延边朝鲜族论文_记者,何其遥

导读:本文包含了延边朝鲜族论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:朝鲜族,延边,珲春市,延边朝鲜族自治州,金达莱,延吉市,地区。

延边朝鲜族论文文献综述

记者,何其遥^[1]（2019）在《深入交流互访 推动教育发展》一文中研究指出本报讯（记者 何其遥）12月18日，延边朝鲜族自治州副州长曹于今一行来我市，就中小学生课后服务工作进行考察交流。副市长王柏仲参加活动。座谈会上，市教育局、铁东区教育局、四平市中央东路小学、四平市第二中学分别就中小学生课后服务工作开展情况进行了介绍(本文来源于《四平日报》期刊2019-12-19）

郑新花^[2]（2019）在《延边朝鲜族民族文化教育传承策略分析》一文中研究指出我国有着丰富的文化底蕴,不同民族之间也都有其独特的民族文化,对于一些优秀的文化应该尽量传承下去。延边朝鲜族也是我国的民族之一,其民族文化也要进行一定的传承,在进行文化传承时可以应用教育的方式进行。该民族文化当前传承较为匮乏,并且其民族文化失衡,没有完善的教育体系,因此,以教育形式对其民族文化进行凝聚,营造较好的文化氛围,进而进行传承与发展,能够在一定程度上帮助其文化的发展。(本文来源于《中国民族博览》期刊2019年14期）

许梅花,刘子林,代霖,付朝旭,李聪^[3]（2019）在《延边地区朝鲜族大学生膳食营养状况》一文中研究指出随着我国国民经济的不断增长,人民的生活水平也在逐渐提高。膳食营养健康问题随之出现,尤其青少年普遍存在膳食营养结构失衡的现象,如蔬菜水果摄入不足、肉类食品摄入超量等[1-2]。研究发现,不仅我国大学生存在膳食失衡问题,在美国、西班牙等发达国家也同样存在,不同国家学生营养素缺失或过剩的情况也不尽相同[3-4]。不合理的膳食结构不仅增加了肥胖或消瘦的发生率,同时也是导致多种慢性疾病的主要原因[5]。随着地区、文化习俗变化,膳食情况也随之变化,(本文来源于《中国学校卫生》期刊2019年10期）

何永贤^[4]（2019）在《延边地区朝鲜族幼儿教师双语教学胜任力研究》一文中研究指出双语教育不仅是民族教育的一部分,同时也是民族教育特点的突出表现。延边地区是我国朝鲜族最大聚居区,部分朝鲜族幼儿从学前教育阶段开始就接受汉—朝双语教育。朝鲜族幼儿园教师双语教学胜任力是幼儿学习掌握双语文化的关键因素之一。以延边地区12所朝鲜族幼儿园为例,通过调查研究和实践探索,明确朝鲜族幼儿园教师双语教学胜任力及其制约因素,可以为我国少数民族双语教育发展提供有益经验。(本文来源于《东疆学刊》期刊2019年04期）

董旻^[5]（2019）在《论泛互联网职业教育在老少边穷地区的推广——以延边朝鲜族自治州为例》一文中研究指出前言本文以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,依据《教育信息化"十叁五"规划》《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》《国家职业教育改革实施方案》等中央文件的战略思路,立足于作者"第十九批中组部博士团"期间在吉林省延边州的挂职经历,在调研的基础上,总结出在老少边穷地区十分适宜推广泛互联网职业教育的观点,并分析了该构想的实现将有利于当地经济发展、人才培养和巩固边疆。一、我国老少边穷地区面临的主要问题(本文来源于《企业改革与管理》期刊2019年19期）

孙寰宇,徐中强^[6]（2019）在《让金达莱灿烂绽放》一文中研究指出位于我省东部的延边州，是我国唯一的朝鲜族自治州和最大的朝鲜族聚居地区。“八山一水半草半分田”的地理环境造就了它丰富的矿产资源和水资源。但同时，矿山、水库等的安全生产问题也始终是该地区面临的困难。那么延边州是怎么解决安全生产工作中的问题呢？近日，记者跟随省(本文来源于《吉林日报》期刊2019-09-18）

王春荣^[7]（2019）在《跨国人口流动视域下边境民族地区的乡村振兴——以延边朝鲜族自治州为例》一文中研究指出乡村振兴,关键在"人"。延边朝鲜族自治州的朝鲜族跨国人口流动在我国少数民族中属于典型,其边境农村人口空心化、老龄化、贫困化问题尤为突出,加之自然灾害和跨国突发事件交织,乡村振兴战略在这一地区的实施更为艰巨和复杂。边境少数民族地区乡村振兴离不开人才、民族传统文化和产业的支撑,要因地制宜地开发人力资本,推动乡村人才振兴;拓宽扶贫渠道,增强边民内生性发展能力;坚持走民族文化保护与特色旅游产业融合发展之路,与此同时,应重视边境自然灾害及突发事件的预防。(本文来源于《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年05期）

张席贵^[8]（2019）在《热炕头上感受乡村振兴温度》一文中研究指出“红太阳，照边疆，青山绿水披霞光，长白山下果树成行，海兰江畔稻花香……”上世纪60年代，这首风靡神州大地的歌曲让人们知道了吉林海兰江。站在新时代的起点上，时代文艺出版社策划了一部向新中国成立70周年献礼的重点图书《海兰江畔稻花香》，反映的是海兰江畔的光东(本文来源于《中国新闻出版广电报》期刊2019-09-11）

李成磊,崔珊珊,朴香花^[9]（2019）在《基于乡土资源的高中地理研学旅行方案设计——以延边朝鲜族自治州为例》一文中研究指出延边朝鲜族自治州位于中国吉林省东部,也是我国的边疆地区,乡土资源丰富,但开发不足。本文根据最新发布的《研学旅行课程标准》,分析延边朝鲜族自治州内的乡土资源现状,并以长白山风景区为例,设计研学旅行方案。以期为高中地理研学旅行的实施提供参考。(本文来源于《试题与研究》期刊2019年29期）

吉蕾蕾^[10]（2019）在《民俗村长成记》一文中研究指出坐落在吉林省延边朝鲜族自治州安图县万宝镇明长公路两侧的红旗村，曾经是安图至长白山景区的必经之处。2000年前后，是红旗村乡村旅游最红火的时候，每年接待中外游客达几十万人次，村民人均收入在延边州名列前茅。如今，随着敦化至长白山、延吉至长白山高速的相继开通，(本文来源于《经济日报》期刊2019-08-30）

延边朝鲜族论文开题报告

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

我国有着丰富的文化底蕴,不同民族之间也都有其独特的民族文化,对于一些优秀的文化应该尽量传承下去。延边朝鲜族也是我国的民族之一,其民族文化也要进行一定的传承,在进行文化传承时可以应用教育的方式进行。该民族文化当前传承较为匮乏,并且其民族文化失衡,没有完善的教育体系,因此,以教育形式对其民族文化进行凝聚,营造较好的文化氛围,进而进行传承与发展,能够在一定程度上帮助其文化的发展。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

延边朝鲜族论文参考文献

[1].记者,何其遥.深入交流互访推动教育发展[N].四平日报.2019

[2].郑新花.延边朝鲜族民族文化教育传承策略分析[J].中国民族博览.2019

[3].许梅花,刘子林,代霖,付朝旭,李聪.延边地区朝鲜族大学生膳食营养状况[J].中国学校卫生.2019

[4].何永贤.延边地区朝鲜族幼儿教师双语教学胜任力研究[J].东疆学刊.2019

[5].董旻.论泛互联网职业教育在老少边穷地区的推广——以延边朝鲜族自治州为例[J].企业改革与管理.2019

[6].孙寰宇,徐中强.让金达莱灿烂绽放[N].吉林日报.2019

[7].王春荣.跨国人口流动视域下边境民族地区的乡村振兴——以延边朝鲜族自治州为例[J].北方民族大学学报(哲学社会科学版).2019

[8].张席贵.热炕头上感受乡村振兴温度[N].中国新闻出版广电报.2019

[9].李成磊,崔珊珊,朴香花.基于乡土资源的高中地理研学旅行方案设计——以延边朝鲜族自治州为例[J].试题与研究.2019

[10].吉蕾蕾.民俗村长成记[N].经济日报.2019

论文知识图

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