论文摘要
创新创业教育与专业教育有机融合,是"新工科"背景下深化高校创新创业教育改革的迫切需要,有助于大学生实现专业领域的创新创业。课题组从消防工程专业教学的角度,以"火灾探测与自动报警工程"课程为例,分析了创新创业教育与专业教学相结合的教学内容、教学方法,通过案例教学、专题讨论、小组竞赛等方式,探索创新创业教育在消防工程专业课中的应用。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王健,潘荣锟,郑立刚
关键词: 新工科,创新创业教育,消防工程,专业教学
来源: 大学教育 2019年11期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 安全科学与灾害防治,建筑科学与工程,高等教育
单位: 安全工程国家级实验教学示范中心(河南理工大学),河南理工大学安全科学与工程学院
基金: 河南理工大学安全科学与工程河南省优势学科2017年度本科教学工程与教学改革研究项目,河南省高等教育教学改革研究与实践项目（2017SJGLX260）
分类号: G642;TU892-4
页码: 18-20
总页数: 3
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