论文摘要
《牡丹亭》是明朝著名戏剧家汤显祖的代表作,它出现于女性地位十分低下、话语权严重缺失的明代中后期。从《牡丹亭》杜丽娘的受教育情况可知,作为封建官宦人家的小姐,杜丽娘虽享有一定的接受教育的权利,但受到当时封建伦理道德的束缚,其教育目的、教育形式、教育内容等都受到挤压,女性在其成长过程中遇到的许多问题未能得到及时解决。基于对《牡丹亭》杜丽娘受教育情况的思考,在反观古代的教育模式时,教育者在当代中学性别教育的问题上,应注意性别平等、关注情感沟通、引导问题处理,正视受教育者的成长变化,实现教育者与受教育者之间的良好沟通。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 徐世中
关键词: 牡丹亭,中学教育,性别教育
来源: 教育观察 2019年33期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 广东第二师范学院中文系
基金: 2015年广东省普通高校省级特色创新类项目“中国古代戏曲教学改革实践及研究”(2015GXJK106),2018年度广东第二师范学院校级质量工程项目“新师范背景下的传统文化素养与高校中国古代文学课程改革研究课题”(2018jxgg45)
分类号: G632.0
DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.33.027
页码: 64-65+84
总页数: 3
文件大小: 79K
下载量: 67
相关论文文献
- [1].杜丽娘心路旅程与社会思潮的逻辑关系[J]. 湖北开放职业学院学报 2019(09)
- [2].谈杜丽娘的“天然”美——从“可知我一生儿爱好是天然”说起[J]. 古典文学知识 2017(05)
- [3].试论《牡丹亭》杜丽娘形象的多重意蕴[J]. 戏剧之家 2016(18)
- [4].论杜丽娘形象在“寻梦”与“写真”中的建构[J]. 作家天地 2019(06)
- [5].浅析赵清阁小说《杜丽娘》[J]. 现代语文(学术综合版) 2015(08)
- [6].弗洛伊德精神分析视域下“杜丽娘”人物形象新解[J]. 文教资料 2017(15)
- [7].杜丽娘形象新探[J]. 牡丹 2018(14)
- [8].浅谈杜丽娘“死而复生”[J]. 东西南北 2018(10)
- [9].仿中创 做中创 趣中创[J]. 小学科学(教师版) 2017(03)
- [10].不知游园怎惊梦[J]. 全国优秀作文选(高中) 2017(03)
- [11].浅析晚明心学下杂剧创作的矛盾——以《牡丹亭》为例[J]. 青年文学家 2017(14)
- [12].遇见杜丽娘[J]. 散文百家 2017(04)
- [13].崔莺莺与杜丽娘形象差异因素研究[J]. 青年文学家 2017(17)
- [14].破茧之蛾与扑火之蛾——杜丽娘与朱丽叶主体意识之比较[J]. 剧作家 2017(04)
- [15].《牡丹亭》中杜丽娘人物形象与生命意识分析[J]. 北方文学 2017(18)
- [16].崔莺莺和杜丽娘形象之比较[J]. 北方文学 2017(27)
- [17].杜丽娘[J]. 山花 2008(14)
- [18].试论汤显祖《牡丹亭》的“至情观”[J]. 戏剧之家 2017(09)
- [19].论赵清阁小说《杜丽娘》对杜丽娘形象的改编[J]. 美与时代(下) 2016(06)
- [20].我演杜丽娘[J]. 剧影月报 2008(02)
- [21].论《牡丹亭》对《杜丽娘慕色还魂》的创造性改编[J]. 四川戏剧 2014(07)
- [22].“月落重生灯再红”——杜丽娘[J]. 大众文艺 2012(12)
- [23].杜丽娘形象的现代性分析[J]. 学理论 2010(25)
- [24].从新见材料《杜丽娘传》看《牡丹亭》的蓝本问题——兼与向志柱先生商榷[J]. 明清小说研究 2010(04)
- [25].以马斯洛需要层次理论分析杜丽娘“天然人”形象[J]. 安徽文学(下半月) 2009(02)
- [26].生生死死为情多——杜丽娘形象分析[J]. 和田师范专科学校学报 2008(03)
- [27].《牡丹亭》蓝本为《杜丽娘记》补说[J]. 文艺研究 2020(01)
- [28].《牡丹亭》中杜丽娘“回生”的神话结构[J]. 内蒙古电大学刊 2018(03)
- [29].《牡丹亭》中杜丽娘形象的深层解读——基于原型理论视域[J]. 广东石油化工学院学报 2018(02)
- [30].天下女子有情,宁有如杜丽娘者乎——《牡丹亭·游园》赏析[J]. 文教资料 2011(19)