论文摘要
为了建立更加科学合理的评价机制,提高学生的思维能力,让学生学会用数学思维解决实际问题,进而提升自身的人文素养和职业素养,文章首先分析了高职数学教学现状,又阐述了高职数学教育中融入数学文化的重要意义,最后论述了数学文化融入高职数学教学的策略,包括合理安排具体教学内容;通过数学文化来培养学生的数学思维;努力提高教师数学文化素质;建立更加科学合理的评价机制。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 司玉琴
关键词: 高职院校,数学教学,数学文化
来源: 西部素质教育 2019年01期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,职业教育
单位: 包头铁道职业技术学院
分类号: O1-4;G712
DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201901126
页码: 215+217
总页数: 2
文件大小: 41K
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