6月17日 晴
尊敬的评委老师：
大家好，我是刘玘，来自杨村第十二小学一年级，刘是文刀刘，玘是王己玘。我曾好奇地问过妈妈，我为什么姓刘？妈妈告诉我说，姓氏是一个家族的标志和符号，因为我的爷爷、爸爸都姓刘，中国又有子女随父姓的传统，一代一代传承下来，我自然姓刘了。
经查资料，我知道了最早一支刘姓源自尧的后裔刘累，所以他成了我们刘姓的始祖。历史上出现过很多刘姓名人，有打败西楚霸王，建立汉朝的刘邦，有三国时期建立蜀国的刘备，还有清朝被誉为“浓墨宰相"的刘墉，他们个个名垂青史，我非常崇拜他们。
坚持改革创新 坚持建管并重 全面深化水利建设与管理体制改革——访水利部建设与管理司司长孙继昌 ……………… （24.39）
刘是我的姓，玘则是我的名。玘乃美玉之意，此名是爸爸给取的，因为他非常喜欢中国的传统玉文化，同时妈妈也希望我能做一个温润如玉之人。玉经过历史长河的沉淀，形成了一种玉文化，它有了“宁为玉碎，不为瓦全”的爱国民族气节，也有了“化干戈为玉帛”的团结友爱风尚，亦有“润泽以温”的无私奉献品德，更有“瑕不掩瑜”的清正廉洁气魄。
对于小学生来说，在学习过程中他们遇到的最大的敌人应该是他们自己。这是因为小学生往往缺乏自制力，注意力没有办法长时间的集中，特别是对于那些不能够很好地调动起他们学习兴趣的东西，他们更是容易分神，导致学习效率低下，学习效果不佳。所以说，小学数学教师在进行课堂教学的过程中，首先要考虑的是如何调动学生学习热情的问题，尽可能地从学生的实际情况出发，在考虑课堂教学知识性的同时还要充分考虑学习过程的趣味性。这样，小学生才能乐于积极参与到课堂学习中来，身心也才能真正投入，学习也才能产出良好的效果来。
叫刘玘，一个不折不扣的中国人。我为自己生在这个拥有五千年文明史的国家而感到无比自豪，我爱中国！
我的演讲完毕，谢谢大家！
天津市武清区杨村第十二小学一年级
指导老师：曾令材
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