论文摘要
随着部编本小学语文教材在全国正式全面使用,新教材给教师带来新的挑战和新的思考。小学生语文综合素养培养的重点就是理解和表达能力,而高效的小学语文课堂必须立足提高学生的理解与表达能力。作为一名小学语文教育工作者,我认为自己有责任有义务让语文课堂更高效,让阅读教学更有效。本文将从课堂的文学发展、文化传承、阅读方向引导三个方面展开深入剖析。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王云平
关键词: 小学语文,高效课堂,阅读教学
来源: 华夏教师 2019年35期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 河北省唐山市高新技术产业开发区星河湾小学
分类号: G623.2
DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.35.056
页码: 84-85
总页数: 2
文件大小: 1357K
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