论文摘要
新时代高等教育"金课"建设,是实现高校本科教育质量提升的重要举措。组织行为学课程以"金课"为建设标准,教学理念从讲授课程转变为建设课程;教学内容进行分解与重构,以知识形成科学辩证思维培养为重点;教学方法实现多样性、信息化的多种教学方法的综合应用。通过对组织行为学课程进行重新设计,实现课程教学质量提升,取得良好的教学效果。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 冉敏
关键词: 公共管理类专业,金课建设,课程
来源: 法制与社会 2019年36期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 行政学及国家行政管理,高等教育
单位: 甘肃政法大学公共管理学院
基金: 甘肃省2019教学成果培育项目《公共管理类专业实践教学体系研究》,甘肃政法大学第一批“课程思政”示范课《组织行为学》课程教改项目,2019年度国家司法文明协同创新中心兰州基地项目(sfwm2019002)
分类号: G642.3;D035-4
DOI: 10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.12.331
页码: 202-203
总页数: 2
文件大小: 32K
下载量: 230
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