爱一个人，有时一生也未必够，你不停地去了解，便会不停地遇见一个新的他。
先生家的老房子即将拆迁，他要送公婆回去一趟，收拾一下家里的东西。我因为有事不能一同回去，事实上，我也并未觉得需要我们一起回去。公婆已经来城市生活了10多年，原来的院子里早已杂草丛生，所谓老家大抵就是一座空房子。
先生回来的时候，载回来一台破旧的大收音机，还有一堆老照片。收音机经年腐蚀，满是灰尘，布面几乎一戳即破。那些老照片被夹在旧书里，也已斑驳，我忙着去打开新买的花瓶，胡乱找了个大箱子给他，让他把从老家带回来的东西放好，堆在书房的角落里。
新买的花瓶是耀眼的大红色，很漂亮，摆在客厅里平添了几分现代之美。我想邀请先生一同欣赏，可喊了他几次都没有回应。我打开书房的门，看到他在专心地擦拭那台收音机。直到我走到他身边，他才恍然一惊。他说：“我看了下，应该没有坏，这台收音机是10岁那年我爸买的。我妈怕费电，不舍得开，每次我缠她半天才能听一会儿。有时候爸妈不在家，我就偷偷打开，把声音放到最小，一边听着院门外的动静，一边听着收音机里的歌……”
他慢慢说着，我的心里却升起些异样的感觉。我们认识20年了，我以为自己了解他的一切，可是，关于这些细节，却从未听说。那个10岁的小男孩是我未曾陪伴过的陌生的他。
我想起婚后我们的第一次争吵，是我胃痛躺在床上，而他下班回来看到了，只是拿了药倒了杯水放在我手边，然后就关上了卧室的门去了客厅。我以为他是出去拿东西，却半个小时也不见他进来问我一句。等我拖着病体爬起来走到客厅时，却看到他在沙发上专心致志地摆弄手机。我委屈得眼泪直掉，想着刚刚结婚就是如此境遇，恨不得分分钟就把婚离了。又见他一脸惶恐，才知道他是根本不知该如何照顾生病的我。
2019年4月1～5日，广大参展商将在德国汉诺威证明数字化是制造业的未来，数字化将成为人类的助手，而不是对手。得益于自动化、力量提升穿戴式辅助装备和增强现实等技术，工厂工人的工作效率比以往任何时候都高。
整个下午，我坐在地板上听先生讲那些往事，有的我知道一些，有的我未曾听说；有些事一听就是他做的，有些事却怎么都不敢想是在他身上发生的。忽然就觉得很奇妙，我未曾参与过的他的过去，就那样一点一点地圆满了。
先生告诉我说，在他小时候，母亲一生病或者心情不好，就让他关门出去不要打扰她，所以他以为对待病人最好的方式就是不打扰。
我看着桌子上被他用纸巾擦去了灰尘的老照片，那是他从两三岁到十六七岁时照的。那时，我和先生还生活在两个城市里，过着截然不同的生活，还不知道会在未来遇见彼此。时间是多奇妙的东西，那些照片上陪伴他的人，有的也进入了我的生活，而有的已成为他生命中的过客，彼此人生再无交集。
而今，想想那个关门离去的小孩儿，心里又是带着多少未表达的担忧呢？还好，那时的我向他表达了我的需求，而他也知道了每个生病的人所要的关心并不同。却也是后怕，如果我不说，咬牙咽下去，恶言相向或者冷漠相待，这会是婚后的第一道裂缝吧？
这个下午，先生带着他更多的过去走向我，而这些过去，让我慢慢了解了我们婚姻中的很多个片刻，也了解了他背负着原生家庭的映像，走向今日的种种之不易。
老板娘说：“可不咋的，说他聚众闹事，扰乱社会秩序。还说他妨碍政府部门正常工作。对了，好像说他阻碍了社会主义的和谐——是和谐发展什么的，反正给周二罗列了一扒拉的罪名，就把周二扣押起来了。”
基于以上口语交际的本质，针对实际的交流障碍和问题，我们可以发现当前外语学习者口语交流困难的原因莫过于以下三个方面：薄弱的语言基础和应用技能、缺乏真实而有效的操练、跨文化差异等。
不知何时，夕阳已落下，昏暗的书房里，我们就这样坐在地板上静静依偎着，感受着心与心更多的贴近。晚上，我们把那台大收音机搬到了客厅里，代替了花瓶的位置。它依然很旧，却是旧得妥帖，带着旧时岁月的种种，安静地立在客厅里，同一切竟然如此相融。
跟着你的爱人回从前走一走，你会发现，那些记忆会使你们的爱更完整。爱一个人，有时一生也未必够，你不停地去了解，便会不停地遇见一个新的他。
事实上，学生分层、目标分层与作业分层是层层递进、相辅相成的。不同层次的学生有不同层次的目标，通过不同层次的作业巩固才能实现其目标。A类学生在学有余力的情况下可以做一些冲刺题，选题要精，避免无选择性的题海战术，这样只会挫伤其英语学习积极性，同时，教师可以通过课后沟通提供一些学习资源，布置一些有挑战性的开放性任务，以提高其学习兴趣；B类生应选择一些难度较为平实的题目，并且要重视错题的订正，明确自身薄弱点以寻求突破。C类生的首要目标是掌握基础题，平时练习中频繁出现的单词和词组搭配要熟记。结合目标分层将作业分层后，不仅仅有望大幅度提高学生的学习效率，还能减轻教学双方的负担。
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