新时代高职学生“工匠精神”的培育研究

论文摘要

21世纪以来,中国制造业进入了转型升级发展新阶段,各类行业对于高技能人才的需求日益增长,"工匠精神"的培育越来越受到重视。高职院校是培养"大国工匠"的主阵地。通过对新时代高职学生"工匠精神"培育当中存在的问题进行研究,提出"工匠精神"的培养路径,促进高职学生"工匠精神"的培养向更高质量迈进。

论文目录

• 0 引言
• 1 “工匠精神”的内涵
• 2 当前高职学生“工匠精神”培养中存在的问题
•   1) 高职教育在社会中的认可程度较低。
•   2) 高职学生的整体认知水平较低。
•   3) 对于高职学生“工匠精神”培育的研究不足。
• 3 新时代高职学生“工匠精神”的培养路径
•   1) 转变理念,大力发展职业教育。
•   2) 将专业学习与思维教育相结合。
•   3) 构建赋有“工匠精神”内涵实质的高等职业教育培养体系。
•   4) 打造“工匠精神”的实践教育体系。
• 4 结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 袁珺,任顺利

关键词: 工匠精神,高职学生,培育

来源: 常州信息职业技术学院学报 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 常州信息职业技术学院现代服务学院

分类号: G712

页码: 12-13+17

总页数: 3

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