导读:本文包含了面向对象技术类论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:面向对象,技术,教学模式,吉林省,案例,顺德,佛山市。
面向对象技术类论文文献综述
宗征宇,王金生,戴斌,周东,曾莹[1](2019)在《一种面向对象技术的变电站站用电系统解决方案》一文中研究指出传统的变电站站用电系统依靠各自独立的装置来完成自身的功能,不可避免地出现部分部件重复配置,功能相互覆盖,消耗大量电线和电缆等问题。基于自动控制和分层分布思路,设计并提出一种面向对象技术的站用电系统解决方案,从而实现了对站用电系统的实时监控和故障的自动处理。该方案为今后变电站站用电系统改造提供一种新的解决途径,使得变电站无人化的运行能够更为有效地实现。(本文来源于《江西电力》期刊2019年08期)
陈荣,王璨,刘亚青,陈媛嫄[2](2019)在《基于案例驱动的面向对象技术课程的教学改革》一文中研究指出本文以面向对象技术课程入手,探寻案例驱动的教学改革的具体思路,提出借助慕课、翻转课堂等多种教学资源变革教学方式,通过案例,加强学生实践环节的考核,强调学生的参与程度,使学生学会学习,爱上学习。(本文来源于《科技风》期刊2019年20期)
王纯子,郑晓茹,韩雪[3](2018)在《《面向对象技术》双语教学模式探索——基于建构和人本主义教学理念》一文中研究指出该文探讨信管专业主干课《面向对象技术》的双语教学模式,分析了《面向对象技术》双语教学改革的必要性及面临的问题。在教学实践中探索以建构-人本主义思想为导向,有针对性地提出面向对象技术双语课程教学培养策略:采用"过渡式"和"交叉渗透式"相结合的教学模式;运用建构主义开展主动学习而非被动学习;运用人本主义,以情绪教学为主,以知识教学为辅;采取灵活多样的教学方法和手段;建立灵活、全面的考核体系。(本文来源于《新西部》期刊2018年35期)
姜文泽[4](2018)在《面向对象技术在软件开发中的应用》一文中研究指出面向对象技术在软件设计人员的接受程度中越来越高,它是一种全新的软件设计构造技术。它能提高效率,主要表现为提升代码的可复用性、可扩展性、可自动生成性等方面的性能,并且可以极大地减少软件维护方面的开销。面向对象技术以对象为基础,通过事件或者消息来使对象执行相应程序。笔者在本文中就面向对象技术在软件开发中的应用进行了探讨。(本文来源于《电子技术与软件工程》期刊2018年20期)
赵欣[5](2018)在《《面向对象技术》研究生课程教学改革探讨》一文中研究指出近年来,我校针对信息工程学院非计算机专业的研究生开设了《面向对象技术》课程。在以往的教学中,我们侧重理论讲解,忽视了学生自身能力的发挥和对学生实践技能的培养。针对这一问题,我们进行了教学改革。本次改革充分发挥学生的自学能力,侧重实践能力的培养。在教学内容上压缩理论讲解的课时,通过设计适合课堂演练的编程项目,增加实践环节的比重。在教学模式上,采取项目跟进的教学模式和小组协作的学习形式。新的教学内容和教学方法对提升教学质量,提高学生实践能力收效显着。(本文来源于《大连大学学报》期刊2018年03期)
张小国[6](2018)在《C++面向对象技术教学方法与教学实践探讨》一文中研究指出本文针对C++语言面向对象技术教学过程中学生反映"难理解、难应用"的问题,指出了学生对抽象、封装、继承、多态等重要概念容易出现的典型误解,对上述概念进行了澄清和解释,并对教学过程提出了针对性的教学建议,历时六年的教学实践表明上述教学方法效果显着。(本文来源于《电气电子教学学报》期刊2018年02期)
赵家敏,林媚珍,龚建周,李天翔[7](2018)在《基于面向对象技术提取的顺德区基塘系统格局分析》一文中研究指出进行基塘景观的信息提取及其景观格局分析研究,对于协调城市发展与传统基塘农业景观可持续的关系有着重要意义。基于面向对象分类技术使用ENVI中的Feature Extraction拓展模块对顺德区2015年的OLI遥感影像进行基塘信息提取,利用Fragstats 4.0对提取结果进行景观指数分析。结果表明:1、基于面向对象技术的分类方法具有较好的分类精度,分类总精度为91.5%,Kappa系数为0.87。2、基塘景观在顺德区空间上分布呈聚集态,主要集中于中部的勒流街道、西南的杏坛镇以及均安镇等;整体景观格局呈现景观类型比较单一,林地和耕地等景观的破碎化严重以及建设用地占主导优势的现象。3、顺德区各镇/街道中,均安镇的基塘景观破碎化最为严重;进行高标准基塘整治后的杏坛镇基塘面积最多,占总基塘面积的30.5%,分布较聚集且每个基塘斑块都具有较大的规模。(本文来源于《生态科学》期刊2018年02期)
刘凯[8](2018)在《基于面向对象技术的济南市历下区交通仿真系统实现》一文中研究指出我国交通系统面临着严重的交通拥堵问题,如果没有行之有效的方法就直接在现实中对交通系统进行调控研究,会耗费大量的人力、物力,事倍功半。如果先建立一个交通仿真系统进行模拟研究,再将研究成果运用于现实交通系统中则会得到较好的结果。将面向对象思想运用于城市交通实体,对城市交通研究实体进行分解、归纳及综合,得到抽象化模型。以济南市历下区为具体的实现对象,以抽象化模型为其架构,使用C#语言在Visual Studio平台上将该系统实现。(本文来源于《黑龙江科学》期刊2018年01期)
苗红梅,苗正红[9](2017)在《基于面向对象技术的吉林省西部景观格局研究》一文中研究指出基于面向对象分类方法,以吉林省西部为研究区,快速准确地提取了吉林省西部的地理景观格局,并分析了其空间分布规律。结果表明,利用面向对象技术,结合遥感影像纹理信息、光谱特征和形状特征等提取的生态景观类型精度较高、实用性较好;2012年吉林省西部的主要生态景观类型为旱地,分布于区域南部和东北部,未利用地面积最小,对于吉林省西部生态环境监测具有重要意义,为政府宏观决策提供了技术支持。(本文来源于《地理空间信息》期刊2017年11期)
蔺想红,郑鉴洋[10](2017)在《基于案例驱动的面向对象技术课程教学改革与实践》一文中研究指出面向对象技术是一门理论性和实践性都很强的专业课程,结合教学实践的体会,提出了基于案例驱动的面向对象技术课程教学模式改革。首先分析了目前面向对象技术课程教学中遇到的问题,即教学中存在内容陈旧、教学方法单一、评价体系不够完善等。然后提出"案例驱动"的教学模式,阐述该教学模式的特点,并对比分析了与以往教学模式的差别。最后探讨了案例的选取,在课程教学过程中案例的应用,以及与之相适应的课程考核方式。(本文来源于《软件》期刊2017年11期)
面向对象技术类论文开题报告
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文以面向对象技术课程入手,探寻案例驱动的教学改革的具体思路,提出借助慕课、翻转课堂等多种教学资源变革教学方式,通过案例,加强学生实践环节的考核,强调学生的参与程度,使学生学会学习,爱上学习。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
面向对象技术类论文参考文献
[1].宗征宇,王金生,戴斌,周东,曾莹.一种面向对象技术的变电站站用电系统解决方案[J].江西电力.2019
[2].陈荣,王璨,刘亚青,陈媛嫄.基于案例驱动的面向对象技术课程的教学改革[J].科技风.2019
[3].王纯子,郑晓茹,韩雪.《面向对象技术》双语教学模式探索——基于建构和人本主义教学理念[J].新西部.2018
[4].姜文泽.面向对象技术在软件开发中的应用[J].电子技术与软件工程.2018
[5].赵欣.《面向对象技术》研究生课程教学改革探讨[J].大连大学学报.2018
[6].张小国.C++面向对象技术教学方法与教学实践探讨[J].电气电子教学学报.2018
[7].赵家敏,林媚珍,龚建周,李天翔.基于面向对象技术提取的顺德区基塘系统格局分析[J].生态科学.2018
[8].刘凯.基于面向对象技术的济南市历下区交通仿真系统实现[J].黑龙江科学.2018
[9].苗红梅,苗正红.基于面向对象技术的吉林省西部景观格局研究[J].地理空间信息.2017
[10].蔺想红,郑鉴洋.基于案例驱动的面向对象技术课程教学改革与实践[J].软件.2017