浅谈高职院校专业课程的育人功能——以化学学科为例

论文摘要

立德树人是高职院校的中心工作,按照高等学校思想政治工作会议精神,专业课程要与思想政治理论课同向同行,协同育人。该文以化学学科为例,探讨如何通过挖掘专业课程中蕴藏的思想政治教育资源,发挥专业课程的育人功能。

论文目录

• 1 坚持德业融合, 深入挖掘专业课程育人资源, 发挥育人功能
• 2 化学学科课程的育人功能
•   2.1 科学素养
•   2.2 思维品质
•   2.3 科学精神与人文精神
•   2.4 哲学素养

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张娜

关键词: 专业课程,育人功能,高职院校,化学

来源: 科技资讯 2019年12期

年度: 2019

分类: 基础科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 化学,职业教育

单位: 山东工业职业学院

分类号: O6-4;G712

DOI: 10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.12.216

页码: 216+218

总页数: 2

文件大小: 1551K

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