导读:本文包含了概念类别论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:概念,类别,华语,数据流,文学,机器翻译,品系。
概念类别论文文献综述
毕剑[1]（2019）在《旅游演艺:概念辨析、类别梳理与关系模型》一文中研究指出由于旅游者理解差异、企业诉求不同及产品表现多样等,旅游演艺相关称谓纷繁复杂,但各相关称谓可归纳为具有统称意义的旅游演出、多指称小型演出的旅游表演和特指中型及大型演出的旅游演艺。在旅游演艺的发展过程中,形成了镜框式旅游演艺、实景演出、浸入式旅游演艺叁大类别,它们代表着旅游演艺的叁个不同发展层次,符合不同时期旅游观众的审美追求,呈现出明显的递进关系,另外其也在相互融合中得到持续发展。叁者到底选择歌舞表演、故事表演等哪一种演出方式,抑或这些演出方式更适合叁者中的哪一类?双方在不断选择中相互促进。同时,不同分类标准所形成的各类旅游演艺间也存在着明显的促进关系。(本文来源于《邵阳学院学报(社会科学版)》期刊2019年01期）
季进[2]（2018）在《关于概念、类别和模糊界限的思考——罗鹏教授访谈录》一文中研究指出一、时代和个人季季进进:罗鹏,你好!先请你简要地结合个人的研究兴趣,介绍一下你的教育背景,谈一谈你的学术兴趣是如何发展起来的,有哪些学缘和地缘上的因素,好吗?罗罗鹏鹏:好,我在康奈尔读的大学,那时我关注认知研究,学习了很多课程,比如语言心理学、语言哲学和神经生物学。我也对比较文学感兴趣,关注文学理论和拉丁美洲、北非马格列布等后殖民地的文学。然(本文来源于《南方文坛》期刊2018年05期）
张睆,辛自强,陈英和,胡卫平[3]（2018）在《小学儿童分数概念语义理解水平及模式:基于潜在类别分析》一文中研究指出分数符号在不同情境下分别指称部分-整体、测量、比、算子和商5种语义含义.使用分数概念语义理解测验,基于潜在类别分析方法,对295名小学六年级儿童的分数概念语义理解水平和模式进行评估.结果表明:(1)从不同语义含义的理解水平差异上看,由高到低为商、部分-整体、测量、比、算子;(2)从语义含义掌握模式来看,部分-整体、测量、比、算子均可分为掌握良好组和不良组两类.其中,在部分-整体和算子含义上,两组被试理解水平不同而模式类似,而在测量和比含义上,两组儿童理解水平和模式均有较大差异;(3)从各语义理解的掌握模式类别间关系来看,掌握良好组的归类一致性高于掌握不良组.(本文来源于《数学教育学报》期刊2018年03期）
赵靖晖[4]（2017）在《畜禽品系的概念和类别》一文中研究指出品系通常有狭义和广义两种概念。品系分为地方品系、单系、群系、近交系、合成系等。(本文来源于《中国畜牧兽医文摘》期刊2017年12期）
王荆杰,胡岸,周敏波[5]（2017）在《国债的基本概念和类别》一文中研究指出作为最安全的投资工具之一，国债一直吸引着不少投资者的关注。今天我们就来介绍一些国债的小知识，帮助大家增进对国债的了解。国债又称公债，是中央政府为筹集财政资金而发行的一种政府债券。它以国家信用为基础，由中央政府通过法定程序和途径向投资者出具，承诺(本文来源于《期货日报》期刊2017-05-04）
戚小丹[6]（2016）在《论学生行为观察的概念·特征·类别》一文中研究指出学生行为观察是教师在特定的观察目标内搜集和解释有意义的行为信息的过程,行为、先行事件、结果、行为情境、行为场这些概念对于理解学生行为观察至关重要。学生行为观察的叁个基本特征是目的性、情境性和持续性,自然观察、情境观察、取样观察、跟踪观察和对比观察是一线教师经常使用的几种典型观察方法。(本文来源于《现代中小学教育》期刊2016年11期）
李近朱[7]（2016）在《新新类别 合和概念——“新概念集邮”随想》一文中研究指出"新概念集邮"已兴起多年,最早由浙江杭州退休教师苇白先生发起,他制作的"剪报+明信片"形式当时即令人耳目一新。其后,河北邯郸集邮协会副会长张星才先生自2000年悉尼奥运会中国健儿勇夺28枚金牌起,开始尝试制作奥运题材的新概念集邮品。2008年后,邯郸市集邮协会继续深入研讨新概念集邮理论,进一步扩大了"新概念集邮"的影响力。首先,他们通过《邯郸集邮》多次刊载关于"新概念集邮"的探讨性文章。其次,举办相关活动宣传带动,2012年10月9日举办了国内首次"新概念集邮"展览,2014年更进一步在邯郸成立了新概念集邮研究会。叁是研究制定相关规则,2013年秋,邯郸市集邮协会起草了《新概念集邮展览展品评审指导要点》并广泛征求修改意见,使"新概念集邮"的发展步入规范化快车道。与此同时,全国不少地方的集邮者,也都自发制作了手绘封片、记事封片、书法封片、篆刻封片等各具特色的新概念集邮品,"新概念集邮"正逐步成为一支强有力的新生集邮力量。综上所述,由"新概念集邮"的发展历程可见,"新概念集邮"是在集邮新形势下,由集邮者自发创新而成的一种集邮形式。它是集邮者制作、品鉴、收藏以信封、明信片、邮简等邮政用品为载体,以文字、图片、诗画等形式再创作的,加盖相关邮政戳记的个性化记事集邮品的过程。新概念集邮品充分发挥了集邮者的想象力与能动性,因此自其问世以来就受到许多集邮者的青睐,特别是中老年集邮者和青少年集邮者的喜欢。(本文来源于《集邮博览》期刊2016年05期）
谢益均,缪裕青,邵其武,高韩,文益民[8]（2015）在《概念漂移数据流中可探测新颖类别的分类算法》一文中研究指出针对可探测新颖类别的框架将数据流分成固定大小的数据块,导致新颖类别探测的准确率较低和处理速率较慢,且均假定数据对象所有属性具有相同的权重不符合实际情况的问题,提出一种在概念漂移数据流中探测新颖类别的分类算法(DNCS)。该算法通过周期检测滑动窗口中的数据分布,依据其变化动态调整数据块大小,以此更新分类模型,以适应新的数据变化。该算法框架使用基于属性权重的聚类算法作为探测新颖类别的基本步骤。实验结果表明,该算法具有更高的新颖类别探测精度和处理速率。(本文来源于《桂林电子科技大学学报》期刊2015年06期）
朱筠,刘智颖,晋耀红[9]（2015）在《概念类别及其在汉英机器翻译中的应用》一文中研究指出词性作为划分词类的依据一直是信息处理中一项重要的知识属性。但是,词类更多地偏重于词语在句子中的语法功能,而忽略了词语意义对句子分析的作用,语言信息处理需要更有效、更细致的词语分类。为此,本文引入概念类别的信息,并且展示其在汉英机器翻译中的应用。通过具体描述给出概念类别及其与词性的对应关系,指出概念类别可划分为抽象概念和具体概念两大类型,抽象概念中又包括动态概念、静态概念、属性概念和逻辑概念,并对概念的所指及应用做出了描述。随后,本文对概念类别与词性的关系和差别做出了解释,并给出了概念类别与词性的对应关系。最后,本文描述了概念类别信息在汉英机器翻译中的具体应用,指出概念类别在汉英机器翻译的分析模块和转换模块(如小句转换、Eg识别、格式转换和辅块识别等)中均发挥着重要的作用。(本文来源于《现代语文(语言研究版)》期刊2015年07期）
石中伟[10]（2015）在《多标签数据流分类中的类别增量学习与概念漂移检测的研究》一文中研究指出随着大数据时代的来临,数据以数据流的形式快速产生,多标签数据流应用亦更加普遍。例如:电子邮件分类、新闻推送、医学诊断、图像识别等。由于多标签数据流具有速度快、数据量大、概念漂移、样本属于多个标签与标签依赖等特征,要求学习模型能够同时处理数据流与多标签数据的特性,给数据流的概念漂移检测和分类问题的研究提出了新的挑战。在多标签数据流中,样本属于多个类别标签,使用问题转换法可将一个多标签数据流转化成一个或多个单标签数据流。但是,这种转换方法不适用于多标签数据流环境。因为在概念会随时间而变化的数据流环境下,样本属于的标签组合不断变化;样本所属标签之间的依赖关系也会发生变化。针对以上问题,本文开展了以下叁个方面的工作:(1)通过分析多标签概念漂移数据流分类算法EaHTps中存在频繁标签组合未被保存,影响了最终分类准确率的情况,提出了一种基于类别增量学习的算法EaHTcl。该算法动态地识别新的频繁标签组合,以类别增量学习方式更新训练的多标签分类器。实验结果表明:该算法有效地提高了分类准确率;(2)通过分析多标签数据流中样本与标签之间的关联性,提出一种基于概率相关性的多标签数据流概念漂移检测算法。其基本思想是从概念漂移产生的原因出发,利用样本与标签之间的概率相关性近似描述数据分布,监测新旧数据分布变化,判断概念漂移是否发生。实验结果表明:提出的算法能够比较快速、准确地检测到概念漂移;(3)通过分析多标签数据流中普遍存在的标签依赖,包括标签之间和特征与标签集合之间的关联性,提出了一种基于标签分组与熵的概念漂移检测算法,采用标签分组技术将相互关联的标签聚集成组,再利用熵度量特征与标签子集之间的分布关系,最后引入阈值法判定样本分布是否发生变化,以检测概念漂移。验证实验主要集中于涉及不同类型概念漂移的模拟数据集,实验结果表明:考虑标签之间的关联性有助于处理多标签数据流中概念漂移问题,提出的算法取得的分类准确率优于其他算法。(本文来源于《桂林电子科技大学》期刊2015-04-01）
概念类别论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
一、时代和个人季季进进:罗鹏,你好!先请你简要地结合个人的研究兴趣,介绍一下你的教育背景,谈一谈你的学术兴趣是如何发展起来的,有哪些学缘和地缘上的因素,好吗?罗罗鹏鹏:好,我在康奈尔读的大学,那时我关注认知研究,学习了很多课程,比如语言心理学、语言哲学和神经生物学。我也对比较文学感兴趣,关注文学理论和拉丁美洲、北非马格列布等后殖民地的文学。然
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
概念类别论文参考文献
[1].毕剑.旅游演艺:概念辨析、类别梳理与关系模型[J].邵阳学院学报(社会科学版).2019
[2].季进.关于概念、类别和模糊界限的思考——罗鹏教授访谈录[J].南方文坛.2018
[3].张睆,辛自强,陈英和,胡卫平.小学儿童分数概念语义理解水平及模式:基于潜在类别分析[J].数学教育学报.2018
[4].赵靖晖.畜禽品系的概念和类别[J].中国畜牧兽医文摘.2017
[5].王荆杰,胡岸,周敏波.国债的基本概念和类别[N].期货日报.2017
[6].戚小丹.论学生行为观察的概念·特征·类别[J].现代中小学教育.2016
[7].李近朱.新新类别合和概念——“新概念集邮”随想[J].集邮博览.2016
[8].谢益均,缪裕青,邵其武,高韩,文益民.概念漂移数据流中可探测新颖类别的分类算法[J].桂林电子科技大学学报.2015
[9].朱筠,刘智颖,晋耀红.概念类别及其在汉英机器翻译中的应用[J].现代语文(语言研究版).2015
[10].石中伟.多标签数据流分类中的类别增量学习与概念漂移检测的研究[D].桂林电子科技大学.2015
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