导读:本文包含了外语教学与研究出版社论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:外语教学,外研社,外语,出版社,英语,德育,教材。
外语教学与研究出版社论文文献综述
[1]（2019）在《上海外语音像出版社外语教学资源征稿启事》一文中研究指出为促进我国高等教育国际化、内涵式发展,全面推进新工科、新医科、新农科、新文科建设,上海外语音像出版社现面向广大高校外语教师征集以下稿件、课件资源:1.新科学系列通识教材具体包括大学外语听、说、读、写、译教程,主题可以涵盖上述新学科领域。2.电子资源包括语料库、试题库以及在线教材(包括微课、(本文来源于《外语电化教学》期刊2019年03期）
章思英[2]（2018）在《外语教学与研究出版社》一文中研究指出《朱迪斯的爱人们》[以]梅厄·沙莱夫着刘洋译外语教学与研究出版社2018.10定价:48.00元推荐理由:作者曾获以色列布伦纳奖、以色列总理奖、美国犹太图书奖等奖项,这部小说被他视为自己创作成熟的标志。中文译本首次出版。小说讲述(本文来源于《全国新书目》期刊2018年12期）
吴翠红[3]（2018）在《小学英语课堂教学中的德育渗透现状与对策研究》一文中研究指出悠悠五千年历史的中华民族向来重视思想道德教育。党的十八大要求学校把德育落实落细落小到教育教学全过程。小学阶段是孩子接受德育教育的重要时期。学校教育能够引导、培育学生思想品德发展。《英语课程标准》要求小学英语教师应将英语与德育相结合,培养满足社会发展需求的全面发展的人。本文查阅、借鉴、学习与本研究相关的国内外研究成果,为开展研究提供保障,研究对象为笔者所在的泉州市新华中心小学叁至六年级英语课堂教学。以分析该校使用的外语教学与研究出版社出版的《新标准英语》(叁年级起点)教材,找出德育主题和德育渗透内容,并举例论述小学英语课堂教学开展德育渗透是可行的;通过问卷调查、访谈记录、课堂观察等方式,分析小学英语课堂教学中的德育渗透现状,找出小学英语德育渗透问题的成因并提出在小学英语课堂进行德育渗透的相应策略。(本文来源于《福建师范大学》期刊2018-06-02）
孙海悦[4]（2017）在《外语教学与研究出版社：数字衍生内容赢用户》一文中研究指出对考研英语作文有问题请教无门？扫描二维码就有名师答疑。外语教学与研究出版社研发的基于《2018王江涛考研英语满分范文背诵》的衍生数字出版内容产品，在助力考生考研英语的同时，也获得了不错的市场反响。产品特性让用户实时获得更新资源据外语教(本文来源于《中国新闻出版广电报》期刊2017-11-13）
邵磊[5]（2017）在《让代表中华优秀传统文化的思想精粹“走出去”》一文中研究指出今年5月，我陪同中国出版协会副理事长、外研社名誉社长李朋义访问波兰。期间，外研社作为中国出版企业代表应邀出席第四届波兰亚洲论坛。论坛承办方之一，波兰时代马尔沙维克出版集团总裁老马（中国出版界对阿达姆·马尔沙维克总裁的昵称）在介绍外研社时说：“这是中国最大(本文来源于《中华读书报》期刊2017-08-23）
李丹[6]（2017）在《新课程改革背景下小学英语教材整合的教学实验研究》一文中研究指出近年来,“英语”越来越受到学校和家长的重视,小学英语教材也如雨后春笋般涌现出来。面对五花八门的教材,各有优劣。新课程改革要求教师积极转变角色,从“教书匠”到“研究者”,因此在教材方面“尽信书不如无书”,研究真正适合教学实际的教材才能更好的提升教学效率。为了了解目前小学英语教学一线的师资水平以及教师对本套教材不同模块的满意程度,本研究对介休市9所城乡小学的40名小学英语教师进行了问卷调查,并对介休市裕华小学五年级两个班的88名小学生进行了长达一个学期的教材整合方面的对比实验。在两个基础接近的班级中随机选取一个作为教材整合实验班,另一个则进行日常常规教学作为参照班。一个学期之后对两个班分别进行全国基础英语综合能力竞赛测试。通过对调查数据的定量与定性分析,从全国基础英语综合能力竞赛的成绩上可以发现,听力和阅读与表达方面的成效较为明显,而综合知识与能力方面实验班和参照班的差距则不太大。影响最终结果的因素主要有整合的具体内容,教师的水平和学生的基础叁方面。论文共分为四部分。第一部分介绍了问题的提出、相关概念界定、相关理论基础、研究的内容、方法及思路。第二部分从不同版本小学英语教材的对比、如何进行小学英语教材整合以及国外相关情况叁个方面对小学英语教材整合的研究现状做出综述。第叁部分和第四部分则是本文的核心部分,具体介绍了如何进行教材整合的实验以及实验后的结果分析,对实验中存在的一些问题进行总结并提出了相应的对策。(本文来源于《赣南师范大学》期刊2017-03-23）
刘云霞[7]（2016）在《外语教学与研究出版社出版融合研究》一文中研究指出《关于推动传统出版和新兴出版融合发展的指导意见》的印发,标志着传统出版和新兴出版深度融合发展成为我国出版行业的发展趋势。其实在新兴的数字出版出现之初,就有传统出版社开始数字出版探索,而数字出版探索的过程中传统出版和新兴的数字出版就已经有融合的实质,在研究出版融合时,就不可避免地要将这部分内容纳入分析范围内。但是由于概念的限制,很多研究数字出版的文献没有从融合的角度去研究传统出版和数字出版的关系。出版融合提出至今,其研究多集中在宏观层面,还没有专门的论文研究某个个案的出版融合实践。外语教学与研究出版社(以下简称“外研社”)的数字出版探索较早,是我国数字出版发展得较好的传统出版机构,在数字出版的实践中积累了较多出版融合的经验,如转变组织结构、兴建基础设施等。本文运用出版融合的相关理论,通过个案分析法、文献研究法和统计归纳法,将外研社作为以教育出版为特色的大学出版社的典型代表,对其出版融合发展进行研究。本文在综述出版融合、外研社研究现状的基础上,首先运用SWOT分析法对外研社出版融合发展的内部优势与劣势,以及外部面对的机遇和危机进行分析；然后开创性地从管理、技术、内容、平台、渠道五个方面研究外研社在出版融合发展方面的探索和实践；接着分析外研社目前出版融合存在的不足；最后结合外研社的经验从上述五个方面给其他大学出版社的出版融合发展提出建议。本文运用“现状-问题-方案-不足-建议”的研究路径,对外研社出版融合经验进行分析总结,希望可以给其他大学出版社乃至整个传统出版业的出版融合发展以借鉴和启示,从而推进出版行业的出版深度融合发展。(本文来源于《华中师范大学》期刊2016-05-01）
臧庆凤[8]（2016）在《构建外语教材数字化转型特色方案——以外语教学与研究出版社为例》一文中研究指出互联网时代,所有出版机构无不尽力借助互联网努力实现图书销售与利润的增加。在这波数字化销售浪潮中,出版业的营销逐步演变为若干模式。最早的一种模式便是图书出版机构把自己所有的产品信息全部呈现在互联网上,使潜在消费者能够便捷地浏览到自己所需要的产品信息,并进而增加产品销售的可能性。第二种营销模式则实现了完全的出版与发行的电子化。第叁种营销模式是第一种营销模式的变体,也可以被理解为是对第一种营销模式的发展。这种营销模式是出版机构借助着(本文来源于《出版参考》期刊2016年04期）
伍慧[9]（2015）在《研究生英语教学中的隐喻研究——以外语教学与研究出版社2009年版《综合教程》第一单元为例》一文中研究指出作为人类认知的方式,隐喻是从始源域向目标域的投射。以外语教学与研究出版社2009年版《综合教程·提高》第一单元为例,我们发现研究生英语综合教程中存在不少隐喻现象。教师在教授语言的同时,要告知学生其投射过程,并进行必要的文化补偿,以帮助研究生英语学习者准确理解相关语句,同时为发散性思维提供有益的借鉴。(本文来源于《牡丹江教育学院学报》期刊2015年04期）
任殿顺[10]（2014）在《“内向人”的“外向事”——访外语教学与研究出版社社长蔡剑峰》一文中研究指出在总编辑任上,蔡剑峰一直是外研社的"思想者",畅想外研社未来的种种可能。自担任社长后,"控员增效"、"叁大集群"等一系列战略举措的提出和落实,证明了他也是一个现实的"行动者"。蔡剑峰很少在媒体上露面,甚至在网络上也搜索不到太多有关他的事迹。他的百度百科只有两行字——"外研社社长,北京外国语大学文学硕士、英国斯特林大学出版学硕士、中欧商学EMBA。23年出版从业实践,具有丰富的编辑策划、出版管理经验。"显然,这与外研社和他本人在行业的声誉并不相符。2014年11月,蔡剑峰荣膺第十二届韬奋出版奖,收获这份"行业最(本文来源于《出版人》期刊2014年12期）
外语教学与研究出版社论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
《朱迪斯的爱人们》[以]梅厄·沙莱夫着刘洋译外语教学与研究出版社2018.10定价:48.00元推荐理由:作者曾获以色列布伦纳奖、以色列总理奖、美国犹太图书奖等奖项,这部小说被他视为自己创作成熟的标志。中文译本首次出版。小说讲述
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
外语教学与研究出版社论文参考文献
[1]..上海外语音像出版社外语教学资源征稿启事[J].外语电化教学.2019
[2].章思英.外语教学与研究出版社[J].全国新书目.2018
[3].吴翠红.小学英语课堂教学中的德育渗透现状与对策研究[D].福建师范大学.2018
[4].孙海悦.外语教学与研究出版社：数字衍生内容赢用户[N].中国新闻出版广电报.2017
[5].邵磊.让代表中华优秀传统文化的思想精粹“走出去”[N].中华读书报.2017
[6].李丹.新课程改革背景下小学英语教材整合的教学实验研究[D].赣南师范大学.2017
[7].刘云霞.外语教学与研究出版社出版融合研究[D].华中师范大学.2016
[8].臧庆凤.构建外语教材数字化转型特色方案——以外语教学与研究出版社为例[J].出版参考.2016
[9].伍慧.研究生英语教学中的隐喻研究——以外语教学与研究出版社2009年版《综合教程》第一单元为例[J].牡丹江教育学院学报.2015
[10].任殿顺.“内向人”的“外向事”——访外语教学与研究出版社社长蔡剑峰[J].出版人.2014
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