导读:本文包含了社会主义价值观论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:核心价值观,司法,中国,人民法院,嘉善,最高人民法院,唯物辩证法。
社会主义价值观论文文献综述写法
光明网记者,章丽鋆[1]（2020）在《百场讲坛传递中国价值》一文中研究指出“核心价值观最关键的是什么？是人心!”“核心价值观是中国特色社会主义的‘心’与‘魂’，没有它，我们的国家、民族、人民就没有主心骨。”“核心价值观的传播应该像盐一样，放一点渗透在各种‘佳肴’里，于无声处起作用。”…………20(本文来源于《光明日报》期刊2020-01-11）
朱敏[2]（2020）在《社会主义核心价值观在小学语文教育中的渗透》一文中研究指出社会主义核心价值观是一个全面系统的综合概念,在新时期小学语文教学中,融入社会主义核心价值观要求,能够全面提升小学语文课堂教学效果,促进学生全面健康发展。本文就小学语文教学中,践行社会主义核心价值观教育实施策略进行探究,探寻积极的教学措施。(本文来源于《小学生(下旬刊)》期刊2020年01期）
本报记者,赵栋梁,通讯员,王群,许小兰,裴净净[3]（2020）在《社会主义核心价值观融入司法裁判的路径、方法与机制》一文中研究指出由中国法学会案例法学研究会、最高人民法院司法案例研究院、河南省高级人民法院与郑州大学法学院共同主办，中国司法案例研究中心与郑州大学党内法规研究中心承办的“司法裁判弘扬社会主义核心价值观的理论与实践”研讨会于2019年11月30日在河南郑州召开。中国法学会(本文来源于《人民法院报》期刊2020-01-09）
杨青青[4]（2020）在《医科院校大学生对社会主义核心价值观认同和践行的调查研究》一文中研究指出通过对昆明某医科院校大学生对社会主义核心价值观认同和践行的调查,发现医学生的对社会主义核心价值观的认同和践行状况总体上是积极、向上和明确的,且在同一所院校内,医学专业的同学情况要显着优于非医学专业,这表明近年来对医学生的思想和行为的教育效果明显,学校也应继续加强大学生社会主义核心价值观的内化和外化教育,促进学生知行合一,成为德智体美劳全面发展的高素质人才。(本文来源于《智库时代》期刊2020年02期）
孟延红[5]（2020）在《探讨社会主义核心价值观与高校青年教师的思政工作》一文中研究指出如今,随着社会的发展和网络浪潮的冲击,人们的思想也越来越多元化,这加大了思想政治工作的难度。为了更好的对高校年轻教师开展思政工作,可充分利用社会主义核心价值观,加强对思政工作的改进和优化,促使高校年轻教师的素质得以提升。为此,笔者针对社会主义核心价值观与高校青年教师的思政工作进行了分析,具体如下。(本文来源于《智库时代》期刊2020年01期）
记者,杨茜,通讯员,沈羽石[6]（2020）在《嘉兴法院首次公布十大典型案例》一文中研究指出扰乱法庭秩序、高空抛物，该负什么责任？尽管是养子，是否应该与亲生子共同赡养老人？利用“极限词”敲诈勒索，又该承担什么样的后果？近日，记者从市中级人民法院获悉，我市首次公布了嘉兴法院弘扬社会主义核心价值观十大典型案例。法院开庭，总会吸引不少人来旁听(本文来源于《嘉兴日报》期刊2020-01-06）
本报记者,许晓婷,通讯员,韩伟,孙静[7]（2020）在《练就“火眼金睛” 守护绿水青山》一文中研究指出【人物名片】陈加文:1995年5月进入环保队伍，现任厦门市生态环境综合执法支队副支队长。在福建省委宣传部牵头组织的2019年度福建省践行社会主义核心价值观“最美人物”推选活动中，获得“最美生态建设者”提名奖（2019年度“最美人物”全省共12人获(本文来源于《厦门日报》期刊2020-01-03）
高帅,温海霞[8]（2019）在《论校园文化熏陶向度下大学生社会主义核心价值观培育》一文中研究指出从文化本身的价值意蕴和社会主义核心价值观的文化引领作用的双重维度考量,依托校园文化熏陶的方式来培育大学生社会主义核心价值观,具有理论上的应然性和实践上的可行性。文化熏陶是一种隐性渗透的教育方式,必须将校园文化教育与社会主义核心价值观教育有机融合,防止"两张皮"现象。校园文化熏陶在大学生社会主义核心价值观培育中的实现路径,要从文化熏陶中大学生的主体性作用发挥、文化精髓的挖掘、校园文化生态的创设、校园文化活动的实践养成四个维度进行建构,为大学生将社会主义核心价值观入耳、入脑、入心,进而外化践行提供一种新的逻辑理路和运行思路。(本文来源于《阿坝师范学院学报》期刊2019年04期）
侯丽君[9]（2019）在《马克思主义哲学视阈下理解社会主义核心价值观的叁个维度》一文中研究指出马克思主义哲学的基本观点和方法论指导了核心价值观的凝练并蕴含在具体的价值要求中。马克思主义哲学视阈下理解社会主义核心价值观的叁个维度分别是:唯物辩证法的维度、唯物史观的维度、认识论的维度。具体体现在:用整体性观点、对立统一的观点、共性与个性辩证统一的观点理解社会主义核心价值观;用社会存在与社会意识的辩证关系原理、群众史观理解社会主义核心价值观;从实践是认识的基础、真理与价值的关系原理理解社会主义核心价值观。(本文来源于《科教文汇(下旬刊)》期刊2019年12期）
胡颖,黄君[10]（2019）在《多元文化背景下高校社会主义核心价值观教育的路径构建》一文中研究指出本立足当代现实和我国主导价值观建设的实际,提出在多元文化时代,在面对西方社会思潮的隐蔽渗透及国内社会思潮多样化格局的背景下,高校必须始终加强政治理论建设;创新思想政治教育内容;结合校史校情特点;重视校园文化建设;强化网络阵地意识,构筑提防西方意识形态隐形渗透的防护墙。(本文来源于《科技风》期刊2019年36期）
社会主义价值观论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
社会主义核心价值观是一个全面系统的综合概念,在新时期小学语文教学中,融入社会主义核心价值观要求,能够全面提升小学语文课堂教学效果,促进学生全面健康发展。本文就小学语文教学中,践行社会主义核心价值观教育实施策略进行探究,探寻积极的教学措施。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
社会主义价值观论文参考文献
[1].光明网记者,章丽鋆.百场讲坛传递中国价值[N].光明日报.2020
[2].朱敏.社会主义核心价值观在小学语文教育中的渗透[J].小学生(下旬刊).2020
[3].本报记者,赵栋梁,通讯员,王群,许小兰,裴净净.社会主义核心价值观融入司法裁判的路径、方法与机制[N].人民法院报.2020
[4].杨青青.医科院校大学生对社会主义核心价值观认同和践行的调查研究[J].智库时代.2020
[5].孟延红.探讨社会主义核心价值观与高校青年教师的思政工作[J].智库时代.2020
[6].记者,杨茜,通讯员,沈羽石.嘉兴法院首次公布十大典型案例[N].嘉兴日报.2020
[7].本报记者,许晓婷,通讯员,韩伟,孙静.练就“火眼金睛”守护绿水青山[N].厦门日报.2020
[8].高帅,温海霞.论校园文化熏陶向度下大学生社会主义核心价值观培育[J].阿坝师范学院学报.2019
[9].侯丽君.马克思主义哲学视阈下理解社会主义核心价值观的叁个维度[J].科教文汇(下旬刊).2019
[10].胡颖,黄君.多元文化背景下高校社会主义核心价值观教育的路径构建[J].科技风.2019