导读:本文包含了礼貌功能论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:礼貌,助词,功能,指示,理论,人称,面子。
礼貌功能论文文献综述
蒋庆胜[1]（2018）在《说而不破:急收辞格的礼貌功能探究》一文中研究指出急收是一种有趣的修辞格,经常出现在人际交往的对话中。该辞格在话语中的表情功能、增效功能、经济功能等都有过研究,但礼貌功能尚未引起学界充分关注。基于面子理论,以《红楼梦》为语料,探讨急收这一修辞格的礼貌功能。《红楼梦》中人物对急收这一辞格的使用大多出于礼貌,体现为对他人积极面子的维护,使用者多为处于弱势的女性。说话人由于动态把握了话语双方的社交权势、社会距离、言语行为本身的威胁程度等变量,往往能取得说而不破的礼貌效果,因而急收是一种藏而不匿的面子维护策略。(本文来源于《天津外国语大学学报》期刊2018年01期）
蒋杯[2]（2017）在《电视访谈节目《非常静距离》人称指示语的礼貌功能研究》一文中研究指出指示语是语用学的研究重点之一,一般说来,指示语包括人称指示语、时间指示语、地点指示语、社交指示语和语篇指示语5类。本研究以礼貌理论为理论框架研究人称指示语在电视访谈节目中的礼貌功能。之前对于人称指示语的语用研究多数是从顺应理论、会话研究、合作原则和言语行为理论来分析探讨,而研究对象主要涉及文学文本、法律文本、教师课堂话语和演讲稿等文本。本研究以国内电视访谈节目《非常静距离》为研究对象及分析语料,研究人们在交际中使用人称指示语的礼貌功能。作为一种机构性话语,电视访谈节目已深入到人们的日常生活中。在这种机构性话语中,主持人与明星嘉宾往往会运用各种不同的人称指示语来体现交际各方之间的关系,探究人称指示语在这种对话中的礼貌功能,这不仅对人们研究人称指示语在日常交际中的语用功能提供了不同领域,而且对人们全面了解人称指示语在日常交际中的语用功能与作用具有重要的现实意义。本研究主要采用文献综述、样本收集与记录、定性分析、定量分析和归纳法等研究方法。1)文献综述。此部分主要是对指示语的综述和电视访谈节目的综述。2)样本收集与记录。以二十期电视访谈节目《非常静距离》视频为研究文本,对其汉语文本记录。3)定量分析与定性分析。对人称指示语的数量和出现频率进行定量统计。定性分析用于分析人称指示语的运用是如何反应礼貌理论。以莱可夫的礼貌规则、布朗和列文森的面子理论和利齐的礼貌原则为理论框架,对人称指示语的礼貌功能进行分析。4)归纳法。归纳总结法用于总结电视访谈节目中人称指示语的数量及频率。通过对二十期电视访谈节目研究发现:主持人与明星嘉宾在人称指示语的应用中,第一人称指示语的数量大于第二人称指示语和第叁人称指示语的数量。在各期电视访谈节目中,各类人称指示语的单数频率大于其双数频率。主持人与明星嘉宾选择不同的人称指示语时受礼貌理论的制约。这表现了人们在日常交际中使用人称指示语的礼貌功能及作用。(本文来源于《云南师范大学》期刊2017-05-27）
毛淑兰[3]（2016）在《礼貌原则下的传达终助词的礼貌功能研究》一文中研究指出终助词是赋予日语表情的助词。通过正确使用终助词,能使会话得以顺利实现。我们认为正确使用这样的终助词对维持良好的人际关系会起到重要的作用。但是,在实际的使用中,句子后面是否添加终助词,使用哪个终助词,其用法是复杂的,必须时刻注意正确使用终助词。本论文以传达终助词“よ”“そ”“さ”“わ”为中心进行考察,并从“同意表明”“会话促进”“会话诱导”“会话预告”“发话缓和”“注意唤起”“情报提供”“修正要求”“主张表明”等九个方面,分析了“よ”“そ”“さ”“わ”的发话功能。主要采取文献研究法、数据分析法、描述研究法等研究方法其在会话中体现的积极礼貌功能和消极礼貌功能。因此,本论文以Bronw&Levinson的礼貌理论为理论基础,主要探讨会话中“よ”“そ”“さ”“わ”所反映的礼貌功能。从礼貌的角度来说,在表达“同意表明”“会话促进”“会话诱导”“会话预告”功能时,可以维护听话者被承认、被尊重的心理要求,是一种积极礼貌原则的体现。在表示“发话缓和”“注意唤起”“情报提供”“主张表明”时,因对听话者有所顾虑,维护了对方不想被压制的心理要求,是一种消极礼貌原则的体现。通过对“よ”“そ”“さ”“わ”的发话功能数据统计分析,发现四个终助词都具有“同意表明”“注意唤起”“情报提供”“主张表明”四个发话功能,但是四个终助词又具有自已的显着特征。从语用论的功能上说,终助词具有积极和消极的礼貌功能。但是,在表示“会话诱导”“会话预告”上,“よ”的特征比较明显。而“そ”“さ”在“会话促进”功能上使用率比较高。“发话缓和”的功能上,“わ”相较于其他叁个特征明显。最后,本论文仅仅以叁部电视剧为语料探讨传达终助词的会话中的发话功能,存在一定的局限性。作者将在以后的课题中继续深入研究终助词的会话功能,并采取多种方法比如问卷调查的方法或者收集日本人现实会话为语料多角度进行探究。(本文来源于《西安工业大学》期刊2016-05-24）
余雅莉[4]（2016）在《试论日语中的礼貌功能》一文中研究指出谈话者双方想要实现有效的沟通,那么在交流的过程中不向对方造成任何困扰的同时还应通过沟通满足双方所需。因此,在能够说出语法正确的语句之外,面对不同情景说什么,怎么说,采取何种适宜的语言行为,以及交流中如何恰当运用非语言层面的规则也是日语学习者必须攻克的难点。这种能力被称之为沟通能力。沟通能力不单指狭义范围下我们所理解的语言运用能力,广义上也涵盖了社会语言学的层面。而礼貌理论被定义为“人际交流的润滑剂,有效推进会话的语言策略”,是衡量沟通能力的重要要素之一。本文以日语会话中频繁出现的称呼语、指示代词以及终助词为研究对象,从布朗与列文森礼貌理论的角度出发,分析其各自的礼貌功能。对于日语学习者而言,了解并掌握称呼语、指示代词以及终助词的礼貌功能不仅有利于日语交流能力的提高,还有助于对日语语言文化的深入理解。本论文由序论、本论和结论叁部分构成。第一部分是序论。主要介绍了研究目的、意义和研究方法,对礼貌理论和称呼语、指示代词以及终助词的即存研究进行分析,总结问题点并对本文研究内容进行阐述。第二部分是本论。首先通过介绍礼貌理论的成立背景和布朗与列文森礼貌理论,实现对礼貌理论的整体把握。其中,对布朗与列文森礼貌理论的阐述建立在对“面子风险性”和“礼貌策略”两个关键概念的认识基础之上。然后,分别考察了日语中称呼语、指示代词以及终助词的礼貌功能；同时对日语称呼语的种类、使用方法,指示代词的划分以及谈话双方的信息所有量对终助词的使用产生的影响进行分析总结。通过研究发现,根据不同场合和谈话对象使用正确的称呼语、指示代词和终助词能够拉近谈话者双方距离,实现有效沟通,建立良好关系；反之如果使用不当,会疏远彼此的关系,不利于沟通的进行。因此对日语的称呼语、指示代词和终助词的礼貌功能的认识,能帮助日语学习者根据不同场合和谈话对象作出合适的语言选择,从而在日语会话过程中实现流畅有效的沟通。第叁部分是结论。对论文的研究成果进行归纳总结,并提出今后的研究课题。(本文来源于《西南交通大学》期刊2016-05-01）
葛轶婷[5]（2015）在《中英招聘广告的人称指示语的语用礼貌功能分析》一文中研究指出科技的加速发展让网络招聘成为当今大部分企业网罗人才的重要途径之一,而招聘广告的内容是网络招聘能否成功的关键因素,因而,对招聘广告语言的研究变得愈发重要与必要,在语言学研究亦是如此。本文中美两大专业招聘网站的语料为基础,结合数据分析,从语用学的角度入手,分析招聘广告语篇中的人称指示语的语用礼貌功能。(本文来源于《戏剧之家》期刊2015年22期）
李晶[6]（2015）在《社交称谓语的礼貌功能》一文中研究指出礼貌是人际交往中的普遍现象。社交称谓语具有礼貌功能。通过分析拟亲属称谓语、泛化的称谓语、敬语和谦语、人称代词称谓语四种社交称谓语的礼貌功能,可以使人们对称谓语有更深刻的认识,在交际中达到礼貌目的。(本文来源于《语文教学通讯·D刊(学术刊)》期刊2015年05期）
赖瑞卿[7]（2015）在《语用模糊的礼貌功能》一文中研究指出语用模糊既是一种语言现象,又是一种受元语用意识驱使的交际策略。语言使用者有意识地使用语用模糊策略,并使其动态顺应交际语境,实现其礼貌功能。语用模糊的礼貌功能主要包括:缓和话语,维护面子;委婉表达,遵守社会规约;营造和谐,维护共同利益。语用模糊能更好地实现人际关系管理,增进人际和谐。(本文来源于《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》期刊2015年01期）
余雅莉[8]（2014）在《日语终助词“よ”、“ね”看礼貌功能》一文中研究指出日语谈话中终助词总是被频繁使用,而交际者双方的信息量、身份、地位差异直接关系到其选择。中日语言学者对终助词的研究已相当成熟,但绝大多数研究均围绕语义学展开,语用学方面少有涉及。鉴于此,以日语终助词中使用率最高的"よ""ね"为中心,从Brown and Levinson礼貌理论角度出发,分析其各自的礼貌性功能。对日语非母语的学习者而言,了解并掌握日语终助词的礼貌性功能,不仅有利于提高语言水平,还有助于和日本友人建立良好关系。(本文来源于《黑龙江教育学院学报》期刊2014年07期）
廉晓[9]（2013）在《语用模糊的礼貌功能》一文中研究指出语用模糊是人们进行语言交际的重要手段,也是促成礼貌话语生成的重要手段。从"礼貌原则"(Politeness Principle)和"面子理论"(Face—saving Theory)的角度看,应用于礼貌现象中的语用模糊的功能主要包括缓和语气,以示友好;避免争执与贬损;使态度观点模糊化,避免强加;填补词汇空缺,避免尴尬;删繁就简,避免拖沓冗长;避免错误,维护说话者面子;掩饰知识欠缺,维护说话者面子等。(本文来源于《山西师大学报(社会科学版)》期刊2013年S4期）
卢万才[10]（2013）在《汉日称呼语礼貌功能对比》一文中研究指出本文运用对比的方法针对汉日称呼语在语言交际中礼貌功能的异同进行了对比分析,目的在于加深对日语称呼语交际功能特点的认识,以提高日语交际能力。通过对比明确了汉日两种语言在称呼语的种类、数量、构词、使用规则、表达特点等方面的异同,并探讨了产生这些异同的文化背景。最后指出了汉日称呼语对比研究的多样性和复杂性以及今后该领域研究的课题。(本文来源于《东北亚外语研究》期刊2013年02期）
礼貌功能论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
指示语是语用学的研究重点之一,一般说来,指示语包括人称指示语、时间指示语、地点指示语、社交指示语和语篇指示语5类。本研究以礼貌理论为理论框架研究人称指示语在电视访谈节目中的礼貌功能。之前对于人称指示语的语用研究多数是从顺应理论、会话研究、合作原则和言语行为理论来分析探讨,而研究对象主要涉及文学文本、法律文本、教师课堂话语和演讲稿等文本。本研究以国内电视访谈节目《非常静距离》为研究对象及分析语料,研究人们在交际中使用人称指示语的礼貌功能。作为一种机构性话语,电视访谈节目已深入到人们的日常生活中。在这种机构性话语中,主持人与明星嘉宾往往会运用各种不同的人称指示语来体现交际各方之间的关系,探究人称指示语在这种对话中的礼貌功能,这不仅对人们研究人称指示语在日常交际中的语用功能提供了不同领域,而且对人们全面了解人称指示语在日常交际中的语用功能与作用具有重要的现实意义。本研究主要采用文献综述、样本收集与记录、定性分析、定量分析和归纳法等研究方法。1)文献综述。此部分主要是对指示语的综述和电视访谈节目的综述。2)样本收集与记录。以二十期电视访谈节目《非常静距离》视频为研究文本,对其汉语文本记录。3)定量分析与定性分析。对人称指示语的数量和出现频率进行定量统计。定性分析用于分析人称指示语的运用是如何反应礼貌理论。以莱可夫的礼貌规则、布朗和列文森的面子理论和利齐的礼貌原则为理论框架,对人称指示语的礼貌功能进行分析。4)归纳法。归纳总结法用于总结电视访谈节目中人称指示语的数量及频率。通过对二十期电视访谈节目研究发现:主持人与明星嘉宾在人称指示语的应用中,第一人称指示语的数量大于第二人称指示语和第叁人称指示语的数量。在各期电视访谈节目中,各类人称指示语的单数频率大于其双数频率。主持人与明星嘉宾选择不同的人称指示语时受礼貌理论的制约。这表现了人们在日常交际中使用人称指示语的礼貌功能及作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
礼貌功能论文参考文献
[1].蒋庆胜.说而不破:急收辞格的礼貌功能探究[J].天津外国语大学学报.2018
[2].蒋杯.电视访谈节目《非常静距离》人称指示语的礼貌功能研究[D].云南师范大学.2017
[3].毛淑兰.礼貌原则下的传达终助词的礼貌功能研究[D].西安工业大学.2016
[4].余雅莉.试论日语中的礼貌功能[D].西南交通大学.2016
[5].葛轶婷.中英招聘广告的人称指示语的语用礼貌功能分析[J].戏剧之家.2015
[6].李晶.社交称谓语的礼貌功能[J].语文教学通讯·D刊(学术刊).2015
[7].赖瑞卿.语用模糊的礼貌功能[J].宁德师范学院学报(哲学社会科学版).2015
[8].余雅莉.日语终助词“よ”、“ね”看礼貌功能[J].黑龙江教育学院学报.2014
[9].廉晓.语用模糊的礼貌功能[J].山西师大学报(社会科学版).2013
[10].卢万才.汉日称呼语礼貌功能对比[J].东北亚外语研究.2013
论文知识图
