导读:本文包含了教育收费制度论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:收费制度,研究生,高等教育,制度,教育经济学,政策,清末。
教育收费制度论文文献综述
洪柳[1]（2019）在《改革开放40年我国研究生教育收费制度变迁》一文中研究指出研究生教育收费制度改革是深化研究生培养机制改革的重要组成部分,是推动研究生教育持续、健康发展的有效保障。研究生教育发展及人才培养质量提升对于创新型国家的建设意义重大,作用非凡。改革开放40年来,我国研究生教育收费制度先后历经了单轨制、双轨制和并轨制。回顾和梳理我国研究生教育收费制度变迁,全面认识和了解我国研究生教育全面收费政策的演变过程,对于不断丰富和深化我国研究生教育改革,不断完善研究生教育投入机制,健全研究生全面收费政策具有重要的理论价值和现实意义。(本文来源于《河北师范大学学报(教育科学版)》期刊2019年01期）
吴鑫矾[2]（2019）在《学生自愿参加课后服务 学校适当收取服务费用》一文中研究指出长沙晚报讯（全媒体记者 吴鑫矾）昨日，省发改委官网发布通知，就《关于中小学课后服务收费有关问题的通知(征求意见稿)》（简称《通知》）、《湖南省教育收费公示制度实施办法（征求意见稿）》（简称《办法》）向全社会征求意见建议。其中，《通知》旨在解决中小学校下午(本文来源于《长沙晚报》期刊2019-01-08）
邬强[3]（2018）在《论高等教育收费制度下的几对关系——教育经济学的分析视角》一文中研究指出高等教育属于国家非义务教育中的重要一环,因此受教育者在选择学校的同时,需要承担一定的教育成本。在教育逐步经济化的今天,这也衍生出了高等教育院校各具特色的收费制度。本文主要以教育经济角度分析我国高校的收费制度普遍存在的几对关系,希望能够对相关人员有帮助。(本文来源于《纳税》期刊2018年14期）
吴遵民,屈璐,李艳[4]（2018）在《翻越刀锋的学前教育收费机制改革——基于日本分税减免制度的经验》一文中研究指出随着改革开放政策的不断深化与发展,我国学前教育也面临着新的转型与变革。就现今学前教育的发展而言,其正严重遭遇财政投入不足、公办园逐渐萎缩、民办园缺乏规范的困境,由此亦导致了学前教育民营化、产业化倾向显着,入园难、入园贵现象层出不穷。而日本学前教育现行采用的分税减免制度,既有效缓解了入园难、入园贵的问题,又极大地减轻了日本家庭支付学前教育高额学费的压力。本文即以学前教育收费政策为聚焦点,系统地梳理了我国与日本学前教育收费的历史与现状,同时对两国学前教育收费机制进行了深入地探讨与研究,以期分析出我国学前教育收费高昂的成因,并在借鉴的基础上,就重建中国学前教育的收费机制与政策框架提出建议与对策。(本文来源于《早期教育(教科研版)》期刊2018年03期）
黄琳[5]（2016）在《高等教育收费制度的现实弊端及改进对策》一文中研究指出市场竞争的优胜劣汰使高等教育成本不断增长,学费也随之上涨,并产生了一系列负面影响,应以科学论证并合理确定高校收费标准,合理降低学生及家庭的学费分担比例,积极推行多元化的高校费用减免制度,广泛吸纳社会捐资和完善高等教育收费制度保障体系等途径改进高等教育收费制度的现实弊端。(本文来源于《辽宁经济管理干部学院.辽宁经济职业技术学院学报》期刊2016年05期）
魏微,徐颖[6]（2016）在《全面收费制度下研究生教育投入机制与奖助体系的研究》一文中研究指出从2014年秋季学期起,纳入国家招生计划的全部新入学研究生需缴纳学费,这标志着我国全面实行研究生教育收费制度。虽然国家限定了研究生教育费用的最高收费标准,但是并未给出详细方案。应用纳什均衡和博弈理论,建立了全面收费制度下两个高校的研究生教育动态收费的数学模型,给出了研究生教育投入机制与奖助体系均衡满足的条件,并探讨了研究生教育投入机制与奖助体系对研究生教育收费的影响。(本文来源于《经济师》期刊2016年09期）
王鑫[7]（2016）在《基于全面收费制度的研究生教育公平问题研究》一文中研究指出实行研究生全面收费制度,一方面有助于研究生教育起点的公平,有利于优化教育资源的合理配置,在很大程度上实现了对教育公平的追求;另一方面,该政策也不可避免地引发了教育公平失位问题。实行差异性的收费标准;制定多元化的补助政策;充分整合社会资源,多渠道筹措资助资金是完善研究生资助政策,推进教育公平的重要举措。(本文来源于《才智》期刊2016年23期）
郑飞中,刘洁,吕建新[8]（2016）在《研究生教育收费制改革的特征与制度优化——基于制度变迁的视角》一文中研究指出介绍了我国研究生教育收费制度变迁的历程,分析了研究生教育收费制度改革的路径特点,表现出强制性制度变迁的显着特征。指出了当前的研究生全面收费制度存在的政府意图表述模糊、投资主体权利落实不到位、筹资体系建设不完备等问题,认为应从强化收费制的导向意义、建立以成本核算为基础的差别化高校定价原则、真正发挥奖助体系的激励和保障功能、提升高校研究生教育经费筹措能力等方面入手,优化研究生教育收费制度。(本文来源于《学位与研究生教育》期刊2016年02期）
梁友芳,李雪平[9]（2015）在《论清末高等师范教育收费制度特点及启示》一文中研究指出晚清时期,我国的高等师范教育收费上就实行公费制、辅以自费,学生在校待遇优厚,并确定了义务服务和奖惩措施,清末高师教育收费上的这些特点提示我们当今的高等师范教育,应该继续推行免费师范生政策、放宽师范生深造条件等。(本文来源于《成都师范学院学报》期刊2015年07期）
王利国[10]（2015）在《完善我国高等教育收费制度的对策建议》一文中研究指出我国高等教育收费制度已经实施了十多年,但是在人们的思想上,对于高等教育收费政策的认识和接受程度还有一定的偏差,在社会上形成了对高等教育收费合理性的质疑。因此,应尽快找到完善高等教育收费制度的对策建议,促进我国高等教育事业蓬勃发展。(本文来源于《现代经济信息》期刊2015年13期）
教育收费制度论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
长沙晚报讯（全媒体记者 吴鑫矾）昨日，省发改委官网发布通知，就《关于中小学课后服务收费有关问题的通知(征求意见稿)》（简称《通知》）、《湖南省教育收费公示制度实施办法（征求意见稿）》（简称《办法》）向全社会征求意见建议。其中，《通知》旨在解决中小学校下午
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教育收费制度论文参考文献
[1].洪柳.改革开放40年我国研究生教育收费制度变迁[J].河北师范大学学报(教育科学版).2019
[2].吴鑫矾.学生自愿参加课后服务学校适当收取服务费用[N].长沙晚报.2019
[3].邬强.论高等教育收费制度下的几对关系——教育经济学的分析视角[J].纳税.2018
[4].吴遵民,屈璐,李艳.翻越刀锋的学前教育收费机制改革——基于日本分税减免制度的经验[J].早期教育(教科研版).2018
[5].黄琳.高等教育收费制度的现实弊端及改进对策[J].辽宁经济管理干部学院.辽宁经济职业技术学院学报.2016
[6].魏微,徐颖.全面收费制度下研究生教育投入机制与奖助体系的研究[J].经济师.2016
[7].王鑫.基于全面收费制度的研究生教育公平问题研究[J].才智.2016
[8].郑飞中,刘洁,吕建新.研究生教育收费制改革的特征与制度优化——基于制度变迁的视角[J].学位与研究生教育.2016
[9].梁友芳,李雪平.论清末高等师范教育收费制度特点及启示[J].成都师范学院学报.2015
[10].王利国.完善我国高等教育收费制度的对策建议[J].现代经济信息.2015
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