导读:本文包含了教育理想论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:理想信念,大学生,新时代,理想,政治理论,意识形态,党员干部。
教育理想论文文献综述
本报记者,李磊[1]（2019）在《不忘初心勇担当 砥砺奋进建新功》一文中研究指出2019年，海南发展征途上注定要镌刻下新的历史标注。一年里，海南贯彻落实习近平总书记关于海南工作的重要讲话和重要指示批示精神，坚持新发展理念，高标准高质量建设自贸试验区，在全省上下营造出埋头苦干，干事创业的浓厚氛围。这些奋发昂扬的新气象，(本文来源于《海南日报》期刊2019-12-29）
华南师范大学马克思主义学院博士生、仲恺农业工程学院助理研究员,史孔仕[2]（2019）在《做好新时代大学生理想信念教育》一文中研究指出2019年3月，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会发表的讲话中指出，教师是办好思政课的关键，教师思维要新，要引导学生树立正确的理想信念。在思政课语境下，理想信念特指对共产主义的相信与追求，对马克思主义真理、党的领导的信任和奉行。理想信念教育是新时(本文来源于《中国社会科学报》期刊2019-12-26）
胡玉红,李天赐[3]（2019）在《新媒体时代大学生理想信念教育的方法和途径研究》一文中研究指出当前社会是一个新媒体的时代,对于加强大学生理想信念教育有着重要的现实意义。理想信念教育是德育的重要组成部分,思想建设工作的最终目的就是要使我们的理想信念走进学生的头脑中。本文通过在对互联网时代青年大学生的心理和行为特征进行分析的基础上,从课堂教学、社会实践等方面来探讨如何进一步加强网络时代青年大学生的理想信念教育。(本文来源于《智库时代》期刊2019年51期）
朱明轩[4]（2019）在《学习教育视角下坚定农村书记理想信念的思考》一文中研究指出坚定农村书记理想信念,是乡村振兴战略实施的关键引领,也是一项系统性工程。从学习教育角度来看,坚定农村书记理想信念需要在学习内容的体系建设、优化学习环境、丰富学习教育方式、学习先进事迹上下功夫。(本文来源于《科技风》期刊2019年35期）
徐玲[5]（2019）在《新时代大学生理想信念教育“叁结合”模式探讨》一文中研究指出理想是指引大学生人生之路的灯塔,信念是推动大学生努力奋斗的动力。中国特色社会主义进入新时代,大学生理想信念教育既恰逢千载良机又面临诸多挑战。因此,构建理论与实践相结合、线上与线下相结合、校内与校外相结合的"叁结合"理想信念教育模式,是坚定大学生马克思主义信仰,为实现中华民族伟大复兴中国梦凝心聚力的有效路径。(本文来源于《河南教育(高教)》期刊2019年12期）
张树成[6]（2020）在《班级管理中融入职业理想教育的尝试》一文中研究指出随着素质教育改革的深入发展,对班级管理提出了更高的要求,需要教师将职业理想教育充分融入到班级管理中,加强学生的职业思想,从而使学生能够得到更加全面发展,同时,强化学生的职业理想教育也能够有效地提高学生的敬业精神与责任意识,为社会的发展输送更多的优秀人才。因此,本文主要对班级管理中融入职业理想教育进行分析,希望能够进一步提高学生的职业思想,推动社会经济的发展。(本文来源于《学周刊》期刊2020年03期）
于慧婷,林森[7]（2019）在《新时代高校大学生社会共同理想教育路径研究》一文中研究指出高校大学生社会共同理想教育是大学生思想政治教育的主要内容之一。当前高校大学生社会共同理想教育存在主观上的认同和客观的行动差距大、社会共同理想教育缺乏整体协调性、共同理想实现的长期性挫伤大学生的青春热情等困境,本文通过分析新时代高校共同理想教育面临的机遇和挑战,探讨新时代加强高校大学生共同理想教育的路径。(本文来源于《湖北开放职业学院学报》期刊2019年23期）
梁曦予[8]（2019）在《浅析学校加强青少年理想信念教育的必要性》一文中研究指出现如今思想多元化,各种思想意识影响着青少年,加强理想信念教育,引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观,变得极其重要。本文主要分成四个部分浅析加强青少年理想信念教育。第一部分名词解释基本了解什么是理想信念教育。第二部分学校加强理想信念教育的依据,从青少年身心发展规律来以及青少年成长中存在主要问题来分析。第叁部分针对现如今青少年理想信念教育还存在的问题进行分析。第四部分学校开展理想信念教育的途径。(本文来源于《国际公关》期刊2019年12期）
栗琳,张啸鹏[9]（2019）在《新时代大学生理想信念与责任担当教育探析》一文中研究指出大学时期是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期,是坚定理想信念问题的重要阶段。大学生是担当民族复兴大任的时代新人。新时代大学生必须从大学生思想实际入手,引导大学生牢固树立科学崇高的理想信念与责任担当。(本文来源于《社科纵横》期刊2019年12期）
洪惠敏[10]（2019）在《核心素养视阈下高职学生理想信念教育的有效性论析》一文中研究指出将高职院校学生的理想信念教育与其职业核心素养要求联系起来,把职业的责任意识融入理想信念,让大学生把未来职业的使命放在心上,把职业承担的责任扛在肩上,把理想信念的践行落在脚上,同时重视高职院校校园文化对学生潜移默化的陶养作用,这能彰显理想信念教育的有效性,有利于学生的成人、成才和生命成长。(本文来源于《河北农机》期刊2019年12期）
教育理想论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
2019年3月，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会发表的讲话中指出，教师是办好思政课的关键，教师思维要新，要引导学生树立正确的理想信念。在思政课语境下，理想信念特指对共产主义的相信与追求，对马克思主义真理、党的领导的信任和奉行。理想信念教育是新时
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教育理想论文参考文献
[1].本报记者,李磊.不忘初心勇担当砥砺奋进建新功[N].海南日报.2019
[2].华南师范大学马克思主义学院博士生、仲恺农业工程学院助理研究员,史孔仕.做好新时代大学生理想信念教育[N].中国社会科学报.2019
[3].胡玉红,李天赐.新媒体时代大学生理想信念教育的方法和途径研究[J].智库时代.2019
[4].朱明轩.学习教育视角下坚定农村书记理想信念的思考[J].科技风.2019
[5].徐玲.新时代大学生理想信念教育“叁结合”模式探讨[J].河南教育(高教).2019
[6].张树成.班级管理中融入职业理想教育的尝试[J].学周刊.2020
[7].于慧婷,林森.新时代高校大学生社会共同理想教育路径研究[J].湖北开放职业学院学报.2019
[8].梁曦予.浅析学校加强青少年理想信念教育的必要性[J].国际公关.2019
[9].栗琳,张啸鹏.新时代大学生理想信念与责任担当教育探析[J].社科纵横.2019
[10].洪惠敏.核心素养视阈下高职学生理想信念教育的有效性论析[J].河北农机.2019
论文知识图
