四川省凉山州盐源县民族中学校李树元
摘要：化学实验是高中化学教学中一个重要的组成部分，在化学实验的过程中，有些时候不可避免的会对环境造成一些不利的影响，因而随着全球环境的不断恶化，绿色化学理念越来越被人们所接受。绿色化学在高中化学实验中的应用，有利于帮助学生树立起绿色可持续发展的理念，本文就将对绿色化学理念在高中化学实验中的应用做一个分析，并对如何进一步将绿色化学理念深入到高中化学实验中去进行探讨。
关键词：高中化学实验；绿色化学理念；应用分析
引言：随着全球环境的不断恶化，人们对于绿色化学理念也越来越重视，培养人们的绿色化学意识，有必要从高中化学教育入手。绿色化学作为一种新型的教学理念，以保护环境，实现人与自然的和谐相处为目标，将绿色化学理念应用到高中化学实验中可以有效帮助学生形成环保意识。
一、绿色化学理念在高中化学实验中的作用
随着我国素质教育的不断深化推进，对学生环保意识的培养也变得越来越重要。高中化学实验不仅要让学生能够认识了解到生活中的化学反应，也要帮助学生培养起绿色化学理念与环保意识。随着我国工业的不断发展，环境问题也变得越来越严重，绿色化学理念能够培养起学生的环保意识，帮助实现绿色可持续发展，也能够改善人们对化学实验的观念，因此，绿色化学理念在高中化学实验中有很重要的意义。绿色化学理念要求我们设计对环境没有或者尽可能小的影响的化学过程，提高原料的利用率，减少化学实验的副产物，绿色节约。
绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，按照绿色化学的原则，最为理想的化工生产方式是反应物的原子全部转化为期望的最终产物[1]。在高中化学实验中应用绿色化学理念可以帮助学生认识到对环境有害的因素，了解到如何减少或者消除化学实验对于环境的影响，充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料；在无毒、无害的条件下进行反应,以减少向环境排放废物；提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零排放”；生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。
随着我国社会经济的不断发展以及科技水平的不断提升，化学在人们生产生活中的应用也越来越多，而化学反应所产生的有害物质对于环境的影响也越来越大，如果不能够及时有效地对化学反应加以控制，那么生态环境就会不断加剧恶化。
将绿色化学理念融入到高中化学实验中，也能够帮助学生提升学习成绩，进一步提高学生的科学文化素养，让学生对我国的经济科技与生态有一个全面的认知并让学生更加重视对于生态环境的保护。
二、如何将绿色化学理念融入到高中化学实验中
随着我国经济科技的不断发展，一些传统的化学实验设备就显得太过于简单，缺乏合适的废弃物处理设备，随着化学设备的不断完善，高中化学实验中所能做的也越来越多，对于废弃物的处理可以达到一个较好的水平。在实际的高中化学实验操作中，要规范实验的操作流程，控制实验材料的用量比例，尽可能的让原材料都反应完全，生成所需要的产品，避免浪费，避免环境污染。
在高中化学实验中，首先，学生要对所要进行的化学实验有一个完整的了解，对操作流程有完整充分的认知，对化学实验中的试剂数量进行控制，同时也要避免过多使用一些危害性的化学物质，降低实验的安全隐患。在进行化学实验的时候，反应物与反应试剂要进行良好的选择，当要生成某一化学物质有多种化学反应可以实现的时候，要优先选择环境友好的化学反应，比如说类似于浓硫酸之类的原材料就要尽量少用，而考虑用别的可以代替的试剂来完成实验，这样不仅可以有效保障实验的安全性，也能够更好地贯彻绿色化学理念。选择正确的反应物与反应试剂可以有效减少环境污染，同时也能够有效地降低实验成本。
为了能够更好的减少高中化学实验中废弃物的排放，我们也需要将实验微型化，选用一些大小合适的实验仪器，比如滴管、小试管等。这样一来，就可以对化学试剂的用量进行严格的控制，从而减少高中化学实验中的反应物的产量，减少化学实验废弃物的排放，提高原料的利用率。将绿色化学引进实验，是化学学科发展的实际要求，在不同的教学模块中渗透绿色化学的理念，培养学生环保、可持续发展的理念，是进行绿色化化学教学的有效途径。在高中的化学教学中，有不少实验采用的原料或产物都有一定毒性，这种时候就可以考虑采取封闭实验的方式进行绿色化改进，或者在能够达到实验目的的前提下，尽量使用无毒害的实验材料[2]。如二氧化硫、二氧化氮等实验，就可以利用医用注射器将实验设计为封闭实验，防止有毒物质逸出或渗漏。也可以把有毒气体的制取和性质实验两套装置合二为一，采用连续性实验的方式进行绿色化设计，降低有毒气体逸出的几率，获取较好的环保效果。
在高中化学课堂中，教师要给学生介绍绿色化学的理念，让学生认识了解各种危害性的物质，了解哪些会对环境造成不利影响以及会有哪些后果，比如酸雨的形成原因之类。通过这种方式，能够更好地帮助学生了解各种化学试剂的保存条件，为高中绿色化学理念的发展奠定良好的基础。
结束语：总而言之，在当前高中化学教学中，绿色化学是非常重要的一部分，光是靠简单学习课本上的知识是远远不够的，为了使学生对于高中化学知识以及绿色化学理念有一个更好的更深入的了解，学校可以组织学生进行一定的实地考察，帮助学生真正理解绿色化学理念相关的知识，认识到绿色化学理念的重要性，这在一定程度上可以帮助激发学生们对于化学学习的积极性。高中的化学老师们，也要加强对绿色化学的认知程度，在进行化学实验前，良好的选择反应物与试剂，采取可循环的操作程序，可以循环利用的实验原料，配备好相应比例的反应物与试剂，提高原料的利用率，减少实验废弃物的排放，真正做到绿色化学。
参考文献：
[1]毋红丽.绿色化学理念在高中化学实验教学中渗入思考[J].生物技术世界,2014(9):167-167.
[2]龙莉娟.浅谈如何在高中化学实验教学中渗入绿色化学理念[J].现代阅读(教育版),2013(1):390.