导读:本文包含了人文科学论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:人文科学,人文学科,功利主义,心理学,商业银行,人文,科学。
人文科学论文文献综述
[1]（2019）在《宁波大学学报（人文科学版）2019年总目次》一文中研究指出(本文来源于《宁波大学学报(人文科学版)》期刊2019年06期）
藤田正胜,吴光辉[2]（2019）在《人文科学将会发挥什么作用》一文中研究指出日本如今兴起了一股围绕人文科学的存在意义的争论。这一争论产生的背景是人文科学不同于自然科学，在短时间内难以取得显着成果，且需要持续的经营。尽管如此，如今整个社会却以自然科学的标准来衡量与评价人文学科，并质疑它的存在意义。即便是在大学，对于各个人文学科的评(本文来源于《社会科学报》期刊2019-10-24）
罗映琪[3]（2019）在《从人类学到人文科学——论福柯对人文科学的定位》一文中研究指出福柯的《词与物》以"人文科学考古学"为副标题,足见他判识"人文科学"的立意。按照福柯的理解,人的存在直到近代才被确定,但由于现代哲学把人的有限存在作为哲学思考的基点,从而陷入了"人类学沉睡",这构成了人文科学产生的背景。然而,人文科学跟人类学不同,具有"非人文"和"反—科学"的特性。"非人文"特性指人文科学从演绎科学、经验科学和哲学反思中汲取成长养分;"反—科学"特性则指从属于人文科学的精神分析和人种学,其中的无意识潜质和历史性深度具有走向人之外的维度。二者相互补充,既显示了福柯企图突破人类学思想和框架的决心,也孕含着改造人文科学名称、格局、内涵和外延的种芽。(本文来源于《广东外语外贸大学学报》期刊2019年05期）
[4]（2019）在《普及社会科学 提升人文科学素养》一文中研究指出编者按为庆祝中华人民共和国成立70周年，宣传普及习近平总书记系列重要讲话精神和新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻市委七届六次全会精神，按照《吉林省2019年社会科学普及周活动实施方案》的工作部署，中共四平市委宣传部、四平市社会科学界联合会、四平(本文来源于《四平日报》期刊2019-09-19）
李恩昌[5]（2019）在《重视和支持中国学者的观点是发展中国医学人文科学的主要途径之一》一文中研究指出论述了重视和支持中国学者观点的重要性和紧迫性,认为其是发展中国医学人文学科、构建学科体系的主要方法之一。并以毛泽东创造性提出革命功利主义、杜治政创新转换的提出人道功利主义、医学伦理助推器官捐献"中国模式"形成为例,对发展中国医学人文学科提出了建议,并列举了值得重视和整理的我国医学人文学者的部分观点。(本文来源于《中国卫生事业管理》期刊2019年09期）
张启云[6]（2019）在《在科普课文中STEM对于人文科学素养目标达成的作用》一文中研究指出本文论述STEM在科普课文中的必要性、STEM和科普课文之间的关系,以及STEM在科普课文中对于培养人文科学素养的作用,以通过STEM教学理念提升学生的科学素养,达成人文科学素养的培养目标。(本文来源于《广西教育》期刊2019年33期）
帅艳萍[7]（2019）在《医学生思想品德和人文科学素养课程建设探讨》一文中研究指出大学生处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期,知、情、意、行每时每刻都在受到外界环境的影响。对于医学院校学生的教育,不仅要强调专业知识的学习,还要引导学生形成良好的价值取向和意识行为。"培养学生对于生命的敬畏感和救死扶伤的人道主义精神"。换句话说,对于医学生思想品德和人文科学素养课程建设,是为了在提升学生职业素养的同时,提升学生的道德素养。针对目前课程建设中遇到的各种问题,结合教学实际环境,强化学生的品德教(本文来源于《知识文库》期刊2019年14期）
高申春,甄洁[8]（2019）在《科学心理学的观念与人文科学的逻辑奠基》一文中研究指出科学心理学观念的普遍兴起,是19世纪中叶错综复杂的思想史背景的产物。只有在人类思想及其历史作为整体的关系背景中,才能澄清这个观念的内在本性。也只有在系统地接受这个背景的制约关系中,这个观念才能获得其真理的实现。能否在人类思想作为整体中胜任并执行其理论职能,成为我们检验一种心理学体系之真理性的途径之一:科学心理学观念只有实现为现象学心理学,才能执行其为人文科学奠基的逻辑职能;反之亦然。这个关系还从否定方面暗示着,一切以异化的形式实现的心理学,都不可能真正承担起为人文科学奠基的逻辑职能,并因而违背了我们的常识。(本文来源于《心理学探新》期刊2019年03期）
[9]（2019）在《什么是理科实验班、人文科学实验班?》一文中研究指出部分高校为了适应现代科学向交叉学科和边缘学科的发展,满足社会对宽口径、复合型人才的需要,着手培养基本理论和基础知识扎实、融汇古今、贯通中外、具有较强的独立研究分析问题和解决问题能力的高级人才而开设了理科实验班、人文(本文来源于《考试与招生》期刊2019年Z1期）
谷方庭[10]（2019）在《从库恩范式思想看自然科学与人文科学的异同》一文中研究指出自然科学与人文科学之间的关系问题一直是社会科学哲学关注的一个热点。与大多数研究者强调人文科学与自然科学之间实质性的区别时侧重人文科学研究的独特性不同,库恩从他的范式思想来考察自然科学与人文科学的关系。他认为,二者的区别是存在的,但这种区别并非是原则性的,仅仅是两个领域相对发展程度不同的结果;只要人文科学建立起学科共同体公认的解难题的研究范式或统一模式,它也能成为像自然科学一样的科学。库恩的认识,虽然不一定能给从事人文科学的研究者提供具体的指导,但它可以从整体和一般的意义上为人文科学的发展提供信心,并为评价其是否科学提供启示和借鉴。(本文来源于《长沙理工大学学报(社会科学版)》期刊2019年03期）
人文科学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
日本如今兴起了一股围绕人文科学的存在意义的争论。这一争论产生的背景是人文科学不同于自然科学，在短时间内难以取得显着成果，且需要持续的经营。尽管如此，如今整个社会却以自然科学的标准来衡量与评价人文学科，并质疑它的存在意义。即便是在大学，对于各个人文学科的评
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
人文科学论文参考文献
[1]..宁波大学学报（人文科学版）2019年总目次[J].宁波大学学报(人文科学版).2019
[2].藤田正胜,吴光辉.人文科学将会发挥什么作用[N].社会科学报.2019
[3].罗映琪.从人类学到人文科学——论福柯对人文科学的定位[J].广东外语外贸大学学报.2019
[4]..普及社会科学提升人文科学素养[N].四平日报.2019
[5].李恩昌.重视和支持中国学者的观点是发展中国医学人文科学的主要途径之一[J].中国卫生事业管理.2019
[6].张启云.在科普课文中STEM对于人文科学素养目标达成的作用[J].广西教育.2019
[7].帅艳萍.医学生思想品德和人文科学素养课程建设探讨[J].知识文库.2019
[8].高申春,甄洁.科学心理学的观念与人文科学的逻辑奠基[J].心理学探新.2019
[9]..什么是理科实验班、人文科学实验班?[J].考试与招生.2019
[10].谷方庭.从库恩范式思想看自然科学与人文科学的异同[J].长沙理工大学学报(社会科学版).2019
论文知识图
