论文摘要
在"新工科"建设、"工程教育专业认证""等时代背景下,本文探讨了通过研制新型化工实验实践装置助力于"线上线下"、"虚实结合、互为促进"的化工实验实践教学体系的构建;从而培养具有较强化工行业背景知识、工程实践能力、满足行业发展需求的"新工科"人才。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 赵扬,何璐红
关键词: 新工科,实验教学,实践教学,实验实践装置,教学模式
来源: 教育教学论坛 2019年41期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 有机化工,职业教育
单位: 河南应用技术职业学院
基金: 河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2017SJGLX658),河南省高等学校青年骨干教师培养计划(2016GGJS-265),河南省教育厅教育科学,教学改革类研究项目(2018-JKGHZBSYZX-026)
分类号: G712;TQ0-4
页码: 276-277
总页数: 2
文件大小: 2908K
下载量: 59
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