全文摘要
本实用新型公开了一种思想政治教学用多功能教鞭，涉及教学辅助用具技术领域，其包括第一镂空管，所述第一镂空管的顶端开设有通孔，所述通孔内套接有第二镂空管，所述第二镂空管的两侧面均固定连接有滑块，且两个滑块分别滑动连接在第一镂空管内壁两侧面均开设的滑槽内，且两个滑块的上方设置有同一个第一永磁铁圈。该思想政治教学用多功能教鞭，通过设置电加热管、第一永磁铁圈、第二永磁铁圈和滑块，可以有效防止第二镂空管在受到较小的作用力时便在通孔内做伸缩运动，使电加热管通电，进而可对使用者的手持部位进行加热，因而可有效防止使用者在寒冷的季节进行教学时发生手指僵硬的现象，进而可保证使用者的书写以及教学质量。
主设计要求
1.一种思想政治教学用多功能教鞭，包括第一镂空管(1)，其特征在于：所述第一镂空管(1)的顶端开设有通孔(2)，所述通孔(2)内套接有第二镂空管(3)，所述第二镂空管(3)的两侧面均固定连接有滑块(4)，且两个滑块(4)分别滑动连接在第一镂空管(1)内壁两侧面均开设的滑槽(5)内，且两个滑块(4)的上方设置有同一个第一永磁铁圈(6)；所述第一永磁铁圈(6)的上表面固定连接在第一镂空管(1)内壁的上表面，且两个滑块(4)的下方设置有同一个第二永磁铁圈(8)，所述第二永磁铁圈(8)的下方设置有同一个第二永磁铁圈(8)，所述第二永磁铁圈(8)的下表面通过隔板(9)与第一镂空管(1)的内表面固定连接，所述第一镂空管(1)内壁的下表面通过电加热管(10)与隔板(9)的下表面固定连接，所述第二镂空管(3)内设置有激光笔(12)，所述激光笔(12)的外表面通过固定套(13)与第二镂空管(3)的内表面固定连接，所述第二镂空管(3)的顶端固定连接有凸头(14)，并且凸头(14)顶端对应激光笔(12)的位置开设有通光孔(15)。
设计方案
1.一种思想政治教学用多功能教鞭，包括第一镂空管(1)，其特征在于：所述第一镂空管(1)的顶端开设有通孔(2)，所述通孔(2)内套接有第二镂空管(3)，所述第二镂空管(3)的两侧面均固定连接有滑块(4)，且两个滑块(4)分别滑动连接在第一镂空管(1)内壁两侧面均开设的滑槽(5)内，且两个滑块(4)的上方设置有同一个第一永磁铁圈(6)；
所述第一永磁铁圈(6)的上表面固定连接在第一镂空管(1)内壁的上表面，且两个滑块(4)的下方设置有同一个第二永磁铁圈(8)，所述第二永磁铁圈(8)的下方设置有同一个第二永磁铁圈(8)，所述第二永磁铁圈(8)的下表面通过隔板(9)与第一镂空管(1)的内表面固定连接，所述第一镂空管(1)内壁的下表面通过电加热管(10)与隔板(9)的下表面固定连接，所述第二镂空管(3)内设置有激光笔(12)，所述激光笔(12)的外表面通过固定套(13)与第二镂空管(3)的内表面固定连接，所述第二镂空管(3)的顶端固定连接有凸头(14)，并且凸头(14)顶端对应激光笔(12)的位置开设有通光孔(15)。
2.根据权利要求1所述的一种思想政治教学用多功能教鞭，其特征在于：所述激光笔(12)的输入端通过导线与第一开关(16)的输出端电连接，所述电加热管(10)的输入端通过导线与第二开关(17)的输出端电连接，所述第一开关(16)和第二开关(17)的输入端均通过导线与电源(18)的输出端电连接。
3.根据权利要求2所述的一种思想政治教学用多功能教鞭，其特征在于：所述第一开关(16)和第二开关(17)分别设置在第一镂空管(1)的两侧面，并且第二开关(17)位于第一开关(16)的右侧，所述电源(18)设置在隔板(9)的上表面，并且电源(18)的外径尺寸小于第二镂空管(3)的内径尺寸。
4.根据权利要求1所述的一种思想政治教学用多功能教鞭，其特征在于：所述第一镂空管(1)外表面对应电加热管(10)的位置套接有保温套(11)，并且保温套(11)的内表面与第一镂空管(1)的外表面搭接。
5.根据权利要求1所述的一种思想政治教学用多功能教鞭，其特征在于：所述第二镂空管(3)的外表面套设有防尘片(7)，并且防尘片(7)的内表面与第二镂空管(3)的外表面搭接，所述防尘片(7)的下表面与第一镂空管(1)的顶端固定连接。
6.根据权利要求1所述的一种思想政治教学用多功能教鞭，其特征在于：所述滑块(4)由铁制成，并且滑块(4)的形状为T字形，所述滑槽(5)的形状为T字形。
设计说明书
技术领域
本实用新型涉及教学辅助用具技术领域，具体为一种思想政治教学用多功能教鞭。
背景技术
教鞭是指教师讲课时指示板书、图片用的棍儿，旧时教师用于体罚和鞭策学生的类似于戒尺的工具，现代社会教学，特别是高等学院工作中基本已电子教鞭代替，另外，也指教育教学工作。
思想政治教学过程中使用的教鞭功能较为单一，只能够进行一些单纯的伸缩动作，无法对使用者的手持部位进行加热，由于使用者在进行思想政治教学的过程中仍需书写大量的文字，即便是寒冷的季节也是如此，而一般的教室又不具备暖气，导致使用者因手指僵硬而无法进行正常的书写动作，且常用教鞭往往是利用两端内直径的不同来防止镂空管在受到较小的作用力时便进行伸缩动作，给使用者带来一定的不便，因此亟需一种思想政治教学用多功能教鞭来解决上述问题。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种思想政治教学用多功能教鞭，解决了教鞭无法对使用者的手持部位进行加热，由于使用者在进行思想政治教学的过程中仍需书写大量的文字，即便是寒冷的季节也是如此，而一般的教室又不具备暖气，导致使用者因手指僵硬而无法进行正常的书写动作，且常用教鞭往往是利用两端内直径的不同来防止镂空管在受到较小的作用力时便进行伸缩动作，给使用者带来一定不便的问题。
(二)技术方案
为达到以上目的，本实用新型采取的技术方案是：一种思想政治教学用多功能教鞭，包括第一镂空管，所述第一镂空管的顶端开设有通孔，所述通孔内套接有第二镂空管，所述第二镂空管的两侧面均固定连接有滑块，且两个滑块分别滑动连接在第一镂空管内壁两侧面均开设的滑槽内，且两个滑块的上方设置有同一个第一永磁铁圈。
所述第一永磁铁圈的上表面固定连接在第一镂空管内壁的上表面，且两个滑块的下方设置有同一个第二永磁铁圈，所述第二永磁铁圈的下方设置有同一个第二永磁铁圈，所述第二永磁铁圈的下表面通过隔板与第一镂空管的内表面固定连接，所述第一镂空管内壁的下表面通过电加热管与隔板的下表面固定连接，所述第二镂空管内设置有激光笔，所述激光笔的外表面通过固定套与第二镂空管的内表面固定连接，所述第二镂空管的顶端固定连接有凸头，并且凸头顶端对应激光笔的位置开设有通光孔。
优选的，所述激光笔的输入端通过导线与第一开关的输出端电连接，所述电加热管的输入端通过导线与第二开关的输出端电连接，所述第一开关和第二开关的输入端均通过导线与电源的输出端电连接。
优选的，所述第一开关和第二开关分别设置在第一镂空管的两侧面，并且第二开关位于第一开关的右侧，所述电源设置在隔板的上表面，并且电源的外径尺寸小于第二镂空管的内径尺寸。
优选的，所述第一镂空管外表面对应电加热管的位置套接有保温套，并且保温套的内表面与第一镂空管的外表面搭接。
优选的，所述第二镂空管的外表面套设有防尘片，并且防尘片的内表面与第二镂空管的外表面搭接，所述防尘片的下表面与第一镂空管的顶端固定连接。
优选的，所述滑块由铁制成，并且滑块的形状为T字形，所述滑槽的形状为T字形。
(三)有益效果
本实用新型的有益效果在于：
1、该思想政治教学用多功能教鞭，通过设置电加热管、第一永磁铁圈、第二永磁铁圈和滑块，可以有效防止第二镂空管在受到较小的作用力时便在通孔内做伸缩运动，使电加热管通电，进而可对使用者的手持部位进行加热，因而可有效防止使用者在寒冷的季节进行教学时发生手指僵硬的现象，进而可保证使用者的书写以及教学质量。
2、该思想政治教学用多功能教鞭，通过设置凸头，凸头具有一定的弹性，因而使用者在通过第二镂空管点触书写板时，凸头可起到减震的效果，通过设置通光孔，通光孔的设置便于激光笔所发出的激光由第二镂空管内射出，通过设置固定套，固定套在对激光笔其固定作用的同时，还可以在一定程度上提高防尘效果。
3、该思想政治教学用多功能教鞭，通过设置防尘片，防尘片能够阻挡第二镂空管表面吸附的灰尘进入到第一镂空管内，通过设置滑块和滑槽，滑块和滑槽的形状均为T字形，因而可提高第二镂空管在第一镂空管内做伸缩运动时的稳定性，通过设置保温套，保温套可起到保温隔热的作用，一方面可以防止温度过热发生烫伤的危险，另一方面通过保温效应提高电加热管所辐射出热量的利用率。
附图说明
图1为本实用新型正视的剖面结构示意图；
图2为本实用新型A处放大的结构示意图；
图3为本实用新型滑槽俯视的剖面结构示意图。
图中：1第一镂空管、2通孔、3第二镂空管、4滑块、5滑槽、6第一永磁铁圈、7防尘片、8第二永磁铁圈、9隔板、10电加热管、11保温套、12激光笔、13固定套、14凸头、15通光孔、16第一开关、17第二开关、18电源。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
如图1-3所示，本实用新型提供一种技术方案：一种思想政治教学用多功能教鞭，包括第一镂空管1，第一镂空管1外表面对应电加热管10的位置套接有保温套11，并且保温套11的内表面与第一镂空管1的外表面搭接，通过设置保温套11，保温套11可起到保温隔热的作用，一方面可以防止温度过热发生烫伤的危险，另一方面通过保温效应提高电加热管10所辐射出热量的利用率，第一镂空管1的顶端开设有通孔2，通孔2内套接有第二镂空管3，第二镂空管3的两侧面均固定连接有滑块4，第二镂空管3的外表面套设有防尘片7，并且防尘片7的内表面与第二镂空管3的外表面搭接，防尘片7的下表面与第一镂空管1的顶端固定连接，通过设置防尘片7，防尘片7能够阻挡第二镂空管3表面吸附的灰尘进入到第一镂空管1内，且两个滑块4分别滑动连接在第一镂空管1内壁两侧面均开设的滑槽5内，且两个滑块4的上方设置有同一个第一永磁铁圈6。
第一永磁铁圈6的上表面固定连接在第一镂空管1内壁的上表面，且两个滑块4的下方设置有同一个第二永磁铁圈8，滑块4由铁制成，并且滑块4的形状为T字形，滑槽5的形状为T字形，通过设置滑块4和滑槽5，滑块4和滑槽5的形状均为T字形，因而可提高第二镂空管3在第一镂空管1内做伸缩运动时的稳定性，第二永磁铁圈8的下方设置有同一个第二永磁铁圈8，第二永磁铁圈8的下表面通过隔板9与第一镂空管1的内表面固定连接，第一镂空管1内壁的下表面通过电加热管10与隔板9的下表面固定连接，第二镂空管3内设置有激光笔12，激光笔12的输入端通过导线与第一开关16的输出端电连接，电加热管10的输入端通过导线与第二开关17的输出端电连接，第一开关16和第二开关17的输入端均通过导线与电源18的输出端电连接，通过设置电加热管10，电加热管10通电的过程中会向周围的工作环境辐射出热量，进而可对使用者的手持部位进行加热，因而可有效防止使用者在寒冷的季节进行教学时发生手指僵硬的现象，进而可保证使用者的书写以及教学质量，第一开关16和第二开关17分别设置在第一镂空管1的两侧面，并且第二开关17位于第一开关16的右侧，电源18设置在隔板9的上表面，通过设置电源18，电源18能够为激光笔12和电加热管10提供电能，并且电源18的外径尺寸小于第二镂空管3的内径尺寸，激光笔12的外表面通过固定套13与第二镂空管3的内表面固定连接，通过设置固定套13，固定套13在对激光笔12其固定作用的同时，还可以在一定程度上提高防尘效果，第二镂空管3的顶端固定连接有凸头14，通过设置凸头14，凸头14具有一定的弹性，因而使用者在通过第二镂空管3点触书写板时，凸头14可起到减震的效果，并且凸头14顶端对应激光笔12的位置开设有通光孔15，通过设置通光孔15，通光孔15的设置便于激光笔12所发出的激光由第二镂空管3内射出。
本实用新型的操作步骤为：
S1、第二永磁铁圈8与滑块4吸合后可以有效防止第二镂空管3在受到较小的作用力时便在通孔2内向上滑动，当第一永磁铁圈6与滑块4吸合后可以有效防止第二镂空管3在受到较小的作用力时便在通孔2内向下滑动；
S2、操作第一开关16使电加热管10通电，电加热管10通电的过程中会向周围的工作环境辐射出热量，进而可对使用者的手持部位进行加热，保温套11可起到保温隔热的作用，一方面可以防止温度过热发生烫伤的危险，另一方面通过保温效应提高电加热管10所辐射出热量的利用率，因而可有效防止使用者在寒冷的季节进行教学时发生手指僵硬的现象，进而可保证使用者的书写以及教学质量；
S3、凸头14具有一定的弹性，因而使用者在通过第二镂空管3点触书写板时，凸头14可起到减震的效果，防尘片7能够阻挡第二镂空管3表面吸附的灰尘进入到第一镂空管1内。
以上的具体实施方式，对本实用新型的目的、技术方案和有益效果进行了进一步详细说明，所应理解的是，以上仅为本实用新型的具体实施方式而已，并不用于限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
设计图
相关信息详情
申请码:申请号:CN201920075250.X
申请日:2019-01-17
公开号:公开日:国家:CN
国家/省市:13(河北)
授权编号:CN209729129U
授权时间:20191203
主分类号:G09B17/02
专利分类号:G09B17/02
范畴分类:15E;
申请人:河北化工医药职业技术学院
第一申请人:河北化工医药职业技术学院
申请人地址:050026 河北省石家庄市裕华区方兴路88号
发明人:李志娴
第一发明人:李志娴
当前权利人:河北化工医药职业技术学院
代理人:伍兵
代理机构:32266
代理机构编号:苏州中合知识产权代理事务所(普通合伙) 32266
优先权:关键词:当前状态:审核中
类型名称:外观设计