奠基者论文-孙理

奠基者论文-孙理

导读:本文包含了奠基者论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:真空科学,金建中,高鸿钧,中国真空学会,物理研究所,真空技术,国际宇航科学院,中国科学院学部,大会特邀报告,百年诞辰

奠基者论文文献综述

孙理[1](2019)在《我国真空科学主要奠基者金建中院士诞辰百年活动在兰举行》一文中研究指出【本报讯】(兰州日报社全媒体孙理)11月26日,为缅怀追忆兰州物理研究所(中国航天科技集团有限公司五院510所的前身)的主要创建人、我国真空科学的主要奠基者和开拓者,着名的物理学家、真空学家,中国科学院学部委员、五院副院长、七机部(中国航天科技集团有(本文来源于《兰州日报》期刊2019-11-27)

李晓霞[2](2019)在《中国高等师范教育奠基者李蒸的教育贡献研究》一文中研究指出通过原始文献分析和考证,对着名现代教育家李蒸的生平与教育贡献做全面整理与系统研究。他一生提倡与践行民众教育、社会教育,把教育建设作为国家的出路。他极力维护师范教育制度,终使高等师范教育得以生存与延续。抗战时期,他不畏艰难、励精图治,将北平师大西迁入陕,不仅保存了中国高等教育的文脉,而且将师范教育引入西北,将先进的高等教育办学经验融入西北,将培养人才作为开发西北根本之图,为西北乃至全国培养了一大批有用人才,为今日西北高等教育的发展奠定了基础。(本文来源于《咸阳师范学院学报》期刊2019年06期)

张峻明[3](2019)在《重回历史的现场——油画《新中国钢铁工业的奠基者——“老英雄”孟泰》的创作构思及实践》一文中研究指出孟泰作为新中国钢铁工业战线家喻户晓的英雄人物,他的事迹尤其是亲手建立的"孟泰仓库",引起我极大的兴趣。我在画面中以"孟泰仓库"作为背景,把所有人物安排在仓库的高炉前,画面在构图上采取一种平视的、日常化的视角,来表现孟泰所生活、工作的年代,进行基于历史真实的现场感的营造。(本文来源于《美术界》期刊2019年11期)

刘传标[4](2019)在《台湾近代化的播种者与奠基者沈葆桢》一文中研究指出清同治十叁年叁月二十二日,日本人入侵台湾南部的琅,发动"牡丹社之役"。清廷以船政大臣沈葆桢为钦差大臣办理台湾等处海防,《中日台湾事件专约》签订后沈葆桢又奉旨负责善后工作。沈葆桢奏准建闽台水陆电线,用西方的技术在安平、旗后等地建设了新式的炮台,筹建了军装局、火药局等,开启了台湾地区的近代化进程,成为台湾近代化的肇基者、播种者,被尊为"台湾近代化之父"。近些年台湾地区的分离主义者,以扭曲的"台独史观"书写历史,颂扬日本占领台湾的50年间的近代化建设,淡化、贬低沈葆桢等在台湾开启的近代化建设与贡献。本文旨在"求真存真,正本清源",批驳"殖民统治有功论"。(本文来源于《福建论坛(人文社会科学版)》期刊2019年11期)

郑明玖,郑雪同[5](2019)在《郑德琛:笔耕不辍心系教育事业》一文中研究指出人物小传:历任北京新华印刷厂技术科长、副厂长,中央工艺美术学院印刷工艺系主任,北京印刷学院副校长、教授,中国印刷技术协会理事长。他从事印刷工作40多年,在印刷技术和生产管理上尽心竭力,在印刷教育工作中辛勤耕耘、诲人不倦,是我国印刷高等教育的奠基人物。(本文来源于《中国新闻出版广电报》期刊2019-10-16)

王沐源[6](2019)在《张嗣瀛院士:壮心不已的青岛二十年》一文中研究指出10月10日上午,阴雨绵绵。市殡仪馆追瞻厅前的小广场上,无尽的哀思萦绕在每个角落。吊唁者们从全国各地赶来,肃立雨中,参加中国科学院院士、青岛大学复杂性科学研究所所长张嗣瀛同志遗体告别仪式。张嗣瀛同志因病医治无效,于10月4日在青岛逝世,享年95岁(本文来源于《青岛日报》期刊2019-10-11)

商长虹[7](2019)在《《共和国工艺美术教育事业的奠基者·庞薰琹》》一文中研究指出(本文来源于《美术研究》期刊2019年05期)

张峻明[8](2019)在《《新中国钢铁工业的奠基者——老英雄“孟泰”》》一文中研究指出(本文来源于《美术研究》期刊2019年05期)

王宏剑[9](2019)在《油画《奠基者》》一文中研究指出(本文来源于《南腔北调》期刊2019年10期)

李海洋[10](2019)在《从小渔村走出来的“人民教育家”》一文中研究指出高铭暄身上有着许多光环:他是当代着名法学家和法学教育家,新中国刑法学的主要奠基者和开拓者……9月17日,国家主席习近平签署主席令,根据十叁届全国人大常委会第十叁次会议表决通过的全国人大常委会关于授予国家勋章和国家荣誉称号的决定,授予42人国家勋章、国家荣(本文来源于《中国商报》期刊2019-09-26)

奠基者论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

通过原始文献分析和考证,对着名现代教育家李蒸的生平与教育贡献做全面整理与系统研究。他一生提倡与践行民众教育、社会教育,把教育建设作为国家的出路。他极力维护师范教育制度,终使高等师范教育得以生存与延续。抗战时期,他不畏艰难、励精图治,将北平师大西迁入陕,不仅保存了中国高等教育的文脉,而且将师范教育引入西北,将先进的高等教育办学经验融入西北,将培养人才作为开发西北根本之图,为西北乃至全国培养了一大批有用人才,为今日西北高等教育的发展奠定了基础。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

奠基者论文参考文献

[1].孙理.我国真空科学主要奠基者金建中院士诞辰百年活动在兰举行[N].兰州日报.2019

[2].李晓霞.中国高等师范教育奠基者李蒸的教育贡献研究[J].咸阳师范学院学报.2019

[3].张峻明.重回历史的现场——油画《新中国钢铁工业的奠基者——“老英雄”孟泰》的创作构思及实践[J].美术界.2019

[4].刘传标.台湾近代化的播种者与奠基者沈葆桢[J].福建论坛(人文社会科学版).2019

[5].郑明玖,郑雪同.郑德琛:笔耕不辍心系教育事业[N].中国新闻出版广电报.2019

[6].王沐源.张嗣瀛院士:壮心不已的青岛二十年[N].青岛日报.2019

[7].商长虹.《共和国工艺美术教育事业的奠基者·庞薰琹》[J].美术研究.2019

[8].张峻明.《新中国钢铁工业的奠基者——老英雄“孟泰”》[J].美术研究.2019

[9].王宏剑.油画《奠基者》[J].南腔北调.2019

[10].李海洋.从小渔村走出来的“人民教育家”[N].中国商报.2019

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