论文摘要
实践教学环节是应用型高校建设的一项重要教育教学工作备受关注。涵盖各类专业大赛及创新创业项目在内的多举措并行实践教学方案已经成为应用型高校在产教融合背景下实现其目标定位的有效途径。对于焊接技术与工程专业,通过实践教学可以让学生感受专业魅力,了解材料宏观性能的微观根源,掌握专业基本技能,培养创新意识并激发他们对专业的兴趣。产教融合机制导入后,基于产业需求的校企协同创新,为实践教学各个环节提供了素材和项目来源,并且为高质量的成果转化作出保障。基于产教融合的实践教学有利于提高大学生的专业技能和创新创业意识,为今后更好地适应科研和社会需求打下坚实的基础。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张春芝
关键词: 产教融合,实践教学,焊接
来源: 教育现代化 2019年22期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 金属学及金属工艺,高等教育
单位: 山东科技大学材料科学与工程学院
基金: 国家自然科学基金项目(51801114),山东省高等学校科技计划项目(J17KA019),山东科技大学材料科学与工程学院教改项目(CLJG201710,CLJG201722)
分类号: G642;TG40-4
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.22.040
页码: 109-111
总页数: 3
文件大小: 1378K
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