不做无用功的议论文

问：以做事要有方向性,不做无用功为话题的作文

1. 答：你做的事都是没用的.”爸爸说这句话的时候,我在画画.
   “什么才是有用的?”我反驳.也许,对家长来说,学习,学习再学习才是世界上最有价值的事情.可是那样的生活真的是我想要的吗?
   我忽然想起电脑刚问世的时候也是被看作没用的东西.甚至还有人狂妄地预言这个世界只需要三台计算机就可以了,个人电脑的时代永远不可能出现.
   可现在呢?电脑创造的价值远远大于人们的想象力吧.
   爸爸没有回答我的话,只是告诉我应该做好自己的事情,他说我已经高二了,怎么还能像小学和初中那样整天无所事事呢?
   可是我想告诉你,这不是无所事事,这真的真的很好,我爱画画,像我爱家人一样.
   物理老师说,如果一个物体做的功没有用在相对应方面,那么它就在做无用功.可是我真的是在做无用功吗?我不愿,面对这千人一面的脸孔,在题海里挣扎,如烟波中的扁舟,浮浮又沉沉.
   纵观当今社会,人们都在问什么才是有用的.金钱?权力?学习成绩?还是社交能力?其实这些本该有它自己的价值,容不得人们去评判它们的好坏,只要是自己喜欢的,能够给自己带来正能量的,都是有价值的.
   可是爸爸不懂,老师不懂.

问：纸上谈兵无用功实力才是硬道理,相关议论文

1. 答：我们身处于一个竞争激烈的时代，强者淘汰弱者早已司空见惯了，弱肉强食，早已闻不到血腥味了。只有成功的人才能傲立于时代，站在金字塔的顶峰，而要成为一代强者，则需要 ，在处理每一件事的时候，无论大小，都要深刻的去实践，切勿约上谈兵。
   在上个世纪，国共对峙时期，共产党被国民党连连围剿，危在旦夕，国际共产党员李德，博古等人，分析了当时的情况，错误的认为中国的情况和苏联一样，主张和敌人硬拼硬，结果红军八万人，打得只剩下不到三万人，就在党危难的时候，党中央决定撤除李德，博古等人的指挥权，而是由毛泽东来指挥，毛主席按照实际情况，正确的认识到敌强我弱，要实行长征，从而保住了革命之火，为以后的革命奠定了基础。
   做事情不能一味的从理论去实施，要根据事情发展的实际情况出发，就像材料中那样，丰子恺的那幅《卖羊图》固然珍贵，但它没有真正的反映农民牵羊的规律，错误凭想象中的一根绳子一牵羊的想法，殊不知，只需要牵头羊就行，即使那幅画再好，我想它也卖不出几个钱，因为画的本身就是一个错误。
   事情有它自身的规律，做事情要通过实践来检验，而不能一味的用理论来做事，否则注定失败。
   在战国时期，秦将发兵攻打赵国，赵将分析了秦赵的实际情况，认为秦强赵弱，要坚定城池不出，结果秦国连连数月没有任何战果。反而粮草不济，于是，白起就在赵国乱布谣言称赵将想要降秦，赵王听了心中大惊，连忙把大将换了下来，派赵括前去，而赵括只是夸夸其谈之辈，认为自己有兵力回十万还怕他白起，则草率的出兵迎战，中了秦计，导致赵国四十万人被坑杀，赵括也身死人手。
   没有经过实践，就会失败，没有根据实际情况结合起来，注定失败；纸上谈兵，也注定失败。以纸上谈兵为话题的议论文

问：学习当中总有人做着无用功，如何看待学习中做的无用功？

1. 答：学习的过程当中做着无用功，就是在浪费时间，浪费金钱，浪费自己的生命，在学习过程当中，应当去学习一些对自己真正有用的东西，同时也要去掌握一些学习方法，让自己在学习过程当中能够快速并且高效率的完成任务。
   在学习过程当中，只有不断去总结，去吸取教训，才能够使得自己不会去做一些无用的东西，能够让自己得到提高，拥有高效学习方法。
   第一，不懂总结学习方法
   每个人在学习过程当中，几乎都会总结出自己的一套学习方法，而这个方法对于自己来说是非常实用的，可以提高自己的效率，让自己能够在最短的时间之内吸取最多的知识。
   而在学习过程当中做一些无用功，就是没有找到自己的学习方法，一直在浪费自己的时间，而且最后也没有学习到任何有用的东西。
   所以说在学习过程当中一定要去积累经验，去总结一些自己的学习方法，让自己能够有所提高。
   第二，做无用功就是浪费时间
   现在很多年轻人都是特别聪明的，他们懂得在学习过程当中不断去吸取教训，总结经验，让自己在学习过程当中能够越来越好，在未来的工作当中更加出色。
   但是有一些人他们在学习以及在工作当中却总是做着一些无用的事情，对于他们自身来说没有得到提高，也没有完成任何的任务，就是在浪费自己和大家的时间。
   所以说在学习过程当中不要去做一些无用的事情，要提高自己的学习效率，让自己能够快速高效的完成任务，同时也应该不断去学习一些知识，不断去积累经验让自己在未来的工作以及学习过程当中能够越来越好，而不是浪费自己的时间和精力。
2. 答：我觉得学习中无用功，还不如不用功，不要打着学习的旗号，而做一些毫无意义的事情，这种想法是不对的，做法也是不对的。
3. 答：我觉得在学习中的无用功就是我们去做很多的没有用的事情，然后还花费了很多的精力，这样子没有让成绩有任何的提高。
4. 答：我觉得学习中的无用功也是有意义的，因为没有人能够100%做有用功，正是因为无用功，我们才能够找到正确的方法。