全文摘要
本实用新型公开了一种液体压力试验演示教具，包括支撑底板、一号支撑架和二号支撑架，所述支撑底板顶部一侧通过螺丝安装一号支撑架，所述一号支撑架内胶合安装一号注射器，所述支撑底板顶部另一侧通过螺丝安装二号支撑架，所述二号支撑架内胶合安装二号注射器，所述一号注射器底部出液头套接医用软管三通接头，所述医用软管三通接头一侧出液端通过一号医用软管连接二号注射器底部出液头，所述医用软管三通接头另一侧进液端连接二号医用软管，且二号医用软管上套接输液管调节器。本实用新型液体压力试验演示教具，设计合理，结构简单，适合被广泛推广和使用。
主设计要求
1.一种液体压力试验演示教具，包括支撑底板(3)、一号支撑架(11)和二号支撑架(2)，其特征在于：所述支撑底板(3)顶部一侧通过螺丝安装一号支撑架(11)，所述一号支撑架(11)内胶合安装一号注射器(12)，所述支撑底板(3)顶部另一侧通过螺丝安装二号支撑架(2)，所述二号支撑架(2)内胶合安装二号注射器(1)，所述一号注射器(12)底部出液头套接医用软管三通接头(9)，所述医用软管三通接头(9)一侧出液端通过一号医用软管(6)连接二号注射器(1)底部出液头，所述医用软管三通接头(9)另一侧进液端连接二号医用软管(8)，且二号医用软管(8)上套接输液管调节器(7)。
设计方案
1.一种液体压力试验演示教具，包括支撑底板(3)、一号支撑架(11)和二号支撑架(2)，其特征在于：所述支撑底板(3)顶部一侧通过螺丝安装一号支撑架(11)，所述一号支撑架(11)内胶合安装一号注射器(12)，所述支撑底板(3)顶部另一侧通过螺丝安装二号支撑架(2)，所述二号支撑架(2)内胶合安装二号注射器(1)，所述一号注射器(12)底部出液头套接医用软管三通接头(9)，所述医用软管三通接头(9)一侧出液端通过一号医用软管(6)连接二号注射器(1)底部出液头，所述医用软管三通接头(9)另一侧进液端连接二号医用软管(8)，且二号医用软管(8)上套接输液管调节器(7)。
2.根据权利要求1所述的一种液体压力试验演示教具，其特征在于：所述二号支撑架(2)两侧焊接支杆(13)，且支杆(13)顶端通过螺丝安装支撑板(16)，所述支撑板(16)内底部胶合连接软质塑料薄膜(5)，且软质塑料薄膜(5)位于二号注射器(1)顶部。
3.根据权利要求1所述的一种液体压力试验演示教具，其特征在于：所述支撑底板(3)一侧通过螺丝安装水平仪(10)，所述支撑底板(3)底部两端均通过螺纹连接调平螺丝杆(4)。
4.根据权利要求1所述的一种液体压力试验演示教具，其特征在于：所述支撑底板(3)、一号支撑架(11)和二号支撑架(2)表面均设有耐腐蚀聚氯树脂层(15)，所述耐腐蚀聚氯树脂层(15)表面设有金刚砂耐磨层(14)。
设计说明书
技术领域
本实用新型涉及教学教具技术领域，特别涉及一种液体压力试验演示教具。
背景技术
现有物理教学中，教师人员只通过简单的书本教学说明液体压力的作用，因缺乏试验演示教具而不能直观的向学生展示试验效果，从而导致学生不能清楚了解液体压力的作用机制而产生厌学心理，进而使物理教学效果低下。
实用新型内容
本实用新型的主要目的在于提供一种液体压力试验演示教具，通过设置一号注射器、二号注射器、医用软管三通接头、一号医用软管，从而当教学人员通过输液管调节器关闭二号医用软管且下压一号注射器的顶部推拉杆时，一号注射器内的水可以通过一号医用软管输送至二号注射器，从而推动二号注射器的顶部推拉杆向上驱动压持软质塑料薄膜，进而为学生直观演示液体压力驱动物体挤压外物试验的作用机制，增强学生学习液体压力学习趣味性，进而提高物理教学效果，可以有效解决背景技术中的问题。
为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：
一种液体压力试验演示教具，包括支撑底板、一号支撑架和二号支撑架，所述支撑底板顶部一侧通过螺丝安装一号支撑架，所述一号支撑架内胶合安装一号注射器，所述支撑底板顶部另一侧通过螺丝安装二号支撑架，所述二号支撑架内胶合安装二号注射器，所述一号注射器底部出液头套接医用软管三通接头，所述医用软管三通接头一侧出液端通过一号医用软管连接二号注射器底部出液头，所述医用软管三通接头另一侧进液端连接二号医用软管，且二号医用软管上套接输液管调节器。
进一步地，所述二号支撑架两侧焊接支杆，且支杆顶端通过螺丝安装支撑板，所述支撑板内底部胶合连接软质塑料薄膜，且软质塑料薄膜位于二号注射器顶部。
进一步地，所述支撑底板一侧通过螺丝安装水平仪，所述支撑底板底部两端均通过螺纹连接调平螺丝杆。
进一步地，所述支撑底板、一号支撑架和二号支撑架表面均设有耐腐蚀聚氯树脂层，所述耐腐蚀聚氯树脂层表面设有金刚砂耐磨层。
与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：
1.通过设置输液管调节器(东莞市匠泽精密模具塑胶有限公司产品)和二号医用软管，从而可以方便教学人员将外部水放入一号注射器；通过设置一号注射器、二号注射器、医用软管三通接头(广州集优塑料管件科技有限公司，SMC-PMC-PLC型号产品)、一号医用软管，从而当教学人员通过输液管调节器关闭二号医用软管且下压一号注射器的顶部推拉杆时，一号注射器内的水可以通过一号医用软管输送至二号注射器，从而推动二号注射器的顶部推拉杆向上驱动压持软质塑料薄膜，进而为学生直观演示液体压力驱动物体挤压外物试验的作用机制，增强学生学习液体压力学习趣味性，进而提高物理教学效果。
2.通过在设置支撑底板、一号支撑架和二号支撑架表面设置耐腐蚀聚氯树脂层和金刚砂耐磨层，进而可以有效增强支撑底板、一号支撑架和二号支撑架表面耐腐蚀和抗外力磨损能力，进而延长演示教具使用寿命。
3.通过在支撑底板一侧设置水平仪且在其底部设置调平螺丝杆，从而水平仪可以监测支撑底板是否处于水平状态，进而方便人员使用调平螺丝杆调节支撑底板水平，进而提高液体压力操作稳定性。
附图说明
图1为本实用新型一种液体压力试验演示教具的整体结构示意图。
图2为本实用新型一种液体压力试验演示教具的支撑底板、一号支撑架和二号支撑架表面材料层剖面结构示意图。
图中：1、二号注射器；2、二号支撑架；3、支撑底板；4、调平螺丝杆；5、软质塑料薄膜；6、一号医用软管；7、输液管调节器；8、二号医用软管；9、医用软管三通接头；10、水平仪；11、一号支撑架；12、一号注射器；13、支杆；14、金刚砂耐磨层；15、耐腐蚀聚氯树脂层；16、支撑板。
具体实施方式
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。
如图1-2所示，一种液体压力试验演示教具，包括支撑底板3、一号支撑架11和二号支撑架2，其特征在于：所述支撑底板3顶部一侧通过螺丝安装一号支撑架11，所述一号支撑架11内胶合安装一号注射器12，所述支撑底板3顶部另一侧通过螺丝安装二号支撑架2，所述二号支撑架2内胶合安装二号注射器1，所述一号注射器12底部出液头套接医用软管三通接头9，所述医用软管三通接头9一侧出液端通过一号医用软管6连接二号注射器1底部出液头，所述医用软管三通接头9另一侧进液端连接二号医用软管8，且二号医用软管8上套接输液管调节器7。
其中，所述二号支撑架2两侧焊接支杆13，且支杆13顶端通过螺丝安装支撑板16，所述支撑板16内底部胶合连接软质塑料薄膜5，且软质塑料薄膜5位于二号注射器1顶部。
本实施例中如图1所示，软质塑料薄膜5可以方便展示二号注射器1在一号医用软管下压作用下(一号医用软管将其内存储水推送到二号注射器1)，进而二号注射器1内的液压水推动顶部推拉杆向上驱动压持软质塑料薄膜5。
其中，所述支撑底板3一侧通过螺丝安装水平仪10，所述支撑底板3底部两端均通过螺纹连接调平螺丝杆4。
本实施例中如图1所示，水平仪10可以监测支撑底板3是否处于水平状态，进而方便人员使用调平螺丝杆4调节支撑底板3水平，进而提高演示操作稳定性。
其中，所述支撑底板3、一号支撑架11和二号支撑架2表面均设有耐腐蚀聚氯树脂层15，所述耐腐蚀聚氯树脂层15表面设有金刚砂耐磨层14。
本实施例中如图2所示，支撑底板3、一号支撑架11和二号支撑架2表面耐腐蚀聚氯树脂层15和金刚砂耐磨层14的设置，进而可以有效增强支撑底板3、一号支撑架11和二号支撑架2的耐腐蚀和抗外力磨损能力，进而延长演示教具使用寿命。
需要说明的是，本实用新型为一种液体压力试验演示教具，工作时，教学人员将二号医用软管与外部供水机构连接，进而打开输液管调节器7，向一号注射器12放入一定量的液压水，随即人员关闭输液管调节器7，并手动下压一号注射器12的顶部推拉杆，从而一号注射器12内的水可以通过一号医用软管6输送至二号注射器1，从而推动二号注射器1的顶部推拉杆向上驱动压持软质塑料薄膜5，进而为学生直观演示液体压力驱动物体挤压外物试验的作用机制，增强学生学习液体压力学习趣味性，进而提高物理教学效果，人员还可以拉动一号注射器12的顶部推拉杆，进而将二号注射器1内液压水回抽到一号注射器12内，方便进行多次液体压力试验。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
设计图
相关信息详情
申请码:申请号:CN201920122572.5
申请日:2019-01-24
公开号:公开日:国家:CN
国家/省市:44(广东)
授权编号:CN209560820U
授权时间:20191029
主分类号:G09B 23/12
专利分类号:G09B23/12
范畴分类:15E;
申请人:广东富趣教育科技有限公司
第一申请人:广东富趣教育科技有限公司
申请人地址:523000 广东省东莞市东城街道东城东路229号星河传说商住区八区13号
发明人:姜慧婷;林瑞敏;宋靖婷
第一发明人:姜慧婷
当前权利人:广东富趣教育科技有限公司
代理人:曾秋梅
代理机构:44332
代理机构编号:广东莞信律师事务所
优先权:关键词:当前状态:审核中
类型名称:外观设计
标签：注射器论文;