专业转型背景下“环境工程原理”教学改革研究

"环境工程原理"作为环境工程专业重要的专业基础课,具有较强的理论性和系统性。为应对环境工程专业向应用型转变的新要求,对"环境工程原理"的课程内容、教学模式和考核方式进行了全方位的改革,充分调动了学生的积极主动性,有效提高了工科学生的实践能力和创新能力。

一、环境工程原理课程改革的必要性

二、环境工程原理教学改革目标

三、环境工程原理课程内容的设置

四、环境工程原理课程教学模式的改革

（一）问题导向教学法

（二）工程案例教学法

五、环境工程原理课程考核体系的改革

六、结束语

类型: 期刊论文

作者: 程志辉,包红旭,姜磊,沈曼莉

关键词: 环境工程原理,教学改革,专业转型

来源: 课程教育研究 2019年10期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 环境科学与资源利用,高等教育

单位: 辽宁大学环境学院

基金: 辽宁省本科教学改革研究项目“转型发展示范性环境工程领域人才创新培养模式建设研究与实践”,辽宁省“高等学校创新人才”支持计划项目(LR2016055)

分类号: G642;X5-4

页码: 32-33

总页数: 2

文件大小: 75K

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