学生全过程参与“钢筋混凝土结构”教学实验探索

论文摘要

针对"钢筋混凝土结构"课程教学实验中存在的问题,通过转变实验教学观念,以提高学生的创新能力和综合素质为目标,全面培养学生的参与意识、动手能力和创新意识。通过鼓励学生全过程参与和改革考核评价体系,探索了一套积极配合"钢筋混凝土结构"课程学习的实验教学方法,为培养创新型人才打下了良好的基础。

论文目录

• 1 转变实验教学观念, 强调学生参与
•   1.1 课堂教学中实验思想的渗透
•   1.2 强调每一个实践环节的参与性
• 2 鼓励学生勇于尝试, 培养动手能力
• 3 激发创新意识, 培养创新型人才
• 4 撰写实验报告, 培养学生科技论文写作水平
• 5 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王立成

关键词: 钢筋混凝土结构,教学实验,全过程参与,创新型人才

来源: 实验技术与管理 2019年04期

年度: 2019

分类: 基础科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程,高等教育

单位: 大连理工大学建设工程学部

基金: 大连理工大学教学改革基金课题(MS201337)

分类号: G642.4;TU375-4

DOI: 10.16791/j.cnki.sjg.2019.04.008

页码: 27-30

总页数: 4

文件大小: 1248K

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