一种会计教学用设备工具箱论文和设计-颜颖仪

全文摘要

本实用新型公开了一种会计教学用设备工具箱，包括收纳箱，所述收纳箱上开设有收纳槽，所述收纳箱的顶部设有盖板，所述收纳箱的底部焊接有电机保护壳，所述电机保护壳内固定安装有推杆电机，所述收纳箱的底部开设有第一通孔，所述推杆电机的输出轴贯穿第一通孔延伸至收纳槽内并焊接有推杆，推杆的顶部焊接有承重板，所述承重板的两端分别与收纳槽的两侧内壁滑动接触，所述收纳槽的两侧内壁上焊接有对称设置的限位杆，所述限位杆上设有缓冲块。本实用新型一方面通过收纳箱可对会计教学用工具箱进行收纳保护，另一方面通过转动工具箱使显示屏能够给予不同位置的学习人员观看学习，操作简单，使用方便。

主设计要求

1.一种会计教学用设备工具箱，包括收纳箱(1)，其特征在于，所述收纳箱(1)上开设有收纳槽(2)，所述收纳箱(1)的顶部设有盖板(3)，所述收纳箱(1)的底部焊接有电机保护壳(4)，所述电机保护壳(4)内固定安装有推杆电机(5)，所述收纳箱(1)的底部开设有第一通孔，所述推杆电机(5)的输出轴贯穿第一通孔延伸至收纳槽(2)内并焊接有推杆(6)，推杆(6)的顶部焊接有承重板(7)，所述承重板(7)的两端分别与收纳槽(2)的两侧内壁滑动接触，所述承重板(7)上开设有两个第二通孔，所述承重板(7)的顶部开设有转动槽(8)，所述转动槽(8)的底部内壁上焊接有第一轴承(9)，所述第一轴承(9)的内圈焊接有转动杆(10)的一端，所述转动槽(8)内设有第一齿轮(11)，所述第一齿轮(11)固定套设安装于转动杆(10)上，所述第一齿轮(11)上啮合有第二齿轮(12)，所述第二齿轮(12)上焊接有转动轴(13)的一端，转动轴(13)的另一端焊接有第二轴承(14)，所述第二轴承(14)焊接于转动槽(8)的底部内壁上，转动杆(10)的另一端延伸至承重板(7)的上方并焊接有工具箱(15)，所述工具箱(15)上设有显示屏(16)，所述收纳槽(2)的两侧内壁上焊接有对称设置的限位杆(17)，所述限位杆(17)上设有缓冲块(18)。

设计方案

2.根据权利要求1所述的一种会计教学用设备工具箱，其特征在于，所述缓冲块(18)的底部焊接有弹簧(19)的一端，弹簧(19)的另一端焊接于收纳槽(2)的底部内壁上，弹簧(19)套设安装于限位杆(17)上。

3.根据权利要求1所述的一种会计教学用设备工具箱，其特征在于，所述收纳箱(1)的底部焊接有四到六个支撑腿，四到六个支撑腿上均转动安装有万向轮。

4.根据权利要求1所述的一种会计教学用设备工具箱，其特征在于，两个缓冲块(18)上均开设有滑孔，两个滑孔的侧壁分别与两个限位杆(17)滑动接触，两个缓冲块(18)分别套设安装于两个限位杆(17)上。

5.根据权利要求1所述的一种会计教学用设备工具箱，其特征在于，所述盖板(3)上设有手拉环，收纳箱(1)的顶部转动安装有转轴，手拉环与转轴相配合。

设计说明书

技术领域

本实用新型涉及教学工具箱技术领域，尤其涉及一种会计教学用设备工具箱。

背景技术

会计凭证是指记录经济业务发生或者完成情况的书面证明，是登记账簿的依据，在会计教学中需要使用到很多重要的凭证和教学设备，这类重要的会计凭证与设备需要进行收纳保护，经检索，申请号201621346992.4的专利文件公开了一种会计教学用设备工具箱，包括外壳、隔板、提手、两条滑轨、处理器和外接接口。本实用新型提供的一种会计教学用工具箱，对所述外壳内部空间进行分割，能够通过所述外接接口连接外部的计算器、电脑等外界设备，并由处理器对输入其的数据进行处理，并由所述外接接口回送至外界设备上，能够增加工具箱的自身处理数据的能力，通过显示屏能够直接对处理器处理的数据进行观察，通过设置鼠标式计算器的鼠标功能能够对处理器进行操作，计算器功能能够对小量的数据进行处理，且能够保证计算器不丢失，能够对电子件上的签名或修改等操作均能够通过手写板进行操作，能够根据使用者的需要作为容纳废弃物的抽屉或小物件抽屉等，结构简单，使用方便，但上述的这种会计教学用设备工具箱在不使用的过程中不能对教学用工具箱进行收纳保护，且在教学过程中由于显示屏的固定式不能给与学习人员有效的观看和学习，因此我们提出了一种会计教学用设备工具箱来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种会计教学用设备工具箱。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种会计教学用设备工具箱，包括收纳箱，所述收纳箱上开设有收纳槽，所述收纳箱的顶部设有盖板，所述收纳箱的底部焊接有电机保护壳，所述电机保护壳内固定安装有推杆电机，所述收纳箱的底部开设有第一通孔，所述推杆电机的输出轴贯穿第一通孔延伸至收纳槽内并焊接有推杆，推杆的顶部焊接有承重板，所述承重板的两端分别与收纳槽的两侧内壁滑动接触，所述承重板上开设有两个第二通孔，所述承重板的顶部开设有转动槽，所述转动槽的底部内壁上焊接有第一轴承，所述第一轴承的内圈焊接有转动杆的一端，所述转动槽内设有第一齿轮，所述第一齿轮固定套设安装于转动杆上，所述第一齿轮上啮合有第二齿轮，所述第二齿轮上焊接有转动轴的一端，转动轴的另一端焊接有第二轴承，所述第二轴承焊接于转动槽的底部内壁上，转动杆的另一端延伸至承重板的上方并焊接有工具箱，所述工具箱上设有显示屏，所述收纳槽的两侧内壁上焊接有对称设置的限位杆，所述限位杆上设有缓冲块。

优选的，所述缓冲块的底部焊接有弹簧的一端，弹簧的另一端焊接于收纳槽的底部内壁上，弹簧套设安装于限位杆上。

优选的，所述收纳箱的底部焊接有四到六个支撑腿，四到六个支撑腿上均转动安装有万向轮。

优选的，两个缓冲块上均开设有滑孔，两个滑孔的侧壁分别与两个限位杆滑动接触，两个缓冲块分别套设安装于两个限位杆上。

优选的，所述盖板上设有手拉环，收纳箱的顶部转动安装有转轴，手拉环与转轴相配合。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

通过收纳箱、收纳槽、盖板、电机保护壳、推杆电机、推杆、承重板、转动槽、第一轴承、转动杆、第一齿轮、第二齿轮、转动轴、第二轴承、工具箱、显示屏、限位杆、缓冲块和弹簧的相互配合实现了对教学用工具箱进行有效的收纳保护，且在教学过程中实现了对显示屏进行调节方便坐落于不同角度的学习人员进行有效的观看，首先通过拉动手拉环，通过手拉环使转轴转动，通过转轴的转动使盖板打开，通过启动推杆电机，通过推杆电机输出轴的运作使推杆推动承重板，承重板在收纳槽的两侧内壁上向上滑动通过承重板的升高将工具箱抬高至收纳箱的上方，在教学时，通过推动工具箱使工具箱带动转动杆转动，转动杆在第一轴承内转动，通第一轴承的转动使第一齿轮转动，通过第一齿轮的转动使相啮合的第二齿轮转动，通过第二齿轮上的转动轴在第二轴承上转动使第二齿轮转动时不偏位，通过工具箱的转动使显示屏能够有效的给与坐落于不同位置的学习人员观看，通过反向启动推杆电机，推杆电机的输出轴带动承重板向下运作，通过承重板上的第二通孔与限位杆滑动接触使向下运作的承重板滑动不偏位，通过承重板在限位杆上滑落至一定位置时挤压缓冲块，缓冲块挤压弹簧使向下运作的工具箱减少缓冲力，通过将工具箱收纳入收纳箱内可对会计教学用设备进行收纳保护；

本实用新型一方面通过收纳箱可对会计教学用工具箱进行收纳保护，另一方面通过转动工具箱使显示屏能够给予不同位置的学习人员观看学习，操作简单，使用方便。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种会计教学用设备工具箱的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种会计教学用设备工具箱的A部分结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种会计教学用设备工具箱的B部分结构示意图。

图中：1收纳箱、2收纳槽、3盖板、4电机保护壳、5推杆电机、6推杆、7承重板、8转动槽、9第一轴承、10转动杆、11第一齿轮、12第二齿轮、13转动轴、14第二轴承、15工具箱、16显示屏、17限位杆、18缓冲块、19弹簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-3，一种会计教学用设备工具箱，包括收纳箱1，收纳箱1上开设有收纳槽2，收纳箱1的顶部设有盖板3，收纳箱1的底部焊接有电机保护壳4，电机保护壳4内固定安装有推杆电机5，收纳箱1的底部开设有第一通孔，推杆电机5的输出轴贯穿第一通孔延伸至收纳槽2内并焊接有推杆6，推杆6的顶部焊接有承重板7，承重板7的两端分别与收纳槽2的两侧内壁滑动接触，承重板7上开设有两个第二通孔，承重板7的顶部开设有转动槽8，转动槽8的底部内壁上焊接有第一轴承9，第一轴承9的内圈焊接有转动杆10的一端，转动槽8内设有第一齿轮11，第一齿轮11固定套设安装于转动杆10上，第一齿轮11上啮合有第二齿轮12，第二齿轮12上焊接有转动轴13的一端，转动轴13的另一端焊接有第二轴承14，第二轴承14焊接于转动槽8的底部内壁上，转动杆10的另一端延伸至承重板7的上方并焊接有工具箱15，工具箱15上设有显示屏16，收纳槽2的两侧内壁上焊接有对称设置的限位杆17，限位杆17上设有缓冲块18，通过收纳箱1、收纳槽2、盖板3、电机保护壳4、推杆电机5、推杆6、承重板7、转动槽8、第一轴承9、转动杆10、第一齿轮11、第二齿轮12、转动轴13、第二轴承14、工具箱15、显示屏16、限位杆17、缓冲块18和弹簧19的相互配合实现了对教学用工具箱15进行有效的收纳保护，且在教学过程中实现了对显示屏16进行调节方便坐落于不同角度的学习人员进行有效的观看，首先通过拉动手拉环，通过手拉环使转轴转动，通过转轴的转动使盖板3打开，通过启动推杆电机5，通过推杆电机5输出轴的运作使推杆6推动承重板7，承重板7在收纳槽2的两侧内壁上向上滑动通过承重板7的升高将工具箱15抬高至收纳箱1的上方，在教学时，通过推动工具箱15使工具箱11带动转动杆10转动，转动杆10在第一轴承9内转动，通第一轴承9的转动使第一齿轮11转动，通过第一齿轮11的转动使相啮合的第二齿轮12转动，通过第二齿轮12上的转动轴13在第二轴承14上转动使第二齿轮12转动时不偏位，通过工具箱15的转动使显示屏16能够有效的给与坐落于不同位置的学习人员观看，通过反向启动推杆电机5，推杆电机5的输出轴带动承重板7向下运作，通过承重板7上的第二通孔与限位杆17滑动接触使向下运作的承重板7滑动不偏位，通过承重板7在限位杆17上滑落至一定位置时挤压缓冲块18，缓冲块18挤压弹簧19使向下运作的工具箱15减少缓冲力，通过将工具箱15收纳入收纳箱1内可对会计教学用设备进行收纳保护，本实用新型一方面通过收纳箱1可对会计教学用工具箱15进行收纳保护，另一方面通过转动工具箱15使显示屏16能够给予不同位置的学习人员观看学习，操作简单，使用方便。

本实用新型中，缓冲块18的底部焊接有弹簧19的一端，弹簧19的另一端焊接于收纳槽2的底部内壁上，弹簧19套设安装于限位杆17上，收纳箱1的底部焊接有四到六个支撑腿，四到六个支撑腿上均转动安装有万向轮，两个缓冲块18上均开设有滑孔，两个滑孔的侧壁分别与两个限位杆17滑动接触，两个缓冲块18分别套设安装于两个限位杆17上，盖板3上设有手拉环，收纳箱1的顶部转动安装有转轴，手拉环与转轴相配合，通过收纳箱1、收纳槽2、盖板3、电机保护壳4、推杆电机5、推杆6、承重板7、转动槽8、第一轴承9、转动杆10、第一齿轮11、第二齿轮12、转动轴13、第二轴承14、工具箱15、显示屏16、限位杆17、缓冲块18和弹簧19的相互配合实现了对教学用工具箱15进行有效的收纳保护，且在教学过程中实现了对显示屏16进行调节方便坐落于不同角度的学习人员进行有效的观看，首先通过拉动手拉环，通过手拉环使转轴转动，通过转轴的转动使盖板3打开，通过启动推杆电机5，通过推杆电机5输出轴的运作使推杆6推动承重板7，承重板7在收纳槽2的两侧内壁上向上滑动通过承重板7的升高将工具箱15抬高至收纳箱1的上方，在教学时，通过推动工具箱15使工具箱11带动转动杆10转动，转动杆10在第一轴承9内转动，通第一轴承9的转动使第一齿轮11转动，通过第一齿轮11的转动使相啮合的第二齿轮12转动，通过第二齿轮12上的转动轴13在第二轴承14上转动使第二齿轮12转动时不偏位，通过工具箱15的转动使显示屏16能够有效的给与坐落于不同位置的学习人员观看，通过反向启动推杆电机5，推杆电机5的输出轴带动承重板7向下运作，通过承重板7上的第二通孔与限位杆17滑动接触使向下运作的承重板7滑动不偏位，通过承重板7在限位杆17上滑落至一定位置时挤压缓冲块18，缓冲块18挤压弹簧19使向下运作的工具箱15减少缓冲力，通过将工具箱15收纳入收纳箱1内可对会计教学用设备进行收纳保护，本实用新型一方面通过收纳箱1可对会计教学用工具箱15进行收纳保护，另一方面通过转动工具箱15使显示屏16能够给予不同位置的学习人员观看学习，操作简单，使用方便。

工作原理：在使用时，首先通过拉动手拉环，通过手拉环使转轴转动，通过转轴的转动使盖板3打开，通过启动推杆电机5，通过推杆电机5输出轴的运作使推杆6推动承重板7，承重板7在收纳槽2的两侧内壁上向上滑动通过承重板7的升高将工具箱15抬高至收纳箱1的上方，在教学时，通过推动工具箱15使工具箱11带动转动杆10转动，转动杆10在第一轴承9内转动，通第一轴承9的转动使第一齿轮11转动，通过第一齿轮11的转动使相啮合的第二齿轮12转动，通过第二齿轮12上的转动轴13在第二轴承14上转动使第二齿轮12转动时不偏位，通过工具箱15的转动使显示屏16能够有效的给与坐落于不同位置的学习人员观看，通过反向启动推杆电机5，推杆电机5的输出轴带动承重板7向下运作，通过承重板7上的第二通孔与限位杆17滑动接触使向下运作的承重板7滑动不偏位，通过承重板7在限位杆17上滑落至一定位置时挤压缓冲块18，缓冲块18挤压弹簧19使向下运作的工具箱15减少缓冲力，通过将工具箱15收纳入收纳箱1内可对会计教学用设备进行收纳保护。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

设计图

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