论文摘要
化工设计是化学工程与工艺专业的最具综合性的课程,能体现复杂工程问题中的基础理论运用能力。通过教学改革,在夯实课程基础及完善课程内容的基础上,通过改善化工设计课程的教学方法,提高授课教师水平,进而在不同层面提升了学生的设计能力和工程思维能力,以达到满足新时代经济社会对人才质量要求的目的。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 彭啸,吴燕,张晨曦,李沁然,闫方友
关键词: 化工设计,教学改革,工程能力
来源: 中国轻工教育 2019年01期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 无机化工,有机化工,高等教育
单位: 天津科技大学化工与材料学院
基金: 天津科技大学“十三五”教育教学改革项目“建设《化工设计》课程,提升解决复杂工程问题能力的实践”(201713),化工与材料学院教育教学改革项目“化工专业实验课程体系改革与人才培养创新能力提升研究与实践”(201710)
分类号: TQ0-4;G642
页码: 81-85
总页数: 5
文件大小: 406K
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