生物工程学术学位型研究生创新人才培养研究

论文摘要

大连民族大学自2012年起具备招收全日制专业学位研究生的资格,从2019年开始,生物工程领域研究生从专业学位型转为学术学位型,这就在如何提高研究生培养质量、切实培养创新型人才方面提出了新的挑战。本文探索了从充分发挥研究生导师作用、改革研究生课程教学方式、构建跨专业、多学科的协同创新体系等方面,采取多种方式提高研究生的创新能力。

论文目录

• 1 我校研究生培养工作取得的成绩及面临的挑战
• 2 生物工程学术学位型研究生创新人才培养改革措施
•   2.1 充分发挥研究生导师作用
•   2.2 改革研究生课程教学方式
•   2.3 构建跨专业、多学科的协同创新体系
•   2.4 采取多种方式提高研究生的创新能力
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 金黎明,权春善,张艳梅,刘宝全,许永斌

关键词: 生物工程,学术学位型研究生,创新人才培养

来源: 科技风 2019年34期

年度: 2019

分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 生物学,高等教育

单位: 大连民族大学生命科学学院

基金: 大连民族大学2019年学科团队研究生教育教学改革认定项目,大连民族大学“课程思政”专项资助项目

分类号: Q81-4;G643

DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201934203

页码: 224

总页数: 1

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