导读:本文包含了电子测量论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:测量,电子,技术,仪器,系统,教学改革,集成电路。
电子测量论文文献综述
王瑞尧,周瑞敏[1](2019)在《应用型人才培养模式下“电子测量”课程改革研究》一文中研究指出电子测量课程是电子类专业的一门专业课,面对应用型人才的需求,当前的培养模式存在诸多问题。本文对电子测量课程的改革进行了探索,提出了有效解决当前存在问题的方法,即通过充实教学内容、加强理论和实践的联系、教学方法改革和强化综合实践和自主学习能力等四个方面,对电子测量课程进行多管齐下、全方位改革,以使其更加适应应用型人才的培养需求。(本文来源于《科技视界》期刊2019年34期)
冒莉[2](2019)在《虚拟仪器在“电子测量”课程教学中的实践探析》一文中研究指出"电子测量"是理工科高职院校电类专业的一门基础性课程,具有较强的理论性、实用性和工程实践性,教学内容较为抽象,教学难度较大。教师只有带领学生进行大量实践测量,才能让学生在熟练使用电子仪器的基础上,加深对电路知识的理解。在课程教学中,教师可以尝试通过引入虚拟仪器(NI-ELVIS II)实验平台来提高教学效果,增强师生、生生间的互动性,从而激发学生的学习兴趣和创新意识,深化学生对实验的理解,培养学生的工程意识和系统分析能力。(本文来源于《河南教育(职成教)》期刊2019年11期)
翟国军[3](2019)在《虚拟电子测量仪器集成系统基础架构的研究与设计》一文中研究指出多种类型电子测量仪器技术设备的发展更新和推广普及运用,能够支持和确保自动测量技术在具体运用过程中顺利发挥其最优化的使用功能,而切实做好针对虚拟电子测量仪器集成系统的基础架构设计工作,对于确保虚拟电子测量仪器集成系统建设工作的顺利开展,发挥虚拟电子测量仪器集成系统的最优化技术应用功能,均具有重要意义。围绕虚拟电子测量仪器集成系统基础架构的研究与设计,择取两个具体方面展开阐述。(本文来源于《设备管理与维修》期刊2019年20期)
王春杰,张爱华,王月[4](2019)在《虚拟仿真融入“电子测量与仪器”课程教学的探索》一文中研究指出电子测量作为测量学的重要组成部分,已经广泛应用于各科研领域及日常生活中的定量和定性测量分析。在国家"新工科"建设的相关政策下,高校的教学模式需要进行相应的改革,完善教与学之间的配合模式,便于学生实现理论知识和实践能力的转化,在实践中更好地学习电子测量相关知识。虚拟仿真是基于计算机系统的一种新型测试技术,常用的仿真软件有LabVIEW、Multisim、MATLAB等,可以根据模拟项目、模拟侧重点不同选择相应的仿真软件,解决实际教学中因硬件设备不足引起的诸多问题,这是目前较为受欢迎的教学模式。针对虚拟仿真在"电子测量与仪器"课程教学中的应用进行了分析和讨论。(本文来源于《工业和信息化教育》期刊2019年10期)
张启森[5](2019)在《基于车身电子测量与校正仿真实训系统的软件开发与实现》一文中研究指出该文总结了汽车钣金维修教学过程中存在的一些问题,并以车身电子测量与校正仿真实训系统开发为例,阐述了汽车车身仿真实训系统的设计思路和关键技术,详细阐述基于工作过程的汽车车身测量与校正一体化虚拟教学系统的操作过程,旨在弥补实践教学中硬件资源的不足,节约实训成本,更好地发挥理实一体化教学模式的优势,培养高素质人才。(本文来源于《科技资讯》期刊2019年30期)
陈玉敏,李淼,房晓丽[6](2019)在《基于知识地图的《电子测量》课程教学改革与实践》一文中研究指出电子测量是一门综合性较强的课程,其中涉及的测试设备和测试方法被广泛地用于电路的指标测试中。该文以集成电路作为测试对象构建知识地图,打乱章节之间人为划分的界限,加强知识点的联系。教师采用"做任务"的方式授课增强了学习的趣味性和学生的主动性,并且利用雨课堂的考核方式和奖励方式进行辅助使得知识地图优势的得以更好地发挥,对今后电子测量技术课程教学改革具有一定借鉴和参考意义。(本文来源于《电脑知识与技术》期刊2019年29期)
[7](2019)在《《电子测量技术》简介》一文中研究指出《电子测量技术》一直立足于以创新、实用为特点,致力于加强业界学术交流活动,推广新技术、新产品的应用,以促进电子测量技术的发展和进步。本刊为半月刊,每月15日、30日出版。作为国内第一本专注于电子测量领域的杂志,现征集:测试测量的理论基础、电参数测量、信号检测技术、传感器技术、仪器仪表技(本文来源于《电子测量技术》期刊2019年19期)
[8](2019)在《《电子测量技术》简介》一文中研究指出《电子测量技术》一直立足于以创新、实用为特点,致力于加强业界学术交流活动,推广新技术、新产品的应用,以促进电子测量技术的发展和进步。本刊为半月刊,每月15日、30日出版。作为国内第一本专注于电子测量领域的杂志,现征集:测试测量的理论基础、电参数测量、信号检测技术、传感器技术、仪器仪表技术、嵌入式技术、通信技术、DSP、EMC/EMI测试、纳米测试、虚拟仪器技术、基于总线的测试、集成电路测试、在线测试与故障诊断、计算机在测控系统中的应用、软件工程、(本文来源于《电子测量技术》期刊2019年18期)
郑在富[9](2019)在《浅谈电子测量与仪器教学改革发展方向》一文中研究指出根据教育行政主管部门的教学改革要求,课程教育教学应该以学生职业岗位能力为依据,在电子测量技术教学中着重培养学生电子测量应用能力、电子测量实践能力、分析和处理电子测量过程中遇到的问题的能力。鉴于此,本文提出了电子测量与仪器课程教学改革发展方向,希望能有效提升课程教学质量。(本文来源于《亚太教育》期刊2019年09期)
[10](2019)在《《电子测量技术》简介》一文中研究指出《电子测量技术》一直立足于以创新、实用为特点,致力于加强业界学术交流活动,推广新技术、新产品的应用,以促进电子测量技术的发展和进步。本刊为半月刊,每月15日、30日出版。作为国内第一本专注于电子测量领域的杂志,现征集:测试测量的理论基础、电参数测量、信号检测技术、传感器技术、仪器仪表技术、嵌入式技术、通信技术、DSP、EMC/EMI测试、纳米测试、虚拟仪器技术、基于总线的测试、集成电路测试、在线测试与故障诊断、计算机在测控系统中的应用、软件工程、(本文来源于《电子测量技术》期刊2019年17期)
电子测量论文开题报告
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
"电子测量"是理工科高职院校电类专业的一门基础性课程,具有较强的理论性、实用性和工程实践性,教学内容较为抽象,教学难度较大。教师只有带领学生进行大量实践测量,才能让学生在熟练使用电子仪器的基础上,加深对电路知识的理解。在课程教学中,教师可以尝试通过引入虚拟仪器(NI-ELVIS II)实验平台来提高教学效果,增强师生、生生间的互动性,从而激发学生的学习兴趣和创新意识,深化学生对实验的理解,培养学生的工程意识和系统分析能力。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
电子测量论文参考文献
[1].王瑞尧,周瑞敏.应用型人才培养模式下“电子测量”课程改革研究[J].科技视界.2019
[2].冒莉.虚拟仪器在“电子测量”课程教学中的实践探析[J].河南教育(职成教).2019
[3].翟国军.虚拟电子测量仪器集成系统基础架构的研究与设计[J].设备管理与维修.2019
[4].王春杰,张爱华,王月.虚拟仿真融入“电子测量与仪器”课程教学的探索[J].工业和信息化教育.2019
[5].张启森.基于车身电子测量与校正仿真实训系统的软件开发与实现[J].科技资讯.2019
[6].陈玉敏,李淼,房晓丽.基于知识地图的《电子测量》课程教学改革与实践[J].电脑知识与技术.2019
[7]..《电子测量技术》简介[J].电子测量技术.2019
[8]..《电子测量技术》简介[J].电子测量技术.2019
[9].郑在富.浅谈电子测量与仪器教学改革发展方向[J].亚太教育.2019
[10]..《电子测量技术》简介[J].电子测量技术.2019