导读:本文包含了体裁结构论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:体裁,结构,李渔,模式,目的,说明文,论文。
体裁结构论文文献综述
赵永青,刘兆浩,邓耀臣,刘璐达[1]（2019）在《实证类期刊论文讨论部分体裁结构的学科变异研究》一文中研究指出现有文献表明,学界采用同一分析框架对不同学科论文中研究结果讨论的组织过程研究不足。本研究采用语料库与体裁分析相结合的方法,对比分析了197篇语言学和医药学国际期刊实证类论文讨论部分的语篇结构。结果表明:语言学和医药学实证类期刊论文讨论部分的语篇结构在整体上基本一致,学科变异体现在对于不同语步、语阶的偏好上:语言学更加偏好"评论结果"语步、"解释结果"语阶以及"评价结果"语阶,医药学更加偏好"背景信息"语步以及"比较结果"语阶。研究表明,从语步—语阶层面能够比较深入地揭示学术写作中学科间变异现象,对未来多学科学术语篇分析有一定的启示。(本文来源于《外语教学》期刊2019年06期）
刘鑫[2]（2019）在《基于体裁和主位推进结构的中美企业社会责任报告中主席致辞的对比研究》一文中研究指出企业社会责任报告是指企业将其履行社会责任的理念、战略、方式、方法,进行系统的梳理和总结,并向利益相关方进行披露的方式。英文版社会责任报告已经成为上市企业树立良好形象和拓展海外市场的有效途径。领导致辞作为企业社会责任报告的开篇至关重要,对整个报告起着提纲挈领的作用。本文基于体裁视角对中美上市企业的英文社会责任报告中主席致辞的主位推进模式进行对比研究。作者从世界500强的上市企业官网上选取中美各30篇英文版社会责任报告作为研究对象,以Bhatia的语步分析、Hasan的体裁结构潜势和黄衍的主位推进模式为理论指导进行比较分析,旨在发现体裁结构和主位推进模式在主席致辞中的差异,进而为中国企业撰写英文版企业社会责任报告中的领导致辞提供建议。研究结果发现:(1)语步结构方面,中美主席致辞有9个相同的语步。(2)体裁结构潜势方面,中美主席致辞有相似点也有区别。例如,“回顾可持续发展进程”、“作出承诺”和“建立资质”在中美主席致辞中皆为必选语步,然而“传递企业价值观”这一语步在美国主席致辞中是必选语步,而在中国主席致辞中却是可选语步。(3)主位推进模式方面,在“建立资质”和“作出承诺”语步中,中美主席致辞都最常用“平行模式”,然而,在“回顾可持续发展进程”和“描述外部环境”语步中,美国主席致辞使用的主位推进模式比中国主席致辞更富于变化。本研究有理论和实践两方面的意义。理论上,本研究从体裁分析和主位推进的视角进一步丰富了企业社会责任报告中主席致辞的研究成果。实践上,本研究为中国企业撰写英文版主席致辞提供若干建议,以帮助中国企业在美国市场建立良好的企业形象。(本文来源于《西安外国语大学》期刊2019-06-01）
刘凡[3]（2019）在《语步结构视角下的中美毕业演讲体裁对比分析》一文中研究指出毕业演讲是指在大学的毕业典礼上的进行的公众演讲,这一里程碑式的演讲通常被认为是大学的最后一堂课,也是进入社会的第一堂课。其目的在于鼓励教育并指导毕业生今后的生活与职业规划。就中国和美国而言,毕业演讲已经成为大学毕业典礼上的一个常规环节。然而,在演讲这的选择,演讲的方式,如何鼓励毕业生等诸多方面,中美毕业演讲都展现出鲜明的特色。体裁是由一组交际事件构成的,体裁研究的方法常常被认为是揭示文本交际目的的重要方式之一。因此,体裁分析的方法广泛运用于学术和专业写作中。本文从体裁分析的角度,研究中美毕业演讲的特点。本文从中国和美国高校随即选取了60篇毕业演讲,中美各30篇。演讲的年份集中于2013-2018年。本文的理论框架主要以Bhatia和Swales的语步结构理论为蓝本,在此基础上做了相应的适应性调整。在理论框架的指导下,首先划分语步-步骤,其次对中美各自语步的意义潜释进行了分析。最后,分析了中美两国毕业演讲语言特征的不同。经过对中美演讲的的分析,美国毕业演讲共发现了5个语步和13个步骤,分别是:语步一:开场辞、语步二:问候观众、语步叁:赞颂成就、语步四:鼓励毕业生以及语步五:结束语。13个步骤分别是感谢邀请和祝贺(M1);玩笑、故事叙述及经历分享(M2);学生成就和学校成就(M3);个人经历、社会现象以及建议(M4);引用、祝福及激励话语(M5)。但是,经过对在中国毕业演讲的研究,发现中美毕业演讲体裁共享4个语步和10个步骤。研究的结果显示,中美毕业演讲语篇共同包含语步四鼓励毕业生和语步五结束语这样两个必要语步;问候观众对于美国演讲者来说是必要语步;开场辞是中国演讲者的必要语步,但是在美毕业演讲语篇中为规约语步;中毕业演讲中唯一的规约语步是赞颂成就。怀着帮助读者更容易的理解毕业演讲语篇的信念,笔者由衷的希望本文能够为之后的研究提供一些帮助。从实践意义上来说,希望本文能够为有志研习毕业演讲语篇的学习者在体裁的角度上提供一些帮助。(本文来源于《山西财经大学》期刊2019-05-10）
李俊俊[4]（2019）在《赏析语篇体裁结构,优化语篇教学策略》一文中研究指出在英语学习过程中,初中生缺乏解读语篇结构的策略,这是当前初中生英语语篇学习中的普遍问题。该文将首先分析语篇结构体裁的特点,并在此基础上结合初中牛津译林版英语教材的若干课例,来探讨语篇结构赏析策略,并将其运用到语篇学习当中,试图探寻出一条优化英语语篇教学的实践之路。(本文来源于《海外英语》期刊2019年06期）
孟莉,汪玲玲,陈蕾[5]（2018）在《基于体裁分析的语篇结构解析——以Medication Guide为例》一文中研究指出以专门用途英语学派体裁分析理论为视角,文章分析美国药品说明书中Medication Guide文本的交际目的,探讨此类文本为实现其交际目的所采用的语篇结构,从而帮助中国医疗工作者和患者准确地理解Medication Guide传递的重要信息。(本文来源于《池州学院学报》期刊2018年05期）
李查宁,毕丹[6]（2018）在《交响诗《红旗颂》的“中西结合”——对作品主题、配器方式以及体裁和音乐结构的分析》一文中研究指出使交响诗《红旗颂》能够成为经典的众多因素中,最为重要的是作曲家在创作过程中对西方艺术音乐写作技术进行了个性化的灵活运用,又融入了于宏观及微观方面,将中国传统民族民间音乐的写作思维和旋律音调所进行的技术化与艺术化的处理。这种体现于作品中间的创作理念和写作技术的共性与个性的并存,也可以被理解为"中西结合"的创作思维,它们理应是这部作品取得成功的关键,也应是这部作品非常值得研究的一个重要方面。因此,笔者试图通过从充分体现上述特征的作品的主题、配器方式、以及体裁和音乐结构等角度对乐曲进行分析,并结合作曲家的个人经历以及作品的创作背景,来了解作曲家在宏观创作理念和具体写作技术方面对"中西结合"思维的实际把握及应用的情况,以初步认识和掌握蕴含于该作品中的涉及以上方面的创作理念与写作技术的内涵。(本文来源于《内蒙古艺术学院学报》期刊2018年03期）
徐洁[7]（2018）在《试论如何把英语阅读素材的体裁结构作为解题切入点》一文中研究指出根据不同体裁,把英语阅读素材的结构作为解题切入点,可以有效帮助学习者把握文章脉络,理清段落层次关系,深层理解作者写作意图。本文着重探讨高中英语阅读考试中常见的说明文、议论文、记叙文和新闻报道等四类体裁,用形象比喻帮助学习者清楚掌握各类体裁结构和应试阅读顺序。通过对高考中常见的结构类试题进行分类,总结概括出解题策略,为学习者提供新的学习思路。(本文来源于《课程教育研究》期刊2018年33期）
宋燕青[8]（2018）在《语篇宏观体裁结构与中国古代经典语篇解读》一文中研究指出以Hoey的问题—解决语篇模式为理论框架,以Halliday的相关功能语法理论为指导,以李渔《闲情偶寄》中的微型语域语篇"节色欲"为语料,进行功能语篇体裁分析。研究表明:中国古代散文表面看似形式分散,实则镶嵌在一个环环相扣的宏观语篇框架之中;中国古代经典翻译涉及到两个步骤:语内翻译和语际翻译,功能语篇体裁分析有助于语内翻译涉及到的古文理解,同时也为语际翻译的成功展开铺设了关键的一步。语篇体裁模式是一个扎根在人类潜意识中的文化形式,对语篇体裁生成结构的分析有助于读者清晰地把握经典语篇的整体脉络,更好地挖掘隐含在字里行间中的深层含义和文化内涵。(本文来源于《广东外语外贸大学学报》期刊2018年04期）
钟映茹[9]（2018）在《英汉临床医学研究性论文体裁结构的对比研究及其对翻译的启示》一文中研究指出近年来,生物医学研究领域正成为各国高度重视和研发的重点,用英文阅读和写作研究性论文的能力成为了决定中国研究人员能否融入国际学术界的关键因素。本研究以代表性,权威性,可获性和时效性为基本原则,严格选取了30篇由母语作者所撰写的英汉临床医学研究性论文,以Swales(1990)的体裁分析法和Nwogu(1997)提出的结构模式作为理论框架来进行体裁对比分析,以期归纳出英汉临床医学研究性论文的常用语步及其语言特征,并找出英汉临床医学研究性论文在体裁结构方面的异同之处。研究结果显示,英汉临床医学研究性论文具有相似的语篇体裁结构,文章均由11个语步组成;但英汉临床医学研究性论文在语步的具体使用方面存在着明显的差异。研究结果对于提高中国作者的英文阅读和写作能力具有一定的实践指导意义,也有助于译者在翻译实践中使用更符合目的语习惯的体裁结构,从而提高译文的质量及可接受性。(本文来源于《重庆医科大学》期刊2018-05-01）
刘晓军[10]（2017）在《依循说明文体裁特点建构认知结构》一文中研究指出说明文以说明为主要表达方式,从形貌、性质、构造、功能、种类等方面入手,科学地解释各种事物,使读者获得相关科学知识。叶圣陶先生提出说明文如果能说明白就是成功。在初中语文课本中收录了不少说明文,教师在教授这些文本的时候要抓住说明文的体裁特点,把握住"说明白什么"和"如何说明白"这两个问题,指导学生分析说明文特点,在头脑中构筑起阅读并分析说明文的认知结构。(本文来源于《语文天地》期刊2017年20期）
体裁结构论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
企业社会责任报告是指企业将其履行社会责任的理念、战略、方式、方法,进行系统的梳理和总结,并向利益相关方进行披露的方式。英文版社会责任报告已经成为上市企业树立良好形象和拓展海外市场的有效途径。领导致辞作为企业社会责任报告的开篇至关重要,对整个报告起着提纲挈领的作用。本文基于体裁视角对中美上市企业的英文社会责任报告中主席致辞的主位推进模式进行对比研究。作者从世界500强的上市企业官网上选取中美各30篇英文版社会责任报告作为研究对象,以Bhatia的语步分析、Hasan的体裁结构潜势和黄衍的主位推进模式为理论指导进行比较分析,旨在发现体裁结构和主位推进模式在主席致辞中的差异,进而为中国企业撰写英文版企业社会责任报告中的领导致辞提供建议。研究结果发现:(1)语步结构方面,中美主席致辞有9个相同的语步。(2)体裁结构潜势方面,中美主席致辞有相似点也有区别。例如,“回顾可持续发展进程”、“作出承诺”和“建立资质”在中美主席致辞中皆为必选语步,然而“传递企业价值观”这一语步在美国主席致辞中是必选语步,而在中国主席致辞中却是可选语步。(3)主位推进模式方面,在“建立资质”和“作出承诺”语步中,中美主席致辞都最常用“平行模式”,然而,在“回顾可持续发展进程”和“描述外部环境”语步中,美国主席致辞使用的主位推进模式比中国主席致辞更富于变化。本研究有理论和实践两方面的意义。理论上,本研究从体裁分析和主位推进的视角进一步丰富了企业社会责任报告中主席致辞的研究成果。实践上,本研究为中国企业撰写英文版主席致辞提供若干建议,以帮助中国企业在美国市场建立良好的企业形象。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
体裁结构论文参考文献
[1].赵永青,刘兆浩,邓耀臣,刘璐达.实证类期刊论文讨论部分体裁结构的学科变异研究[J].外语教学.2019
[2].刘鑫.基于体裁和主位推进结构的中美企业社会责任报告中主席致辞的对比研究[D].西安外国语大学.2019
[3].刘凡.语步结构视角下的中美毕业演讲体裁对比分析[D].山西财经大学.2019
[4].李俊俊.赏析语篇体裁结构,优化语篇教学策略[J].海外英语.2019
[5].孟莉,汪玲玲,陈蕾.基于体裁分析的语篇结构解析——以MedicationGuide为例[J].池州学院学报.2018
[6].李查宁,毕丹.交响诗《红旗颂》的“中西结合”——对作品主题、配器方式以及体裁和音乐结构的分析[J].内蒙古艺术学院学报.2018
[7].徐洁.试论如何把英语阅读素材的体裁结构作为解题切入点[J].课程教育研究.2018
[8].宋燕青.语篇宏观体裁结构与中国古代经典语篇解读[J].广东外语外贸大学学报.2018
[9].钟映茹.英汉临床医学研究性论文体裁结构的对比研究及其对翻译的启示[D].重庆医科大学.2018
[10].刘晓军.依循说明文体裁特点建构认知结构[J].语文天地.2017
论文知识图
