混合式教学模式在高职染整专业教学中的应用研究

论文摘要

以纺织染整专业教学为例,通过对本专业学情的分析,分别从线上资源建设、线下教学设计和混合式教学评价几个方面,进行混合式教学模式的设计并实施,最后谈了混合式教学的体会及效果。

论文目录

• 1 实施混合式教学的必然性
• 2 高职染整专业课的混合式教学模式的设计
•   2.1 丰富的线上教学资源
•     2.1.1 课程基本信息
•     2.1.2 课程教学资料
•   2.2 线下教学设计
•   2.3 课程评价
• 3 混合式教学模式实施的体会和效果
•   3.1 开展问卷调查,有利于云课堂平台的建设和教学效果的提高
•   3.2 定期公布云课堂的数据,督促引导学生学习
•   3.3 课堂互动方式的合理应用,调节课堂气氛提高教学效果
•   3.4 构建新型师生关系,满足差异化学习需求
• 4 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 田丽,余琴

关键词: 混合式教学,染整专业,应用研究

来源: 安徽职业技术学院学报 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技

专业: 轻工业手工业,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 安徽职业技术学院纺织服装学院

基金: 2018年教育部职业院校信息化教学指导委员会项目“混合式教学模式在染整专业教学中的应用研究”(2018LXA0002),2017年安徽省质量工程项目“纺织品染整工艺学智慧课堂试点”(2017zhkt289),省级高等职业教育创新发展行动计划项目“精品在线开放课程《纺织品染整工艺学》”(XM—06—02)

分类号: G434;TS190-4

页码: 85-88+96

总页数: 5

文件大小: 938K

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