基于学生参与视角下的高校后勤服务育人

论文摘要

高校后勤作为高校学生的服务的提供者和服务保障者,要发挥主导作用,重视学生参与高校后勤服务育人的重要性,肩负起服务育人的重要使命。本研究梳理学生参与高校后勤服务育人的现状,剖析学生参与高校后勤服务育人的困境,并提出学生参与高校后勤服务育人工作中的优化建议,旨在高校学生充分发挥自身优势,参与到后勤服务育人当中去,将高校后勤的服务育人功能最大化发挥。

论文目录

• 1 学生参与高校后勤服务育人的现状
• 2 学生参与高校后勤服务育人的困境
•   2.1 内部运作尚不协调
•   2.2 学生参与制度亟待完善
•   2.3 学生参与激励和保障机制急需确立
•   2.4 学生参与权利重视程度有待加强
•   2.5 部分后勤人员育人意识有待提高
• 3 学生参与高校后勤服务育人的优化建议
•   3.1 强化高校学生参与主体的主动性
•   3.2 注重构建有效的育人共同体环境激励学生参与
•   3.3 重视学生体验，提高学生参与程度
•   3.4 重视服务育人中学生反馈的测量和调查
•   3.5 发挥高校学生自身优势，创新沟通参与渠道

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王一惠

关键词: 学生参与,服务育人,德育

来源: 农家参谋 2019年23期

年度: 2019

分类: 农业科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 华北理工大学

分类号: G647.4

页码: 284

总页数: 1

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