《概率论与数理统计》课程教学效果改进的策略及思考

《概率论与数理统计》课程教学效果改进的策略及思考

论文摘要

随着时代的发展,现在对于人才的要求越来越高,不同于以往将学生的学习成绩放在首位的教育方法,现在的学生应该拥有更加多样的素质,这样才能应对各种各样的问题。《概率论与数理统计》作为高校学生必修的一门数学课程,在培养学生成为人才当中占了重要的一环,文章从实际出发,针对提高高校学生的《概率论与数理统计》教学效果,减少学生的畏难情绪,让学生能够专注于课程的学习,打造适合学生学习的氛围,对教学方法做出改进。

论文目录

  • 一、注重营造以学生为中心的学习环境
  •   (一)构建教学资源丰富的学习环境
  •   (二)建立师生关系良好的学习环境
  •   (三)加强教学设计,创设合作的学习环境
  • 二、倡导自主学习方法,提高教学效果
  •   (一)基于案例驱动的研究性教学
  •   (二)通过小组合作开展研究性学习
  •   (三)以科研为载体培养学生解决科研问题的能力
  • 三、因材施教,实施课堂教学与课外辅导将结合的分层教学
  • 四、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 温焕明

    关键词: 概率论与数理统计,教学方法,设计思维

    来源: 国际公关 2019年11期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 数学,高等教育

    单位: 江西科技学院

    分类号: G642;O21-4

    DOI: 10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2019.11.070

    页码: 103

    总页数: 1

    文件大小: 2055K

    下载量: 82

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