新工科背景下高校数学“金课”建设探究

新工科背景下高校数学“金课”建设探究

论文摘要

"新工科"是在新科技革命、新经济体系、新的产业革命背景下提出的重要战略体系,为今后的人才培养提供了新思路、新方法。高校数学课程作为工科专业必修课程之一,如何建设高校数学"金课"成为工科高等教育的重要问题。本文通过对新工科背景的深度剖析,提出"金课"模式来提高学生课堂积极性、互动性、主动性,提高学生知识吸收效率,使学生更有效地适应新型产业。

论文目录

  • 1 传统工科教育的不足
  •   1.1 人才培养理念落后
  •   1.2 人才培养模式单一
  •   1.3 人才培养创新机制不完善
  • 2 新工科背景下高等数学教学
  • 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陈洁

    关键词: 新工科教育,高校数学,金课

    来源: 中国住宅设施 2019年11期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 数学,高等教育

    单位: 湖北工业大学

    分类号: G642;O1-4

    页码: 70-71

    总页数: 2

    文件大小: 1181K

    下载量: 296

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