导读:本文包含了学习内容论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:中央委员会,理论学习,制度,媒体,内容,人民代表大会,参政党。
学习内容论文文献综述
记者,董晓波[1]（2019）在《市委理论学习中心组召开学习会议》一文中研究指出本报讯（记者董晓波）12月24日，市委书记于立新主持召开市委理论学习中心组2019年第十二次集体学习会议。姜宏、李才、常青等参加学习。会议专题学习了《中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议公报》《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义(本文来源于《呼伦贝尔日报》期刊2019-12-25）
刘帝[2]（2019）在《第四届中国产经媒体融合发展高峰论坛在京举办》一文中研究指出本报讯 记者刘帝报道 12月7日，第四届中国产经媒体融合发展高峰论坛在京举办。该论坛由中国行业报协会主办，主题为“5G时代，传播未来”。论坛发布了2019中国产经媒体融合发展实践报告，公布了“2019年中国产经媒体版权保护奖”获奖名单，中国建设报社分获中(本文来源于《中国建设报》期刊2019-12-10）
李可[3]（2019）在《民进十四届叁中全会在京召开》一文中研究指出本报北京讯 （记者 李可）12月5日至6日，中国民主促进会第十四届中央委员会第叁次全体会议在京召开。民进中央主席蔡达峰代表民进第十四届中央常务委员会作工作报告，民进中央常务副主席刘新成主持开幕会。民进中央副主席朱永新、姚爱兴、卫小春、张雨东、王刚、陶凯元(本文来源于《团结报》期刊2019-12-07）
李东娟[4]（2019）在《民族院校学生的慕课学习:认知、内容及其效果——以Z大学旅游管理专业学生为考察对象》一文中研究指出在当今信息技术全面影响高校教学模式的背景下,民族院校也必须全面做好迎接变革的准备,让技术真正为提高教育水平服务。MOOC作为在线教学创举,在国内外已产生较大影响力。那么,在MOOC已深度影响教学改革的背景下,民族院校的学生对MOOC的认知度如何?青睐于哪些内容?学习效果如何?基于此,研究以某民族大学的旅游管理专业学生为考察对象,全面调查学生的MOOC学习情况,以为民族院校通过MOOC课程开发提高教学水平提供参考。(本文来源于《中国校外教育》期刊2019年36期）
董杰,程媛媛[5]（2019）在《《改造我们的学习》的基本内容和重要意义》一文中研究指出《改造我们的学习》是毛泽东关于改造党的学习观、学习制度和学习方法的代表作,其基本内容有叁点,揭示主观主义,改造全党学风;树立"理论联系实际"优良学风;提倡"实事求是"学风。《改造我们的学习》在当时和现在都具有重要意义:其现实意义在于推动延安整风运动普遍开展;直接意义在于党的学习观持续改造;间接意义在于为党的七大的召开和抗战胜利奠定基础;时代意义在于为新时代全面加强党的建设提供历史参考;深远意义在于为党和国家在职干部的教育和干部学校的教育提供方法论指导。(本文来源于《领导科学论坛》期刊2019年21期）
林忠港[6]（2019）在《语文综合性学习的资源配置与内容调控》一文中研究指出语文综合性学习面临着"狭化""泛化"的问题,"狭化"削弱了语文综合性学习的活动功能,"泛化"稀释了语文综合性学习的语文功能。为此,语文综合性学习应该通过正确认识内涵、科学设计流程、准确寻找内容的关联点来解决资源配置与内容调控问题。(本文来源于《教学月刊·中学版(语文教学)》期刊2019年11期）
郑良仙[7]（2019）在《选择教学内容 搭建学习支架——文化传承在文言文教学中的落实》一文中研究指出传统文化纷繁浩瀚,不是文本中蕴含的所有文化元素都适合作为教学内容。在文言文教学中,教师要挖掘文本中蕴含的文化要素,并结合学情确定恰切的教学内容,同时要巧妙搭建学习支架,使学生拾级而上,在理解的基础上传承优秀传统文化。(本文来源于《教学月刊·中学版(语文教学)》期刊2019年11期）
郭宏颖[8]（2019）在《市人大常委会党组理论学习中心组召开学习会议》一文中研究指出本报讯（沈阳日报、沈报融媒记者郭宏颖）11月20日，市人大常委会党组理论学习中心组召开学习会议。市人大常委会党组书记、主任潘利国主持会议并讲话。会议传达学习了党的十九届四中全会精神、《中共中央 国务院关于支持东北地区深化改革创新推动高质量发展的意(本文来源于《沈阳日报》期刊2019-11-21）
刘莉[9]（2019）在《“语文主题学习”背景下读写结合的创新实践——以小学第二学段教学内容为例》一文中研究指出我们在阅读课中学到的作者的写作方法,在"语文主题学习"丛书配套的文章中加以巩固,让学生在脑海中不断加深印象,对作者的习作方法有更深入的了解,举一反叁,从而应用于自己的习作实践中。下面,以小学第二学段教学内容为例,谈一谈在实际教学中如何进行读写结合创新实践。一、在教学内容上下功夫,为读写结合打基础(一)在好词上下功夫。在实际教学中,我们创造出很多种方法,因地制宜,教学效果很好。例如统编版教材叁年级上《秋天的雨》一文的第二自然段中有一句:秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜(本文来源于《吉林教育》期刊2019年43期）
艾天峰,王方圆[10]（2019）在《把学习全会精神纳入主题教育重要内容 以高质量发展的实际成果检验主题教育成效》一文中研究指出本报讯 （艾天峰、记者王方圆）11月16日下午，市政府党组理论学习中心组“不忘初心、牢记使命”主题教育集体学习在市政府常务会议室举行。市委副书记、市长、市政府党组书记张鸿星主持并讲话，他强调，要把学习全会精神纳入“不忘初心、牢记使命”主题教育重要内容，以(本文来源于《抚州日报》期刊2019-11-18）
学习内容论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本报讯 记者刘帝报道 12月7日，第四届中国产经媒体融合发展高峰论坛在京举办。该论坛由中国行业报协会主办，主题为“5G时代，传播未来”。论坛发布了2019中国产经媒体融合发展实践报告，公布了“2019年中国产经媒体版权保护奖”获奖名单，中国建设报社分获中
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
学习内容论文参考文献
[1].记者,董晓波.市委理论学习中心组召开学习会议[N].呼伦贝尔日报.2019
[2].刘帝.第四届中国产经媒体融合发展高峰论坛在京举办[N].中国建设报.2019
[3].李可.民进十四届叁中全会在京召开[N].团结报.2019
[4].李东娟.民族院校学生的慕课学习:认知、内容及其效果——以Z大学旅游管理专业学生为考察对象[J].中国校外教育.2019
[5].董杰,程媛媛.《改造我们的学习》的基本内容和重要意义[J].领导科学论坛.2019
[6].林忠港.语文综合性学习的资源配置与内容调控[J].教学月刊·中学版(语文教学).2019
[7].郑良仙.选择教学内容搭建学习支架——文化传承在文言文教学中的落实[J].教学月刊·中学版(语文教学).2019
[8].郭宏颖.市人大常委会党组理论学习中心组召开学习会议[N].沈阳日报.2019
[9].刘莉.“语文主题学习”背景下读写结合的创新实践——以小学第二学段教学内容为例[J].吉林教育.2019
[10].艾天峰,王方圆.把学习全会精神纳入主题教育重要内容以高质量发展的实际成果检验主题教育成效[N].抚州日报.2019
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