基于大数据的应用型院校教师队伍精细化管理策略

论文摘要

文章在分析大数据与教师队伍精细化管理融合必要性的基础上,分析了当前应用型院校教师队伍管理面临的问题,包括缺乏系统的教师培养体系、教师培训的针对性不足、师资配置不合理、教师的评价与考核方式相对单一等。对此,文章从大数据与精细化管理相结合的视角,从动态调整教师培养体制、实现教师精密培训、优化师资资源配置以及丰富教师评价管理方式等多个方面,为基于大数据的教师队伍精细化管理提出了建设性意见。

论文目录

• 一、大数据与教师队伍精细化管理融合的必要性分析
•   1. 基于大数据开展精细化管理是提升教师整体素质的关键举措。
•   2. 基于大数据开展精细化管理是提升育人质量和办学水平的必由之路。
•   3. 基于大数据开展精细化管理是教育领域供给侧结构性改革的必然要求。
• 二、应用型院校教师队伍管理面临的现实困境
•   1. 缺乏系统的教师培养体系。
•   2. 教师培训的针对性不足。
•   3. 师资配置不合理，共享共用程度不高。
•   4. 教师的评价、考核方式相对单一。
• 三、基于大数据的教师队伍精细化管理实践路径
•   1. 院校应充分发挥大数据的精准识别作用，动态调整教师培养计划和机制。
•   2. 借助大数据构建更为精密的培训体系。
•   3. 借助大数据优化师资资源配置。
•   4. 充分发挥大数据在精确评估方面的独特作用，构建更为多元的教师队伍评价、考核体系。

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 唐上洁

关键词: 大数据,应用型院校,教师队伍,精细化管理

来源: 教育与职业 2019年23期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 北部湾大学教育学院

基金: 2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于专业认证标准的地方本科院校学前教育专业人才培养模式改革研究与实践”的阶段性研究成果,(项目编号：2017JGA317)

分类号: G645.1

DOI: 10.13615/j.cnki.1004-3985.2019.23.014

页码: 78-81

总页数: 4

文件大小: 840K

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