多种方法相结合提高研究生细胞生物学教学效果

论文摘要

为使资源生物学研究生了解和掌握现代细胞学知识,提高利用和改造细胞生物学技术能力,笔者及课程组成员就多年的教学实践进行经验阐述,探索了优化教学质量举措,提出提高该课程教学效果的措施,以此使学生学完该课程后既能掌握该学科的基础知识和基本技能,又能了解学科发展的前沿知识和高新技术,并将所学的知识运用到自己的专业领域中去进行一些创新性的工作。

论文目录

• 一、优化理论课教学内容, 培养学生自主学习的能力
• 二、重视实践性教学环节, 引入“科研式”教学法, 使理论授课内容、课程实验和教师科研衔接合理
• 三、教学中引入拼图式教学法模式
• 四、完善考评体系, 建立综合考核机制, 重视培养终身学习能力

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 何桂芳,赵伟民,史惠兰

关键词: 细胞生物学,细胞工程,研究生教育,教学改革

来源: 当代教育实践与教学研究 2019年05期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 生物学,高等教育

单位: 青海大学生态环境工程学院

基金: 青海大学研究生课程建设项目“细胞生物学技术及工程”,项目编号:qhyk-170115

分类号: G643;Q2-4

DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.0465

页码: 244-246

总页数: 3

文件大小: 849K

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