论文摘要
"新工科"是在新科技革命、新经济体系、新的产业革命背景下提出的重要战略体系,为今后的人才培养提供了新思路、新方法。高校数学课程作为工科专业必修课程之一,如何建设高校数学"金课"成为工科高等教育的重要问题。本文通过对新工科背景的深度剖析,提出"金课"模式来提高学生课堂积极性、互动性、主动性,提高学生知识吸收效率,使学生更有效地适应新型产业。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈洁
关键词: 新工科教育,高校数学,金课
来源: 中国住宅设施 2019年11期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,高等教育
单位: 湖北工业大学
分类号: G642;O1-4
页码: 70-71
总页数: 2
文件大小: 1181K
下载量: 296
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