新旧动能转换背景下中职学校新能源汽车专业建设研究

论文摘要

在新旧动能转化背景下,新能源汽车为新旧动能转化的重要一环,因此,对新能源汽车发展的研究具有重要意义。随着汽车产业转型升级,中职学校开设新能源汽车专业,培养更多的技能人才,是推动新能源汽车发展的重要途径。以巨野县职业中等专业学校为例,在比较传统汽车实训与新能源电动汽车实训的基础上,对新能源汽车专业建设的必要性、可行性进行了分析,然后结合学校现状,对新能源汽车专业建设规划方案进行了研究。

论文目录

• 一、引言
• 二、传统汽车实训与新能源汽车实训比较
• 三、中职学校建设新能源汽车专业的必要性
•   （一）新能源汽车的发展与社会发展的需求
•   （二）缓解对新能源汽车技能人才的需求
•     1. 数量需求
•     2. 岗位需求
•   （三）新能源技术与汽车专业建设的需求
• 四、新能源汽车专业建设方案
•   （一）与新能源汽车产业链对接，开展校企合作办学
•   （二）新能源汽车课程体系的设置，开发校本教材
•   （三）加强“双师型”教师建设
•   （四）新能源汽车实训室建设
•     1.“混合动力汽车”实训室
•     2.“电动汽车维护与保养”实训室
•     3.“电池及管理系统检测与维修”实训室
•     4.“电机及控制系统检测与维修”实训室
•     5.“充电系统的检测与维修”实训室
•     6.“辅助系统检测与维修”实训室

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王要刚,丁伟,曹来领

关键词: 新旧动能转换,中职学校,新能源汽车,实训室建设

来源: 现代职业教育 2019年33期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 汽车工业,职业教育

单位: 巨野县职业中等专业学校

基金: 山东省菏泽市教育教学研究课题(项目编号:2019109)

分类号: G712.3;U469.7-4

页码: 40-41

总页数: 2

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