虚拟仿真技术应用于道路工程专业方向本科教学的探索实践

虚拟仿真技术以其特有的优势,成为工程教育教学的一个优选手段。文章回顾了道路工程行业虚拟仿真技术的发展历程,结合课程教学、课外科技创新实践活动指导等,阐释了在道路工程专业方向本科教学中引入虚拟仿真技术的优势,提出若干注意事项,可为道路工程专业方向本科教学效果的提高提供参考。

一、国内道路工程虚拟仿真技术的发展历程

二、在道路工程专业方向本科教学中引入虚拟仿真技术的优势

1. 有助于节省费用、缩短周期、提高安全性

2. 有助于提高学生科学建模、合理抽象的能力

3. 有助于深度理解基础理论、基本概念

4. 有助于学生加强对技术规范的认识，积累工程素养

5. 有助于提高学生动手能力，激发学习兴趣

三、在道路工程专业方向本科教学中引入虚拟仿真技术应注意的事项

1. 具备相对成熟的引入虚拟仿真技术的软硬件条件

2. 了解专业软件和通用软件功能特点，推荐应用专业软件

3. 直接应用软件，而非底层设计程序

4. WINDOWS软件与DOS软件并重

5. 从标准例题入手，无需过分纠结数值计算相关理论

6. 充分利用电子论坛等网络资源，开展交流讨论

四、初步实施效果

结语

类型: 期刊论文

作者: 蒋鑫,古含焱,栗振坤,邱延峻

关键词: 道路工程,虚拟仿真,本科教学

来源: 中国建设教育 2019年04期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 公路与水路运输,教育理论与教育管理,高等教育,计算机软件及计算机应用

单位: 西南交通大学土木工程学院

基金: 西南交通大学本科教育教学研究与改革项目(项目编号：1804013)

分类号: G434;G642;U412-4

页码: 137-141

总页数: 5

文件大小: 1306K

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