论文摘要
随着中等职业学校机械专业课程改革的深入,课程内容项目化、课堂教学一体化、数控加工机械基础经过几年的教材改版,充分考虑职业学校学生的心理特征和认知规律,教与学并重,体现"学生主体和教师主导"的教学理念。本文探讨如何在教学过程中采用雨课堂搭建课前—课上—课下三段混合式教学模式,充分激发学生的学习兴趣,进一步提升教学效果。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 周贤瑞
关键词: 雨课堂,三段混合式教学模式,数控加工机械基础
来源: 职业 2019年25期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技
专业: 金属学及金属工艺,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用,自动化技术
单位: 三门县职业中等专业学校
分类号: G434;TG659-4
页码: 68-69
总页数: 2
文件大小: 1174K
下载量: 101
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标签：雨课堂论文; 三段混合式教学模式论文; 数控加工机械基础论文;