导读:本文包含了化学方法论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:发光颜色,钙钛矿,发光器件,单晶,激子,二价锰离子,内部能量,微晶,晶荧,相对比例
化学方法论文文献综述
,刘万生,通讯员,孙祺[1]（2020）在《中科院大连化学物理研究所 新方法实现钙钛矿单晶发光颜色调控》一文中研究指出本报讯 （刘万生 通讯员孙祺）近日，中科院大连化学物理研究所研究员金盛烨团队在正二价锰离子掺杂的单一钙钛矿微晶中，通过改变激发条件，成功实现了连续、可逆、宽范围、高稳定性的发光颜色调控，发现锰离子掺杂钙钛矿单晶荧光动力学调控机理。研究成果发表在《美国(本文来源于《中国科学报》期刊2020-01-06）
郑兆森[2]（2019）在《浅谈化学实验题的解题步骤及方法》一文中研究指出化学是以实验为基础的学科,因此化学是离不开实验的,那么在各大考试几高考中会占有一定的比例。实验教学作为培养学生化学实践能力的重要授课部分,一直以来都被每一名教师所重视,但受限于教学理念、师资力量等多种因素的影响,我国化学实验教学中仍然存在着诸多的问题。(本文来源于《2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编（叁）》期刊2019-12-20）
邵伟萍[3]（2019）在《探讨新课改背景下高中化学的教学方法》一文中研究指出化学课程是在高中的学习中非常的重要,化学是高中理综叁门课程中的一门重要的课程,高中化学教学一直都是高中教学中的难点,在新课程改革提出以后,教育部门对高中化学教学提出了更高的要求,高中化学老师必须要对原有的高中化学教学方式做出改变,这样才可以符合新课程改革提出的要求,使高中学生可以更加高效的学习高中化学知识。(本文来源于《2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）》期刊2019-12-20）
魏印涛[4]（2019）在《地球化学分区方法在地球化学勘查中的应用——以胶东半岛乳山寨幅1∶5万水系沉积物测量为例》一文中研究指出利用R型因子分析方法对胶东半岛乳山寨幅1∶5万水系沉积物测量数据进行了分析,提取出7个具有代表性的因子,绘制出地球化学分区图,并讨论了各分区的地质地球化学特征;将研究区内水系沉积物样本所体现的全部地球化学统计信息在一幅图中以区块的形式得以反映,通过对其判读分析各类分区特定的地质地球化学特征,同时结合圈定的综合异常,进一步缩小了找矿靶区,可为矿产勘查工作指明方向。(本文来源于《地质找矿论丛》期刊2019年04期）
马登峰[5]（2019）在《初中化学自学精细化方法研究》一文中研究指出为了彻底克服传统课堂教学模式下的弊端,调试提高初中化学课堂教学效果,培养学生的自主学习能力,将企业管理中的精细化思想引进到课堂教学中,已成为当前教育界研究的重点。本论文以初中化学教学为研究切入点,对自学精细化教学策略进行了详细的研究和分析。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年50期）
杨东方,胡云飞,丁倩倩,周建理[6]（2019）在《密蒙花的化学成分及质量控制方法研究进展》一文中研究指出对密蒙花化学成分、质量评价体系及控制方法研究进展做系统分析,为进一步完善密蒙花的质量评价体系提供参考与依据。对大量国内外相关文献进行查阅、比较与分析,并对其进行归纳与综述。密蒙花中化学成分丰富,其中黄酮类、苯乙醇苷类、挥发油类和叁萜类等为主要活性物质;其质量控制方法涉及传统的性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别及光谱法、色谱法等多种技术。其质量控制方法虽多,但并不完善,面对掺伪造假、等级评价模糊等问题,建立一套灵敏度高及专属性强的密蒙花质量评价体系显得尤为重要。(本文来源于《中国现代应用药学》期刊2019年22期）
闫妍,车沛华,黄敏聪[7]（2019）在《电厂化学水处理设施防腐蚀方法研究》一文中研究指出随着我国居民生活水平的不断提升,工作生活中人们对电力的需求也不断上升,这就给电厂发展带来了巨大机遇。在电力发展的同时,剧增的化学水处理工作也给电厂发展带来了更大考验。尤其是电厂化学水处理设施的防腐蚀方法探究,已经成为了电厂化学水处理事业发展过程中重要的工作内容。对电厂化学水处理的特点进行分析,提出现阶段电厂化学水处理设施防腐蚀工作中常见的问题,并探究电厂化学水处理设施防腐蚀方法。(本文来源于《技术与市场》期刊2019年12期）
洪兹田[8]（2019）在《化学方程式的常见配平方法》一文中研究指出同学们在掌握了最基础的化学式书写后,化学方程式的配平便成为学习化学的新难点。让我们一起总结常见化学方程式的配平方法。小题在线例(2018·江苏·苏州)根据下列反应事实写出相应的化学方程式。(1)稀硫酸与锌粒反应制氢气:_____________;(2)金属铝与氧气反应生成氧化膜:_____________;(本文来源于《初中生学习指导》期刊2019年36期）
蒋婧斐[9]（2019）在《开放性原则下初中化学教学方法研究》一文中研究指出学生在初中阶段的学习对于今后掌握化学这项实用性强的技能至关重要,为其深入社会、寻求更好发展奠定了良好的基本化学表达素养。在当今的教育制度及教育理念下,教师对于课堂教学活动中的开放性教学实践越来越重视。新课标要求教师在课堂上充分调动学生的自主学习积极性、提升学生的思考能力、培养学生的创新思维。因此传统的初中化学教学已经远远不能满足当下的教学活动要求。初中化学教学方法作为学生认识自然的重(本文来源于《科普童话》期刊2019年47期）
Rui,LI,Guo-qiang,HE,Fei,QIN,Xiang-geng,WEI,Duo,ZHANG[10]（2019）在《燃烧化学动力学机理的框架简化：组分耦合的灵敏性分析简化方法（英文）》一文中研究指出目的:发动机燃烧数值模拟需要高精度的、尺寸合适的化学反应机理,因此需要对复杂的详细化学反应机理进行简化。由于现有的灵敏性分析简化方法效率低且计算时间长,因此本文希望得出一种效率更高、计算时间更短的灵敏性分析简化方法。创新点:1.利用直接关系图简化方法中的相互作用系数计算待删除组分之间的相互耦合关系,提出了组分耦合的灵敏性分析简化方法;耦合关系较大的两个组分被视为一个整体,有助于提高灵敏性分析简化的效率、缩短计算时间。2.得到了较小尺寸的乙烯(33组分)和正庚烷(79组分)框架燃烧反应机理。方法:1.提出组分耦合的灵敏性分析简化方法,即先利用直接关系图简化方法中的相互作用系数计算待删除组分之间的相互耦合关系(公式(2)和(3),图2);在简化过程中,耦合关系较大的两个组分被视为一个整体被删除。2.通过0维和一维计算验证得到的简化化学反应机理的精度。结论:1.本文所提出的组分耦合的灵敏性分析简化方法提高了灵敏性分析简化的效率、缩短了计算时间。2.利用此方法对含有111组分和784基元反应的乙烯以及561组分和2539基元反应的正庚烷的燃烧化学机理进行简化,最终得到33组分的乙烯框架机理和79组分和339基元反应的正庚烷框架反应机理。3.在较宽的工况范围内对得到的框架机理进行点火延时、层流火焰传播速度、温度曲线、组分浓度和反应的灵敏性分析等燃烧特性参数的验证与分析,结果表明得到的框架机理具有较高的精度和较小的尺寸,适用于燃烧数值模拟。(本文来源于《Journal of Zhejiang University-Science A(Applied Physics & Engineering)》期刊2019年12期）
化学方法论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
化学是以实验为基础的学科,因此化学是离不开实验的,那么在各大考试几高考中会占有一定的比例。实验教学作为培养学生化学实践能力的重要授课部分,一直以来都被每一名教师所重视,但受限于教学理念、师资力量等多种因素的影响,我国化学实验教学中仍然存在着诸多的问题。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
化学方法论文参考文献
[1].,刘万生,通讯员,孙祺.中科院大连化学物理研究所新方法实现钙钛矿单晶发光颜色调控[N].中国科学报.2020
[2].郑兆森.浅谈化学实验题的解题步骤及方法[C].2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编（叁）.2019
[3].邵伟萍.探讨新课改背景下高中化学的教学方法[C].2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）.2019
[4].魏印涛.地球化学分区方法在地球化学勘查中的应用——以胶东半岛乳山寨幅1∶5万水系沉积物测量为例[J].地质找矿论丛.2019
[5].马登峰.初中化学自学精细化方法研究[J].课程教育研究.2019
[6].杨东方,胡云飞,丁倩倩,周建理.密蒙花的化学成分及质量控制方法研究进展[J].中国现代应用药学.2019
[7].闫妍,车沛华,黄敏聪.电厂化学水处理设施防腐蚀方法研究[J].技术与市场.2019
[8].洪兹田.化学方程式的常见配平方法[J].初中生学习指导.2019
[9].蒋婧斐.开放性原则下初中化学教学方法研究[J].科普童话.2019
[10].Rui,LI,Guo-qiang,HE,Fei,QIN,Xiang-geng,WEI,Duo,ZHANG.燃烧化学动力学机理的框架简化：组分耦合的灵敏性分析简化方法（英文）[J].JournalofZhejiangUniversity-ScienceA(AppliedPhysics&Engineering).2019