论文摘要
高等数学是高等学校所有理工类专业和部分经管人文类专业非常重要的基础课,这门课的教学效果对其他课程的学习有着重要的影响.在高等数学的教学中,应结合高等数学课程的特点,着重培养学生的学习兴趣和创造性思维,努力提高学生应用数学知识分析问题和解决问题的能力.
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 赵延霞
关键词: 高等数学,教学实践,教学效果,创造性思维
来源: 数学学习与研究 2019年21期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 河南理工大学数学与信息科学学院
基金: 河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2017SJGLX257),河南理工大学教育教学改革研究与实践项目(2017JG079)
分类号: G642;O13-4
页码: 20
总页数: 1
文件大小: 134K
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