论文摘要
职业教育的改革促进高职教育教学体系的不断调整和创新。对于理论实践一体化的工程测量课程,以教学能力大赛为依托,将课程内容进行整合,从教学策略、组织形式、方法模式、技术手段等方面不断变革教学体系,构建以学习者为中心的教育生态,在教学实施过程中进行具体应用,有效提高了教学质量,最大程度实现了教学的最优化。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王小华
关键词: 教学体系,理论实践一体化,教育生态,教学质量,教学最优化
来源: 四川水泥 2019年09期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,基础科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 自然地理学和测绘学,工业通用技术及设备,职业教育
单位: 长治职业技术学院
分类号: TB22-4;G712
页码: 269
总页数: 1
文件大小: 1631K
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