如何上好生物化学的实验课教学

如何上好生物化学的实验课教学

论文摘要

随着我国科学技术的不断发展,生物类专业技术的研究已经成为高科技发展的支柱之一。生物化学是一门以实验课教学为基础的学科,生物化学实验也是必不可缺的一项技术,此教学应以提高学生综合素质以及动手能力为基础,同时还应加强学生们的创新意识。近年来,生物化学实验也是学生相对于其他学科较为青睐的一门课程,也是锻炼学生自主思考、自主学习的机会,是学生们在学科中较有意义的一门课程,笔者为了探讨如何上好生物化学这门实验课,特从提高学生学习能力、改变教学手段、教学方法等方面为指导,为上好生物化学实验课教学提供参考价值。

论文目录

  • 1 提高课程认识,强化安全意识
  • 2 充分利用教学时间、适时更新实验
  • 3 改变教学方式,提高创新意识
  • 4 多元化教学方式
  • 5 多媒体教学,直观了解实验过程与结果
  • 6 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘春杰

    关键词: 生物化学,实验课教学,创新能力,课程认知,更新实验,多元化教学

    来源: 中国继续医学教育 2019年34期

    年度: 2019

    分类: 医药卫生科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 生物学,职业教育

    单位: 菏泽医学专科学校分析实验室

    分类号: G712;Q5-4

    页码: 79-81

    总页数: 3

    文件大小: 1552K

    下载量: 58

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