论文摘要
《高分子材料成型工程》是高分子材料与工程专业开设的一门核心课程,课程的知识体系综合性较强,开展《高分子材料成型工程》课程的交叉教学和课堂教学实践化,将加快实现教学过程实施的最优化,从专业学生的培养定位和课程体系的构建进行综合设计,提高该课程的教学质量和学生的学习质量。本文结合个人的教学实践,就如何提高《高分子材料成型工程》课程的教学质量和学生的学习效果进行了探索性的阐述。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈荣源,刘欣,张忠厚,张晓静,韩琳,马丽
关键词: 高分子材料成型工程,教学方法,高分子化学,高分子物理,交叉教学
来源: 广州化工 2019年13期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 有机化工,高等教育
单位: 郑州轻工业大学材料与化学工程学院
基金: 郑州轻工业大学博士科研基金(2016BSJJ030),郑州轻工业大学第五批青年教师教学改革与研究项目
分类号: TQ317-4;G642
页码: 187-188+194
总页数: 3
文件大小: 1752K
下载量: 42
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