资源整合对促动体育旅游发展有着非凡的价值意义。本文基于对体育旅游发展及资源整合原则的概述解析,重点就遵义体育旅游资源整合策略进行了探究。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年34期）
张华莹,薛丽卿,韩传来[5]（2019）在《小学体育教学资源的开发和利用》一文中研究指出随着当前我国体育课程大力改革,体育教学资源在实际教学中的作用也逐渐体现出来,这对于小学体育教学而言,不仅仅是顺利进行体育课程教学的重要保证,同时也是推行素质教育的有效途径。本文首先对小学体育课程资源进行简单概述,分析开发小学体育教学资源的作用,以此提出小学体育教学资源的开发策略,以供参考。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年23期）
宋科伟[6]（2019）在《“互联网+”背景下体育场馆资源共享服务平台构建研究》一文中研究指出采用文献资料法、逻辑分析法,对体育场地和资源共享相关的资料进行梳理,以资源共享系统模型为切入点,为构建体育场地资源共享服务平台奠定基础。通过剖析资源共享系统模型,设计出体育场地资源共享服务平台逻辑框架。结果显示:资源共享服务平台的构建给体育爱好者提供了交流平台,提高了闲置体育场馆的利用率,促进了体育培训市场的发展,加速了体育产业的升级和转型,为体育场馆资源管理模式的创新提供参考。(本文来源于《辽宁体育科技》期刊2019年06期）
林锦辉[7]（2019）在《新课程背景下小学体育课程资源的开发与利用》一文中研究指出"淡化‘竞技运动’的教学模式,牢固树立‘健康第一’的指导思想,重视体育课程的功能开发,增强体育课程的综合性。"是我国在全面推行基础教育改革的历史背景下产生的,是新时期学校体育课程的纲领性文件。因此,教师只有树立"以人为本"的教学理念,重视小学体育课程资源的开发与利用,才能激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的观念。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年48期）
钮凤秋[8]（2019）在《苏州国际教育园体育资源共享可行性分析》一文中研究指出本文从供给和时空保证、内在需求、统筹规划建设管理等叁方面,分析了苏州国际教育园体育资源共享的可行性。(本文来源于《内江科技》期刊2019年11期）
石银华[9]（2019）在《论小学体育教学中“错误”资源的巧妙利用》一文中研究指出体育课是动态的课堂,学生出现错误的动作是难免的,教师要能把握错误的资源,让其发挥有效的价值,这样才能提高课堂的有效性。笔者在本文从叁个方面结合自己的教学实践来展开论述,首先就是对待错误的多元性,其次,就是巧用错误,动态生成切入点,最后,让学生反思自己的错误,能够建构延伸点,这样,学生的素养才能提升。(本文来源于《才智》期刊2019年33期）
陈旭平,闫杰[10]（2019）在《常州大运河体育文化资源开发现状》一文中研究指出新时代常州大运河保护开发的"常州经验"主要集中在开发理念、功能界定、古迹修复、沿岸路径建设、运河开发的变通思路以及对待运河两岸工业遗存态度等方面。(本文来源于《现代农村科技》期刊2019年11期）
体育资源论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
打好"脱贫攻坚"战役是全面建成小康社会的关键环节。针对大庆市贫困地区的发展现状及自身潜在资源的优势,提出了以"发展体育旅游事业,助力大庆市贫困地区经济发展"的规划设想,并对大庆市贫困地区体育旅游资源开发与利用的途径进行探讨,旨在助力大庆市贫困地区脱贫致富目标的实现,提供必要的理论支撑与模式参考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
体育资源论文参考文献
[1].周彦宏,钟顺秋,刘伟,李晓斌.非物质文化遗产视域下的四川少数民族传统体育资源保护与开发研究[J].阿坝师范学院学报.2019
[2].闫莉莎,刘剑.大庆市贫困地区体育旅游资源的开发与利用[J].大庆社会科学.2019
[3].罗金星.生态体育资源开发视角下体育教学创新路径[J].天津中德应用技术大学学报.2019
[4].刘玲.遵义体育旅游资源整合研究[J].中外企业家.2019
[5].张华莹,薛丽卿,韩传来.小学体育教学资源的开发和利用[J].文体用品与科技.2019
[6].宋科伟.“互联网+”背景下体育场馆资源共享服务平台构建研究[J].辽宁体育科技.2019
[7].林锦辉.新课程背景下小学体育课程资源的开发与利用[J].课程教育研究.2019
[8].钮凤秋.苏州国际教育园体育资源共享可行性分析[J].内江科技.2019
[9].石银华.论小学体育教学中“错误”资源的巧妙利用[J].才智.2019
[10].陈旭平,闫杰.常州大运河体育文化资源开发现状[J].现代农村科技.2019
论文知识图
